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【題目】為了探究酵母菌細胞呼吸的方式，某同學將實驗材料和用具按如圖所示安裝好．以下關于該實驗的說法，不正確的是（ ）

A.將溴麝香草酚藍溶液滴入B瓶中變成灰綠色證明有酒精產生
B.加入質量分數(shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2
C.甲、乙組實驗探究的分別是酵母菌在有氧、無氧條件下的呼吸方式
D.乙組B瓶先封口放置一段時間的目的是消耗B瓶中的O2以形成無氧的環(huán)境

【答案】A
【解析】解：A、將酸性的橙色重鉻酸鉀溶液滴入B瓶中，溶液變成灰綠色證明有酒精產生，A錯誤；
B、由于空氣中含有少量的CO2 ， 會影響實驗結果；又NaOH能與CO2反應，所以加入質量分數(shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2 ， B正確；
C、由于甲組左側連接氣泵，通過不斷通入氧氣，進行有氧呼吸，可用于探究酵母菌的有氧呼吸；乙組沒有氧氣通入，用于探究酵母菌的無氧呼吸，C正確；
D、由于B瓶中的空氣內含有少量氧氣，所以乙組B瓶應封口放置一段時間，消耗掉瓶中的氧氣，以形成無氧的環(huán)境，然后再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶，D正確．
故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄異株植物的紫花與白花(設基因為A 、a) 、寬葉與窄葉(設基因為B 、b) 是兩對相對性狀。將紫花寬葉雌株與白花窄葉雄株雜交， F1無論雌雄全部為紫花寬葉， F1雌、雄植株相互雜交后得到的F2如圖所示。

請回答：
（1）寬葉與窄葉這對相對性狀中是顯性性狀。A、a 和B、b 這兩對基因位于對染色體上。
（2）只考慮花色， F1全為紫花，F(xiàn)2出現(xiàn)圖中不同表現(xiàn)型的現(xiàn)象稱為。
（3）F2中紫花寬葉雄株的基因型為 ， 其中雜合子占。
（4）欲測定F2中白花寬葉雌株的基因型，可將其與基因型為的雄株測交，若后代表現(xiàn)型及其比例為 ， 則白花寬葉雌株為雜合子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于酶的敘述中，正確的是（）
A.調節(jié)新陳代謝的物質不一定是酶
B.酶都有消化作用
C.酶只有在生物體內才能起催化作用
D.酶都是在核糖體上合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程中基因的“剪刀”是（）
A.噬菌體、動植物病毒
B.DNA連接酶
C.質粒
D.限制性核酸內切酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】5月16日，在山西確診1例人感染H5N1病毒病例，醫(yī)學專家通過實驗來了解H5N1禽流感病毒侵入人體的一些過程，設計實驗如下．一段時間后，檢測子代H5N1病毒的放射性及S、P元素，如表中對結果的預測中，最可能發(fā)生的是（　�。�

選項

放射性

S元素

P元素

A

全部無

全部35S

全部31P

B

全部有

全部35S

多數(shù)32P，少數(shù)31P

C

少數(shù)有

全部35S

少數(shù)32P，多數(shù)31P

D

全部有

全部35S

少數(shù)32P，多數(shù)31P


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于有氧呼吸的表述中不正確的是（ ）

A. 需多種酶參與 B. 能釋放大量的能量

C. 有機物氧化分解徹底 D. 不需要氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌轉化實驗的部分過程如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A.S型肺炎雙球菌的菌落為粗糙的，R型肺炎雙球菌的菌落是光滑的
B.S型菌的DNA經加熱后失活，因而注射S型菌后的小鼠仍存活
C.從病死小鼠中分離得到的肺炎雙球菌只有S型菌而無R型菌
D.該實驗未證明R型菌轉化為S型菌是由S型菌的DNA引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞進行有絲分裂過程中，染色體、染色單體，DNA分子的數(shù)量比為1∶2∶2時，該細胞處于

A. 中期或后期 B. 后期或末期

C. 前期或后期 D. 前期或中期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關一對相對性狀遺傳的敘述，正確的是

A. 具有隱性遺傳因子的個體都表現(xiàn)出隱性性狀

B. 最能說明基因分離定律實質的是F1產生配子的比例為1:1

C. 子代既有顯性性狀又有隱性性狀的現(xiàn)象，叫性狀分離

D. 若要鑒別白面羊是純合還是雜合，最簡便易行的方法是自交

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