【題目】如圖所示,若甲乙兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式,則以下相關(guān)敘述中錯誤的是( )

A. 乙圖中細(xì)胞4可以是神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、腺體細(xì)胞

B. 信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4和從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2時都需要經(jīng)過細(xì)胞外液

C. 細(xì)胞2、細(xì)胞4都可能依靠細(xì)胞表面的特異性受體蛋白來識別信息

D. 與甲圖信息傳遞有關(guān)的體液環(huán)境依次為細(xì)胞內(nèi)液→組織液→血漿

【答案】D

【解析】

細(xì)胞4是靶細(xì)胞,神經(jīng)遞質(zhì)的靶細(xì)胞可以是神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、腺體細(xì)胞,A正確;信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4需要經(jīng)過突觸間隙,該處液體為組織液;信息從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2時需要經(jīng)過血液,屬于細(xì)胞外液,B正確;能進(jìn)行信息識別的物質(zhì)是受體,由圖可知,信息作用于表面,即依靠細(xì)胞表面的特異性受體蛋白來識別信息,C正確;甲圖信息傳遞有關(guān)的體液環(huán)境依次為:細(xì)胞內(nèi)液→組織液→血漿→組織液,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】漢麥林(hammerlin)的實驗如下圖所示,將單細(xì)胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷,再在近杯 處切斷(a),此中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c),但將 此杯切斷后,不能再生第二杯(d)。這個實驗可以說明(

A.決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞質(zhì)

B.決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞核

C.杯狀藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)遺傳信息共同作用的結(jié)果

D.條件不足,不能得出實驗結(jié)論使鮮重逐漸提高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物膜的流動鑲嵌模型如圖所示,①③表示物質(zhì)。下列敘述正確的是

A. ①與細(xì)胞間的識別有關(guān)

B. ②可自發(fā)形成雙層結(jié)構(gòu).它與各種離子通過有關(guān)

C. 生物膜具有選擇透過性只與③的種類有關(guān)

D. 線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)的含量較外膜高.是因為其內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成了嵴

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為腸腺組織局部結(jié)構(gòu)示意圖,其中2、4、6、7為液體,1、3、5、8為結(jié)構(gòu)。有關(guān)敘述正確的是( )

A. 圖中2、4、6、7共同構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境

B. 3生活的內(nèi)環(huán)境是2,5生活的內(nèi)環(huán)境是6

C. 1、2、8中所含蛋白質(zhì)均屬于內(nèi)環(huán)境的成分

D. 圖中的2和4可以相互轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是葉肉細(xì)胞在不間光照強度下葉綠體與線粒體的代謝簡圖,相關(guān)敘述錯誤的是

A. 細(xì)胞①處于黑暗環(huán)境中,該細(xì)胞電位時間釋放的CO2 量即為呼吸速率

B. 細(xì)胞②沒存與外界發(fā)生和CO2的交換,此時整個植株有機物的總置不變

C. 細(xì)胞③處在較強光照條件下,細(xì)胞光合作用所利用的CO2邊為N1N2的和

D. 分析細(xì)胞④可得出,此時的光照強度較弱且物質(zhì)的量N1=m2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將新鮮黃瓜磨碎、過濾得到提取液。在溫度300C的條件下,取等量提取液分別加到四支pH分別為3、57、9100mL體積分?jǐn)?shù)為3%過氧化氫溶液的燒杯中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一支試管都產(chǎn)生氣體,然后將加人四個燒杯中的黃瓜提取液的量減半,重復(fù)上述實驗。在相同時間內(nèi),分別測得兩次實驗中過氧化氫含量變化并繪制成如圖1所示曲線,回答下列問題:

(1)該實驗的因變量是_________,無關(guān)變量是_________(至少寫出3種)。

(2) 1中,曲線A是第_________次實驗的結(jié)果,原因最可能是_________

(3)1中,曲線AB過氧化氫含量的最低點都位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是_________

(4)2表示黃瓜的過氧化氫酶在體外的最適條件下,底物對酶所催化反應(yīng)速率的影響。請在圖上畫出:

①如果在A點時,將溫度提高50C時的曲線變化;

②如果在B點時,向反應(yīng)混合物中加入少量同種酶的曲線變化;

③如果在C點時,加入大量pH1. 8HC1的曲線變化。

________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示動物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖;卮鹣铝袉栴}:

1)區(qū)分動植物主要依據(jù)的是細(xì)胞有無___________。若某細(xì)胞同時有A、B圖中各種細(xì)胞器,則為________(填“低等植物”或“高等植物”)細(xì)胞。

2)有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是[ ]___________,細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[ ]___________。與能量轉(zhuǎn)換有密切關(guān)系的細(xì)胞器是___________(填名稱)。

3)在A、B細(xì)胞中,一般選___________來做觀察線粒體實驗,原因是_____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1)從結(jié)構(gòu)上看,_____沒有以核膜為界限的細(xì)胞核。

2)圖中結(jié)構(gòu)③表示 ____,其作用是______;因為Ⅳ既含有③又含有葉綠體和細(xì)胞壁,所以確定Ⅳ是____細(xì)胞。

3)四類細(xì)胞中共同的細(xì)胞器是______,IV細(xì)胞中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是_____。

4)圖中能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是______,其中以葉綠體為光合作用場所的細(xì)胞是_____。

5)圖中的_____可代表人體的胰島B細(xì)胞,則細(xì)胞核內(nèi)____可通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),作為合成胰島素的模板。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是四種不同質(zhì)粒的示意圖,其中ori為復(fù)制必需的序列,amp為氨芐青霉素抗性基因,tet為四環(huán)素抗性基因,箭頭表示一種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點。若要得到一個能在四環(huán)素培養(yǎng)基上生長而不能在氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長的含重組DNA的細(xì)胞,應(yīng)選用的質(zhì)粒是

A. B. C. D.

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