A. | 第一次與第二次染色體排列在細(xì)胞中央時,細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目都是46 | |
B. | 第一次與第二次染色體排列在細(xì)胞中央時,細(xì)胞內(nèi)核DNA分子數(shù)分別是92和46 | |
C. | 第一次與第二次染色體移向細(xì)胞兩極時,細(xì)胞中都存在染色單體 | |
D. | 第一次與第二次染色體移向細(xì)胞兩極時,細(xì)胞中都有兩條Y染色體 |
分析 減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:A、第一次染色體排列在細(xì)胞中央時為減數(shù)第一次分裂中期,此時細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是46,而第二次染色體排列在細(xì)胞中央時為減數(shù)第二次分裂中期,此時細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是23,A錯誤;
B、第一次染色體排列在細(xì)胞中央時為減數(shù)第一次分裂中期,此時細(xì)胞內(nèi)核DNA分子數(shù)為92,第二次染色體排列在細(xì)胞中央時,為減數(shù)第二次分裂中期,此時細(xì)胞內(nèi)核DNA分子數(shù)是46,B正確;
C、第一次染色體移向兩極時為減數(shù)第一次分裂后期,此時細(xì)胞中存在染色單體,而第二次染色體移向細(xì)胞兩極時為減數(shù)第二次分裂后期,此時細(xì)胞中不存在染色單體,C錯誤;
D、第一次染色體移向兩極時為減數(shù)第一次分裂后期,此時細(xì)胞中只存在一條Y染色體,而第二次染色體移向細(xì)胞兩極時為減數(shù)第二次分裂后期,此時細(xì)胞中存在兩條Y染色體或兩條X染色體,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成 | |
B. | 病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以它的生命活動與細(xì)胞無關(guān) | |
C. | 多細(xì)胞生物的每個細(xì)胞能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動 | |
D. | 父母親通過精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體 | |
B. | 它們都有染色體,存在DNA | |
C. | 原核細(xì)胞通常比真核細(xì)胞小 | |
D. | 原核細(xì)胞的細(xì)胞壁的化學(xué)成分與真核細(xì)胞的不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA和RNA 中的堿基種類各不相同 | |
B. | 葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA | |
C. | 擬核中的DNA沒有游離的磷酸基團(tuán) | |
D. | 真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),原核細(xì)胞以RNA為遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中⑤肯定大于① | |
B. | ④中包含了次級消費(fèi)者糞便中的能量 | |
C. | 在食物鏈中各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途完全相同 | |
D. | 第二營養(yǎng)級流向第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為($\frac{②}{①}$)×100% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中a、b、c、d、e任意一點(diǎn),圖乙中都有m1=n1>0,m2=n2>0 | |
B. | 圖甲中c點(diǎn)時,圖乙中有m1=n1=m4=n4 | |
C. | 圖甲中e點(diǎn)以后,圖乙中n4不再增加,限制因素主要是光反應(yīng) | |
D. | 影響m3大小的外界因素有光照強(qiáng)度和溫度等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 將細(xì)胞膜破壞后,用差速離心法可將各種細(xì)胞器分開 | |
B. | 分別用甲基綠、吡羅紅染色劑將細(xì)胞染色,可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | |
C. | 健那綠染液是將活細(xì)胞中線粒體染色的專一性染料 | |
D. | 觀察細(xì)胞中葉綠體的分布,需對葉綠體進(jìn)行染色,否則看不到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源:2016屆云南曲靖一中高三復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測二生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖是利用正常大鼠制備轉(zhuǎn)基因大鼠的流程示意圖,回答下列問題。
(1)質(zhì)粒是環(huán)狀DNA分子,沒有游離端。當(dāng)質(zhì)粒用限制酶切割一次以后,形成 個黏性末端,若在構(gòu)建基因表達(dá)載體時,選用同種限制酶來切割目的基因和質(zhì)粒,再用連接酶連接兩者之間的黏性末端,則會出現(xiàn)部分轉(zhuǎn)基因大鼠中目的基因不能正確表達(dá)的情況,其最可能的原因是 。
(2)卵母細(xì)胞除從活體 中采集外,還可以從處死的雌鼠卵巢中獲取,采集到的精子必須經(jīng)過 處理后,才能與卵母細(xì)胞結(jié)合,完成受精作用。
(3)在上述轉(zhuǎn)基因大鼠的培育過程中,所用到的主要胚胎工程技術(shù)是 、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植。
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