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【題目】用野生獼猴桃（aa，2n=58）種子做材料培育無子獼猴桃新品種（AAA）的過程如下圖所示。有關敘述錯誤的是

A.③和⑥都可用秋水仙素處理來實現

B.AA植株和AAAA植株是相同的物種

C.若④是自交，則產生AAAA的概率為1/16

D.若⑤是雜交，產生的AAA植株體細胞中染色體數目為87

【答案】BC

【解析】

分析題圖：①產生了A，為誘變育種；②④為自交，⑤為雜交育種，③⑥為多倍體育種。

A、③和⑥過程中都可用秋水仙素處理，抑制紡錘體的形成，從而實現染色體數目加倍，A正確；
B、AA為二倍體，AAAA為四倍體，雜交產生的植株AAA為三倍體，其減數分裂過程中聯會紊亂，所以不育，AA植株和AAAA植株是兩個物種，B錯誤；
C、由于AAaa經減數分裂產生的配子有AA、Aa、aa，比例為1：4：1，所以若④是自交，則產生AAAA的概率為1/6×1/6=1/36，C錯誤；
D、AA為二倍體，產生的配子A含29條染色體；AAAA為四倍體，產生的AA配子含58條染色體，所以產生的AAA植株的體細胞含染色體數目是87條，D正確。
故選BC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某池塘中部分食物網示意圖，太陽魚大多時間都在水底覓食，以搖蚊幼蟲為主要食物。若在池塘里放養(yǎng)黑鱸魚（以幼小太陽魚為食），小太陽魚大都轉移到蘆葦叢中捕食浮游動物，但生長遲緩，等生長到安全大小后再回到池底覓食。下列判斷不合理的是

A. 隨季節(jié)變化，太陽魚的食物來源不會發(fā)生改變

B. 浮游動物與搖蚊的種間關系有競爭和捕食

C. 小太陽魚轉移到蘆葦叢中生長遲緩可能與獲得能量較少有關

D. 太陽魚糞便中含有第二、三營養(yǎng)級生物流向分解者的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】協(xié)同運輸是物質跨膜運輸的一種方式，其過程如下圖所示. Na+進入細胞所需動力來自于膜兩側的濃度差，葡萄糖進入細胞是在膜兩側Na+濃度梯度驅動下進行的，而細胞內的Na+則由另一種載體蛋白運到膜外. 下列有關敘述正確的是

A.同時與Na+和葡萄糖結合的載體蛋白無特異性

B.甘油分子、乙醇分子與Na+跨膜運輸的方式相同

C.細胞吸收葡萄糖是一種不消耗能量的協(xié)助擴散

D.圖示協(xié)同運輸方式是一種特殊形式的主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學按下表所示進行有關實驗。

材料

實驗試劑

觀察內容

A

浸泡過的花生種子

清水、蘇丹III染液、50%酒精

細胞中著色的小顆粒

B

西瓜汁液

斐林試劑

磚紅色沉淀

C

豆?jié){

X試劑

Y現象

將上述A組實驗材料按表中實驗條件進行相關處理后，制成臨時裝片放在顯微鏡下觀察。顯微鏡的目鏡放大倍數為10×，物鏡有以下圖示“10×”和“40×”兩種。請回答：

（1）該同學應先用物鏡______（填“①”或“②”）觀察到清晰的物像后，把要放大觀察的物像移至__________________，再用轉換器轉過物鏡______（填“①”或“②”）觀察。

（2）第二次觀察物像的放大倍數為________倍。

（3）與第一次觀察結果相比較．第二次觀察到的細胞（填正確選項前字母）______。

A.大而多 B.大而少C.小而多 D.小而少

根據觀察的結果分析：

（4）A組實驗中50%酒精的作用是______________________。

（5)B組實驗中的錯誤是________________________________________________。

（6）C組實驗中的X試劑是____________________．Y現象是___________________。

（7）現有無標簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶（本質為蛋白質）溶液各一瓶，可用雙縮脲試劑、斐林試劑將它們鑒定出來。請回答：

用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組，這種試劑是___________________,其中發(fā)生顯色反應的一組是_____________和______________溶液，不發(fā)生顯色反應的另外兩種溶液可用___________試劑進一步區(qū)分。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示植物組織培養(yǎng)過程。有關敘述正確的是

A.②的培養(yǎng)基中只含有植物生長調節(jié)劑而不含其他有機物

B.③中的細胞進行脫分化并以減數分裂方式不斷增殖

C.調節(jié)④培養(yǎng)基中植物生長調節(jié)劑的比例可影響植物細胞分化發(fā)育方向

D.⑤植株根尖中分生區(qū)細胞與成熟區(qū)細胞的全能性表達程度相當

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種生活狀態(tài)下的細胞亞顯微結構示意圖，請據圖回答：

（1）分離圖1細胞中的各種細胞器進行研究，一般采用的實驗方法是___________.

（2）圖2細胞中，含有色素的細胞器有___________（填序號）. 動植物細胞有絲分裂過程的差異性主要與圖1和圖2中的___________（填序號）等細胞器的功能有關。

（3）圖2中⑤和⑧兩種細胞器比較的敘述，正確的是___________

A. 所含酶種類均不同 B. 都與能量代謝有關 C. 都能發(fā)生A—U配對D. 增大內部膜面積的方式相同 E. 存在所有真核細胞中

（4）圖1細胞膜上的受體能夠接受到信號分子的刺激，并引起該細胞生理活動發(fā)生相應改變。這一過程體現了細胞膜的___________功能，此類受體的化學本質是___________.

（5）DNA粗提取實驗中，選取圖2細胞為實驗材料時，一般需加入洗滌劑的作用是___________，而選取圖1細胞為實驗材料時，破碎此細胞常采用的操作方法是___________.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原癌基因是各種癌癥中的關鍵基因之一，其突變后表達的產物G蛋白的怍用機理如圖1（圖中字母表示物質，數字表示生理過程）. 當細胞膜表面的酪氨酸激酶受體與生長因子結合后，G蛋白形成轉錄激活劑后，導致細胞周期啟動并過度分裂. 圖2是圖1中發(fā)生的某種生理過程。請回答下列問題：

（1）從圖1中信息可知，細胞癌變后表現出的特性是___________。

（2）G蛋白在①過程需要與GTP作用后獲取能量，變?yōu)檗D錄激活劑. GTP與ATP是同類物質，請參照ATP的命名方法，寫出GTP的中文名稱：___________。

（3）圖1中能進行堿基互補配對的過程有___________（用圖中數字表示）

（4）圖2相當于圖1的過程___________（用圖中數字表示），圖2中的X表示___________，其中Y與Z在化學組成上的不同之處是___________。

（5）突變的原癌基因在人體中指導合成的蛋白質與通過轉基因技術將突變的原癌基因轉入小鼠細胞中合成的蛋白質分子結構是相同的，其遺傳學的原理是___________。

（6）根據圖中的信息，提出一種抑制癌細胞產生的方法___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗證單側光照射會導致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻這一結論,需要先利用瓊脂塊收集生長素,之后再測定其含量。假定在單側光照射下生長素的不均勻分布只與運輸有關,下列收集生長素的方法(如下圖所示)中,正確的是( )

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下圖甲、圖乙是某動物細胞分裂的示意圖。圖甲表示該動物體細胞有絲分裂過程中，不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系；圖乙表示該動物細胞分裂過程中某兩個時期的圖像。圖丙表示某種植物根尖示意圖。請分析回答：

（1） 圖甲中a、c分別表示的是_______________、_________________。

（2） 圖乙中Ⅱ細胞對應于圖甲中的___________ （填“1”或“2”）時期。

（3） 在光學顯微鏡下觀察，處于分裂末期的動物小腸上皮細胞，與處于末期的植物細胞相比，在形態(tài)上最主要的不同是________________________。

（4） 觀察圖丙中根尖有絲分裂時應選擇______________（填圖丙中的字母）區(qū)細胞，該區(qū)域細胞特點是________________________，③和④過程中細胞核遺傳物質___________（填“會”或“不會”）發(fā)生改變。

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