【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典材料,其四對(duì)相對(duì)性狀中紅眼(E)對(duì)白眼(e)、灰身(B)對(duì)黑身(b)、長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)、細(xì)眼(R)對(duì)粗眼(r)為顯性,XEXE、XEY等視為純合子。下圖是雄果蠅M的四對(duì)等位基因在染色體上的分布。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)已知某果蠅種群中控制剛毛、截毛性狀的基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上,種群在隨機(jī)交配的情況下,結(jié)合翅型分析,則該果蠅種群內(nèi)部雌雄交配的方式共有_________種。

(2)摩爾根用灰身長(zhǎng)翅(BBVV)與黑身殘翅(bbvv)的果蠅雜交,將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進(jìn)行測(cè)交,子代表現(xiàn)型的比例不為1:1:1:1,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合自由組合定律,原因是這兩對(duì)等位基因不滿足該定律中“________________”這一基本條件。

(3)—個(gè)雌果蠅的后代中,若雄性個(gè)體僅為雌性個(gè)體的一半(不考慮染色體變異),則可能的原因是________。

(4)果蠅M體色的表現(xiàn)型是__________,該果繩體細(xì)胞有絲分裂中期有___________個(gè)染色單體。果蠅M線粒體中有一基因發(fā)生突變,其結(jié)果產(chǎn)生了____________個(gè)基因。

(5)若僅考慮眼型和體色,請(qǐng)寫出果蠅M的測(cè)交遺傳圖解(要求寫出配子)

____________

【答案】 108 非同源染色體上非等位基因 在果蠅的X染色體上有一個(gè)隱性致死基因或顯性致死基因,導(dǎo)致純合致死 灰身 16

【解析】(1)果蠅中剛毛、截毛性狀的基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上,單獨(dú)考慮該對(duì)性狀的基因型,整個(gè)種群中雌果蠅有3種基因型,雄果蠅有4種基因型;如果與翅形結(jié)合考慮,雌雄果蠅的基因型分別有9種、12種,它們隨機(jī)交配,組合形式共有9×12=108種。

(2)結(jié)合果蠅的染色體組成圖分析,由于控制果蠅的體色的基因(Bb)和翅形的基因(Vv)都位于同一對(duì)同源染色體(34)上,不滿足基因自由組合定律中“非同源染色體上非等位基因”這一基本條件,所以不遵循基因的自由組合定律。

(3)由于雌果蠅的后代中全部雄果蠅都繼承了親本雌果蠅的其中一條X染色體,但雄性個(gè)體僅為雌性個(gè)體的一半(不考慮染色體變異),則最可能就是在該親本雌果蠅的兩條X染色體上有一條上含有一個(gè)隱性致死基因或顯性致死基因,導(dǎo)致后代雄果蠅一半不含正常基因而致死,但后代雌果蠅中有一條X染色體來(lái)源于親本雄果蠅,至少有一條X染色體含正;,所以都成活。

(4)根據(jù)圖中雄果蠅的染色體上決定體色基因的組成情況(Bb),由于B對(duì)b為顯性,所以其體色表現(xiàn)型為灰身。該果繩體細(xì)胞有絲分裂中期每條染色體上有2條染色單體,所以共有16個(gè)染色單體;虬l(fā)生突變,其結(jié)果是必然產(chǎn)生新的基因。

(5)若僅考慮眼型和體色,果蠅M的基因型為BbRr,其測(cè)交的另一個(gè)親本為bbrr(黒身粗眼),書寫遺傳圖解應(yīng)注意寫出親本的表現(xiàn)型和基因型,親本產(chǎn)生的配子種類,子代基因型和表現(xiàn)型及其比例,見(jiàn)參考答案。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1為胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖,圖2是圖1的局部放大圖,15代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì),圖3是胰島示意圖,圖4是圖3的局部放大圖,69代表不同的液體。

(1)___________分泌的促胰液素能有效促進(jìn)胰液的分泌。

(2)當(dāng)食物進(jìn)入胃后,擴(kuò)張胃體,通過(guò)反射作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射為非條件反射,效應(yīng)器是_______________,當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到圖2中的突觸小體時(shí),引發(fā)突觸小泡與突觸前膜融合,以____________的方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)。

(3)圖3中胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度,若圖4中血液的流動(dòng)方向?yàn)?0→8,則在飯后5小時(shí),8處的_________(激素)濃度大于10處。

(4)糖尿病有多種類型,其中Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素偏低,Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素水平正;蚱,推測(cè)Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組從牛的瘤胃中采集樣本,進(jìn)行分解尿素的微生物的分離與計(jì)數(shù)。實(shí)驗(yàn)基本步驟如下:

請(qǐng)回答:

(1)分解尿素的微生物能合成_______________,因此,配制培養(yǎng)基時(shí)以尿素作為唯一氮源,尿素會(huì)被分解成_________使培養(yǎng)基的堿性增強(qiáng)。

(2)配制培養(yǎng)基時(shí),需添加瓊脂,瓊脂起________________作用;培養(yǎng)基中添加___________作為指示劑,可使目標(biāo)菌落的周圍產(chǎn)生紅色環(huán)帶。

(3)本實(shí)驗(yàn)中使用的平板和試管比較多,為避免混淆,最好在使用前就做好標(biāo)記。例如,在標(biāo)記培養(yǎng)皿是,應(yīng)注明____________、培養(yǎng)日期以及___________________等。

(4)為成功地從牛的瘤胃中采集到目的菌株,可進(jìn)行___________以增加目的菌株的濃度,具體地操作方法為將采集的樣本加入到裝有30ml選擇培養(yǎng)基的錐形瓶中,將錐形瓶固定在搖床上,在一定溫度下培養(yǎng),直至培養(yǎng)液變___________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究在晴天、陰天條件下某植物光合速率的變化,某科學(xué)小組做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖1顯示,10:00-12:00 時(shí),該植物在晴天條件下進(jìn)光合速率逐漸下降,主要原因是系統(tǒng)導(dǎo)度_________,進(jìn)而影響了_________的合成。

(2)分析陰天曲線可知,14:00—16:00時(shí),該植物氣孔導(dǎo)度略有上升,凈光合速率_________,其主要影響因素是__________________。

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析推測(cè),該植物比較適宜栽種于光線較_________的環(huán)境中。

(4)若實(shí)驗(yàn)時(shí)停止向植物提供水分,植物出現(xiàn)輕度萎蔫,光合速率下降,光合速率下降的原因是_________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(A為口腔上皮細(xì)胞,B為藍(lán)藻細(xì)胞,C為小麥葉肉細(xì)胞,D中細(xì)胞取自豬的血液,E為細(xì)菌細(xì)胞),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)科學(xué)家依據(jù)________________________________________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。

(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是________,圖中能進(jìn)行光合作用的是________(填標(biāo)號(hào)),由于它們都能進(jìn)行光合作用,因而屬于_____________生物。

(3)在上述五種細(xì)胞中,它們都有的結(jié)構(gòu)有 ____________ 、細(xì)胞質(zhì)和遺傳物質(zhì)DNA,這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的____________。

(4)藍(lán)藻細(xì)胞和小麥葉肉細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,在它們的光合作用色素中都有________,不同的是藍(lán)藻還含有__________。小麥葉肉細(xì)胞含有_________種核酸,其進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA探針檢測(cè)飲水中病毒的具體方法是:

A.檢測(cè)病毒DNA的堿基序列

B.檢測(cè)病毒DNA的核苷酸序列

C.與被檢測(cè)病毒DNA雜交,進(jìn)行檢測(cè)

D.A、B、C、種方法均可

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能的描述中,正確的是

A細(xì)胞核是進(jìn)行細(xì)胞代謝活動(dòng)的主要場(chǎng)所

B通過(guò)核孔實(shí)現(xiàn)核內(nèi)外DNA、RNA和蛋白質(zhì)的交換

C核膜也屬于生物膜,細(xì)胞核內(nèi)的液體叫細(xì)胞液

D被破壞,蛋白質(zhì)的合成將不能正常進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員以甲、乙兩地種源的某種樹(shù)種為實(shí)驗(yàn)材料,研究不同水淹程度對(duì)該樹(shù)種生長(zhǎng)和光合作用的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖表所示,請(qǐng)回答:(實(shí)驗(yàn)時(shí)間為50天,下表為實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)測(cè)得的數(shù)據(jù)。)

(1)從表中可知,耐澇性強(qiáng)的是_____地種源樹(shù)種。

(2)為測(cè)量該樹(shù)種的呼吸速率,應(yīng)將實(shí)驗(yàn)材料放置于_______條件下。若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中呼吸速率恒定為3μmolCO2/(m2.s),據(jù)圖分析,乙地樹(shù)種在輕度水淹20天的條件下,實(shí)際光合速率為____________。

(3)請(qǐng)描述甲地樹(shù)種的水淹程度和生物量增長(zhǎng)率的關(guān)系___________________

(4)實(shí)驗(yàn)第20天,乙地D組植株死亡,研究人員發(fā)現(xiàn)其浸沒(méi)在水中的根系發(fā)黑,原因是___________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)寫出圖甲中所包含的食物網(wǎng):_______________________________。

(2)根據(jù)食物網(wǎng)判斷,若C滅絕,則D的數(shù)量會(huì)______________

(3)碳元素從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的生理過(guò)程是______________________________,它以___________的形式從D轉(zhuǎn)移到E。

(4)土壤小動(dòng)物大多屬于圖甲中的____________(用圖中字母回答),調(diào)查其豐富度常用的方法是________________。

(5)圖乙中的肉食動(dòng)物包括圖甲中的___________,其中a的含義為_____________的能量。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案