【題目】細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 人的成熟紅細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸
B. 增大晝夜溫差有利于植物的生長(zhǎng)
C. 制作酸奶利用的是乳酸菌的無氧呼吸
D. 酵母菌發(fā)酵時(shí)pH變化會(huì)導(dǎo)致發(fā)酵停止
【答案】A
【解析】
由題文和選項(xiàng)的描述可知:本題考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞呼吸及其原理的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。
人的成熟紅細(xì)胞沒有線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸,A錯(cuò)誤;植物夜間不能進(jìn)行光合作用,但還要通過細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物,因此夜間適當(dāng)降溫以增大晝夜溫差,可以降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,減少有機(jī)物的消耗,有利于植物的生長(zhǎng),B正確;制作酸奶利用的是乳酸菌的無氧呼吸,C正確;pH過低或過高都會(huì)使酶失活,導(dǎo)致酵母菌的發(fā)酵停止,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2013年5月22日是“國(guó)際生物多樣性日”,2013年的主題是“森林生物多樣性”。關(guān)于“生物多樣性及其保護(hù)”的敘述,不正確的是
A.地球上所有動(dòng)物、植物和微生物,以及它們所擁有的全部基因共同組成生物多樣性
B.許多野生生物的使用價(jià)值目前還不清楚,說明生物多樣性具有潛在價(jià)值
C.建立植物園、動(dòng)物園等措施屬于易地保護(hù)
D.保護(hù)生物多樣性,并不反對(duì)對(duì)野生生物資源的合理開發(fā)和利用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 分裂期的細(xì)胞仍可進(jìn)行轉(zhuǎn)錄合成RNA
B. 具有特定形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的成熟細(xì)胞沒有細(xì)胞周期
C. 原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期
D. 癌細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂,其細(xì)胞周期比正常細(xì)胞的細(xì)胞周期短
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為轉(zhuǎn)基因抗病毒馬鈴薯培育過程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)PCR技術(shù)利用的基本原理是 . 利用該技術(shù)擴(kuò)增目標(biāo)DNA片段(子鏈的延伸方向從5′→3′),應(yīng)選擇圖中的引物(填字母)與模板DNA結(jié)合.
(2)PCR體系經(jīng)過n次循環(huán)可使DNA得到約2n倍擴(kuò)增.若反應(yīng)體系加入m條靶DNA,經(jīng)3次循環(huán)后圖中所示目標(biāo)DNA片段所占的比例 .
(3)在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),常用兩種不同的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,獲得不同的黏性末端,其主要目的是 .
(4)重組細(xì)胞經(jīng)過G、H過程成功地培育出了轉(zhuǎn)基因抗病毒馬鈴薯植株,此過程涉及的細(xì)胞工程技術(shù)是 , 該技術(shù)廣泛應(yīng)用于、等育種過程.
(5)研究表明,轉(zhuǎn)基因植物可以通過花粉將外源基因擴(kuò)散到其他植物,從而對(duì)生態(tài)環(huán)境造成潛在的危害.因此,科學(xué)家設(shè)法將目的基因整合到受體細(xì)胞的(填“細(xì)胞核”或“葉綠體”)基因組中,以防止目的基因通過花粉向其他植物擴(kuò)散.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)土壤動(dòng)物研究的敘述,正確的是( )
A.土壤動(dòng)物群落不存在分層現(xiàn)象
B.土壤鹽堿度不同,土壤動(dòng)物群落結(jié)構(gòu)有差異
C.隨機(jī)掃取表層土取樣,可以調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度
D.在統(tǒng)計(jì)土壤小動(dòng)物類群豐富度之前需采集小動(dòng)物,設(shè)置裝置時(shí)應(yīng)充分考慮土壤小動(dòng)物的趨光性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于光合色素的敘述,正確的是
A. 光合色素可位于液泡中
B. 光合作用利用的是可見光
C. 類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光和紅光
D. 葉黃素和葉綠素b分別呈橙黃色和黃綠色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制的敘述,正確的是
A. 需要DNA酶進(jìn)行催化
B. 需要ATP直接供能
C. 新合成的兩條子鏈組成新的DNA分子
D. 新合成的兩條子鏈堿基序列相反
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如果某動(dòng)物食物中有 3∕5來自綠色植物,1∕5來自于小型肉食動(dòng)物,1∕5來自羊肉,假如傳遞效率為20%,那么該動(dòng)物每增加1千克體重,總共需消耗植物約( )
A.330千克 B.226千克
C.126千克 D.33千克
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物的莖產(chǎn)生向光性的原因是( )
A. 光促進(jìn)生長(zhǎng)素向莖運(yùn)輸 B. 光促進(jìn)生長(zhǎng)素大量產(chǎn)生
C. 單側(cè)光抑制了生長(zhǎng)素的合成 D. 單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布不均勻
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