【題目】如圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。據(jù)圖判斷，以下說(shuō)法不正確的是

A. 由圖可知，類胡蘿卜素主要吸收400～500 nm波長(zhǎng)的光

B. 用450 nm波長(zhǎng)的光比600 nm波長(zhǎng)的光更有利于提高光合作用強(qiáng)度

C. 由550 nm波長(zhǎng)的光轉(zhuǎn)為670 nm波長(zhǎng)的光后，葉綠體中C3的量增加

D. 土壤中缺乏鎂時(shí)，植物對(duì)420～470 nm波長(zhǎng)的光的利用量顯著減少

【答案】C

【解析】由圖可知，類胡蘿卜素主要吸收400nm～500nm波長(zhǎng)的光，A正確；由圖可知，葉綠體中色素吸收450nm波長(zhǎng)的光比吸收600nm波長(zhǎng)的光要多，因此用450nm波長(zhǎng)的光比600nm波長(zhǎng)的光更有利于提高光合作用強(qiáng)度，B正確；由圖可知，由550nm波長(zhǎng)的光轉(zhuǎn)為670nm波長(zhǎng)的光后，葉綠體中色素吸收的光變多，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]變多，暗反應(yīng)中C3的還原量增多，則葉綠體中C3的量減少，C錯(cuò)誤；葉綠素吸收420nm～470nm波長(zhǎng)的光較多．當(dāng)缺鎂時(shí)，葉綠素的合成受到影響，葉綠素吸收420nm～470nm波長(zhǎng)的光變少，則植物對(duì)420nm～470nm波長(zhǎng)的光的利用量顯著減少，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】福建省牙梳山地區(qū)發(fā)現(xiàn)一種珍稀植物水晶蘭，全草含水晶蘭甙，有很高的藥用價(jià)值．某科研所將水晶蘭甙基因?qū)胗衩字兄苽涑瞿芎铣伤m甙的玉米愈傷組織細(xì)胞，流程圖如圖．回答下列問題：
（1）HindⅢ和BamHⅠ都作用于DNA特定部位的鍵．若需要大量合成目的基因，可采用技術(shù)，該技術(shù)的原理是 ．
（2）圖中將目的基因?qū)胗衩准?xì)胞的方法為 ， 通過(guò)這種方法使目的基因進(jìn)入植物細(xì)胞，并將其插入到植物細(xì)胞的上，使其遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá)．
（3）②過(guò)程為；④過(guò)程是 ， 過(guò)程⑤中用技術(shù)檢測(cè)玉米愈傷組織細(xì)胞是否合成水晶蘭甙．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)大腦皮層的S區(qū)受到損傷時(shí)，病人將出現(xiàn)什么癥狀（ ）

A. 能看懂文字，但聽不懂別人談話 B. 不能看懂文字，但能聽懂別人談話

C. 能聽懂別人談話，但自己不會(huì)講話 D. 能夠講話，但看不懂文字

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，為探究其原因，檢測(cè)了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過(guò)程中的含全變化，結(jié)果如圖。根據(jù)激素的作用特點(diǎn)，推測(cè)圖中a, b依次為（ ）

A.赤霉素、脫落酸
B.細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素
C.赤霉素、乙烯
D.脫落酸、細(xì)胞分裂素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類基因組計(jì)劃的敘述，合理的是

A. 該計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)將有助于人類對(duì)自身疾病的診治和預(yù)防

B. 該計(jì)劃是人類從細(xì)胞水平研究自身遺傳物質(zhì)的系統(tǒng)工程

C. 該計(jì)劃的目的是測(cè)定人類一個(gè)染色體組中全部DNA序列

D. 該計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)不可能產(chǎn)生種族歧視、侵犯?jìng)�(gè)人隱私等負(fù)面影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖的共同特點(diǎn)是

A. 都可以從低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè)

B. 都需要供給ATP

C. 都需要載體協(xié)助

D. 既需要載體協(xié)助又需要消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體組織細(xì)胞（如骨骼肌細(xì)胞）有氧呼吸時(shí)需要的C6H12O6和O2從外界進(jìn)入該細(xì)胞參與反應(yīng)，各自至少需要通過(guò)多少層生物膜

A．3和4 B．4和5

C．7和9 D．7和11

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響。下列敘述正確的是（ ）

A.在莖的向光性實(shí)驗(yàn)中，若測(cè)得莖向光一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)濃度，則背光一側(cè)的濃度一定在de之間
B.若e點(diǎn)表示某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度，則cd段可表示最靠近頂芽的側(cè)芽中的生長(zhǎng)素濃度
C.在利用生長(zhǎng)素作用原理來(lái)培育無(wú)子番茄時(shí)，所用生長(zhǎng)素濃度應(yīng)低于e點(diǎn)濃度
D.若c點(diǎn)表示促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適宜濃度，則a、d點(diǎn)分別表示促進(jìn)根、芽生長(zhǎng)的最適宜濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）細(xì)胞核是由[ ]____________________、[ ]____________________和[ ]____________________等部分構(gòu)成的。

（2）細(xì)胞中大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道是[ ]____________________。

（3）核膜由__________層膜組成，其__________層膜與[ ]__________膜相連，從而加強(qiáng)了細(xì)胞內(nèi)____________________系統(tǒng)在生命活動(dòng)過(guò)程中的聯(lián)系。

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