【題目】從微觀到宏觀寫出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:______________。生命系統(tǒng)的最高層次是 ;綠色植物的個體由 直接構(gòu)成;硝化細菌屬于_____________層次填結(jié)構(gòu)層次名稱

【答案】

細胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈 生物圈 組織 細胞或者個體

【解析】

試題解析:從微觀到宏觀寫出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:細胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈。生命系統(tǒng)的最高層次是生物圈;綠色植物的個體由組織直接構(gòu)成其無系統(tǒng)這個層次;硝化細菌屬于細胞或者個體層次。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆種子的形狀有圓滑和皺縮兩種表現(xiàn),某同學為了弄清楚哪個是顯性性狀,在實驗中得到下列結(jié)果:(用B、b表示遺傳因子)

(1)顯性性狀是____,親本的遺傳因子組成是____。

(2)在所得種子中純合子的比例是____。

(3)為了獲得能穩(wěn)定遺傳的圓滑種子,應(yīng)該進行多次____,直到不再發(fā)生性狀分離為止。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體免疫的敘述,正確的是

A. 唾液中的溶菌酶屬于人體對抗病原體的第二道防線

B. 吞噬細胞能特異性識別進人人體內(nèi)的抗原

C. 效應(yīng)T細胞識別被病原體感染的體細胞并消滅病原體

D. 人體在相同的抗原再次進人后會產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是細胞內(nèi)的化學反應(yīng),其中都需要消耗ATP的有(  )

①細胞通過主動運輸吸收K 

②肌肉收縮 

③蛋白質(zhì)的分泌 

④螢火蟲發(fā)光 

⑤大腦思考 

⑥蔗糖的合成 

⑦植物細胞的質(zhì)壁分離和復原過程

A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ①②④⑤⑥

C. ①②③④⑤⑥ D. ①②④⑤⑦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在最適溫度、最適pH等條件下,反應(yīng)物濃度對酶所催化的化學反應(yīng)速率的影響.下列說法錯誤的(

A.曲線的AB段表明,隨著反應(yīng)物濃度的增加,反應(yīng)速率逐漸加快
B.如果溫度升高10℃重復實驗,則圖中A點的位置將下移
C.如果從乙點開始,往反應(yīng)混合物中加入少量同樣的酶,曲線中B點會上升
D.曲線BC段反應(yīng)速率不變,說明隨著反應(yīng)物濃度的增加,酶已經(jīng)完全被分解了

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】設(shè)某種群中只存在基因型為Aa的個體,由于外界因素的改變,該種群被分割成兩個種群甲和乙,如圖表示分割后的兩個種群A基因頻率的變化.下列敘述正確的是(

A.T時刻甲、乙種群中雜合子的基因型頻率相同
B.T時刻將甲、乙種群混合后,A的基因頻率為0.5
C.T時刻甲、乙種群開始出現(xiàn)生殖隔離
D.環(huán)境直接通過對基因型的選擇影響基因頻率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖,則下列敘述不正確的是(

A.過程2,6受阻時,會引起組織水腫
B.乙表示組織液、丁表示細胞內(nèi)液
C.T細胞、B細胞可以存在于甲和丙中
D.丁中O2濃度不可能比甲中的高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】多個氨基酸分子縮合形成含2條肽鏈的蛋白質(zhì)時,相對分子質(zhì)量減少了900,由此可知,此蛋白質(zhì)分子中所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是

A. 5252 B. 50,50 C. 52,50 D. 5049

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi),用完全營養(yǎng)液并置于室外進行培養(yǎng)(如甲圖所示),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度的影響均忽略不計,F(xiàn)用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如乙圖所示曲線。請據(jù)圖分析回答:

(1)上圖顯示,影響光合作用的外界因素有_____________________________。

(2)BC段與AB段相比,曲線上升較緩,其原因是_______________________;CD段與AB段相比,曲線上升較緩,其原因是_____________________________

(3)D點時植物生理活動過程的特點是__________________________________。

(4)EF段說明此時植物光合作用速率________(填“較快”或“較慢”),其原因最可能是____________

(5)EF段與DE段相比,其葉肉細胞中五碳化合物的含量較______

(6)24點與0點相比,植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案