免疫學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：①如果人體吞噬細(xì)胞不能正確地識(shí)別病原體和自身正常細(xì)胞，人體正常細(xì)胞就會(huì)被吞噬和破壞，使人患病 ②由禽鳥(niǎo)傳給人體的禽流感病毒有三種：甲型H5N1、H7N7、H9N2，抗原結(jié)構(gòu)分為H和N兩類(lèi)。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．正常人體吞噬細(xì)胞沒(méi)有與自身正常細(xì)胞表面抗原特異性結(jié)合的受體

B．如果人體的正常細(xì)胞被吞噬細(xì)胞吞噬和破壞，屬于免疫缺陷病

C．禽流感病毒專(zhuān)營(yíng)細(xì)胞內(nèi)寄生，體液免疫仍能對(duì)其起作用

D．利用動(dòng)物細(xì)胞工程，可分別制備出識(shí)別禽流感病毒的多種單克隆抗體

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：071

SARS病毒能引起非典型性肺炎。醫(yī)生在治療實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)非典型性肺炎病人痊愈后，其血清可用于治療其他“非典”病人。情況如下圖所示，圖中甲、乙、丙等研究正在進(jìn)行。請(qǐng)回答：

（1）治愈的A的血清中因?yàn)楹?/span>________，所以可以用于治療“非典”病人B。甲研究中合成或生產(chǎn)的物質(zhì)X是________，可以用________的方法人工合成，或用________的方法生產(chǎn)。

（2）乙研究的目的主要是研究制造出________，以給醫(yī)生等許多健康的人群________，保護(hù)傳染病學(xué)上所稱(chēng)的________。圖中使健康人C獲得抵抗“非典”能力的過(guò)程，屬于免疫學(xué)應(yīng)用中的________。

（3）圖中丙研究是研究不同國(guó)家和地SARS病毒的異同，主要開(kāi)展不同國(guó)家和地SARS病毒的________比較研究，從而為未來(lái)是研制一種還是研制多種________提供決策依據(jù)。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

SARS病毒能引起非典型性肺炎。醫(yī)生在治療實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)非典型性肺炎病人痊愈后血清可用于治療其他“非典”病人，目前科學(xué)家針對(duì)“SARS”病毒，正在進(jìn)行甲、乙、丙三方面的研究，如下圖所示。請(qǐng)分析回答:

（1）在免疫學(xué)上，SARS病毒相當(dāng)于________________，進(jìn)入“非典”病人A后，A的________________細(xì)胞合成抗體，治愈的A的血清可以用于治療“非典”病人B。甲的研究是用化學(xué)方法人工合成，或用基因工程的方法生產(chǎn)出物質(zhì)X,X 代表________________。

（2）乙研究的主要目的是研究制造出________________,以給易感人群進(jìn)行______________，從而使人獲得免疫力。

（3）健康人C體內(nèi)具有了特異性識(shí)別SARS的免疫細(xì)胞是________________，具有特異性識(shí)別的免疫物質(zhì)是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：期中題 題型：讀圖填空題

SARS病毒能引起非典型性肺炎。醫(yī)生在治療實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，非典型性肺炎病人痊愈后，其血清可用于治療其他非典病人，情況如下圖所示。請(qǐng)回答：
(1)圖中A的血清中含有______，可用于治療非典病人B；甲研究中的物質(zhì)X是________，可以用_______的方法人工合成，或用________的方法生產(chǎn)。
(2)乙研究的目的是研制_______，以給健康人群_______，保護(hù)傳染病學(xué)上所稱(chēng)的________。圖中健康人C獲得抵抗非典能力的過(guò)程，屬于免疫學(xué)應(yīng)用中的___________。
(3)丙研究是研究不同國(guó)家和地區(qū)SARS病毒的異同，主要開(kāi)展不同國(guó)家和地區(qū)SARS病毒______的比較研究，從而為研制一種還是多種______提供決策依據(jù)。
(4)在體外試驗(yàn)中，SARS康復(fù)者的血清對(duì)某些SARS病毒的增殖有抑制作用，而對(duì)另 一些SARS病毒無(wú)效，主要原因是_____________。
(5)臨床上對(duì)SARS病人的治療主要足通過(guò)藥物提高病人的抗病力，防治并發(fā)癥的發(fā)生和治療并發(fā)癥。到目前為止，人類(lèi)還沒(méi)有研制出治療SARS的特效藥，但96%的SARS病人能自愈，主要原因是___________。
(6)我同對(duì)SARS疫苗的研究已取得突破性進(jìn)展，SARS疫苗在動(dòng)物體內(nèi)的試驗(yàn)已經(jīng)完成。如果在人身上做疫苗注射試驗(yàn)安全嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由：_____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（08北京海淀一模）(18分)科學(xué)家用脈孢霉(一種真菌)為實(shí)驗(yàn)材料，對(duì)基因的功能進(jìn)行了深入的研究。

(1)野生型脈孢霉在基本培養(yǎng)基上即可生長(zhǎng)，基本培養(yǎng)基只含有野生型脈孢霉生長(zhǎng)所必需的最低限度的營(yíng)養(yǎng)成分。基本培養(yǎng)基中所含的營(yíng)養(yǎng)要素可以歸納為：              。

(2)科學(xué)家用X射線處理野生型脈孢霉后，發(fā)現(xiàn)部分菌株在基本培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)。用X射線處理脈孢霉的目的是              。

(3) 為確定這部分菌株在基本培養(yǎng)基不能生長(zhǎng)的原因，科學(xué)家們繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)：在基本培養(yǎng)基中補(bǔ)充了某種物質(zhì)，原來(lái)不能生長(zhǎng)的菌株有的能夠生長(zhǎng)了。從而獲得了三種與野生型菌株不同的突變型菌株A、B、C。實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表：

鳥(niǎo)氨酸

瓜氨酸

精氨酸

A

生長(zhǎng)

生長(zhǎng)

生長(zhǎng)

B

―

生長(zhǎng)

生長(zhǎng)

C

―

―

生長(zhǎng)

實(shí)驗(yàn)分析：在哺乳動(dòng)物的肝臟中，精氨酸是經(jīng)過(guò)“前體→鳥(niǎo)氨酸→瓜氨酸→精氨酸”的途徑合成的。受這種生化觀點(diǎn)的啟發(fā)，科學(xué)家們認(rèn)為：野生型脈孢霉可以利用基本培養(yǎng)基中的某類(lèi)物質(zhì)(前體)，合成了一系列氨基酸，這些氨基酸應(yīng)該屬于脈胞霉的      代謝產(chǎn)物。

    三種突變型菌株均能在添加了精氨酸的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)，說(shuō)明它們均喪失了          的功能。突變菌株B可在添加了瓜氨酸的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)，但不能在添加鳥(niǎo)氨酸的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)，原因是它                               。

 (4) 生化反應(yīng)都由特定的酶來(lái)催化，一個(gè)基因突變導(dǎo)致了一個(gè)生化反應(yīng)的不能進(jìn)行，科學(xué)家們由此提出了“一個(gè)基因控制合成一個(gè)酶”的假說(shuō)。在進(jìn)一步的猜測(cè)中，有一種觀點(diǎn)認(rèn)為基因突變使細(xì)胞合成了一種結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而失去活性的“酶”。于是有人繼續(xù)探討這個(gè)問(wèn)題。一種免疫反應(yīng)可檢測(cè)到失活“酶”的存在，科學(xué)家們利用這種方法做了下面的實(shí)驗(yàn)。

    第一步 設(shè)法得到影響上述生化反應(yīng)的酶，將其純化制成酶制劑，注射到家兔體內(nèi)，獲得相應(yīng)的抗酶抗體(能和正常的酶及失活的“酶”發(fā)生沉淀反應(yīng))。酶制劑在免疫學(xué)上屬于            。

     第二步 在培養(yǎng)皿的瓊脂上挖四個(gè)圓孔(如圖21所示)，在0號(hào)圓孔中加入抗酶抗體，在2號(hào)圓孔中加入野生型菌株提取物，3號(hào)圓孔中加入某突變菌株提取物，則1號(hào)圓孔中需加入             作為對(duì)照。

     第三步0、1、2、3號(hào)圓孔中的物質(zhì)各自在瓊脂中擴(kuò)散，觀察1、2、3號(hào)圓孔與0號(hào)圓孔之間是否出現(xiàn)                  。

     實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：若出現(xiàn)                                     結(jié)果時(shí)，則支持“基因突變使細(xì)胞合成了一種失去活性的‘酶’”的推斷。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

SARS病毒能引起非典型肺炎。醫(yī)生在治療實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)非典型肺炎病人痊愈后，其血清可用于治療其他“非典”病人。目前科學(xué)家針對(duì)“SARS”病毒，正在進(jìn)行甲、乙、

 

丙三方面的研究，如圖所示。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）在免疫學(xué)上，“SARS”病毒相當(dāng)于________，進(jìn)入非典病人A后，A的________細(xì)胞合成抗體，治愈A的血清可以用于治療“非典”病人B。甲研究是用化學(xué)方法人工合成，或用基因工程的方法生產(chǎn)出物質(zhì)X，X代表________。

（2）乙研究的主要目的是研究制造出________，以易感人群進(jìn)行________，從而使人獲得免疫力。

（3）丙研究是科學(xué)家對(duì)來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的患者體內(nèi)分離出的SARS病毒進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)其RNA的組成稍有不同，這一事實(shí)說(shuō)明RNA作為遺傳物質(zhì)同DNA相比，具有較高的變異頻率，從分子結(jié)構(gòu)分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是___________________________。

 

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