【題目】如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(注:染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成.)
(1)圖中⑤所指元素為 , A表示的是DNA,a的種類有種.
(2)D初步水解的產(chǎn)物是 .
(3)E具有多樣性,從b分析是由于組成B的b的不同.若b的平均相對(duì)分子質(zhì)量為r,通過④反應(yīng)過程形成m條肽鏈,經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對(duì)分子質(zhì)量為e的E,則E分子中肽鍵的數(shù)目是 .
(4)從圖示內(nèi)容并結(jié)合課本知識(shí),可知:A與E的關(guān)系是 . 染色體是DNA的主要載體,分布在細(xì)胞核里,用染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色,可在顯微鏡下觀察到細(xì)胞核呈綠色.
【答案】
(1)N,P;4
(2)核糖核苷酸
(3)種類、數(shù)量、排列順序;
(4)A控制E的合成;甲基綠
【解析】解:(1)a是脫氧核苷酸,組成元素除了C、H、O外還有N、P;A是DNA,a是脫氧核苷酸,根據(jù)含氮堿基種類(A、T、C、G),可推知a有4種.(2)②是DNA轉(zhuǎn)錄形成RNA的過程,則D為RNA,可以初步水解成核糖核苷酸.(3)蛋白質(zhì)多樣性從氨基酸水平分析是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同;假設(shè)氨基酸的數(shù)目為X,根據(jù)氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì),氨基酸總質(zhì)量﹣脫水總質(zhì)量=蛋白質(zhì)總質(zhì)量,則r×X﹣(X﹣m)×18=e,求得X= ,再根據(jù):肽鍵數(shù)=脫水?dāng)?shù)=X﹣m= ﹣m= .可知蛋白質(zhì)分子中肽鍵的數(shù)目是 .(4)②是DNA轉(zhuǎn)錄形成RNA的過程,D為RNA,③是mRNA翻譯形成蛋白質(zhì)的過程.總之,DNA控制蛋白質(zhì)的合成.DNA與甲基綠發(fā)生顏色反應(yīng),呈現(xiàn)綠色.
所以答案是:(1)N、P 4(2)核糖核苷酸(3)種類、數(shù)量、排列順序 (4)A控制E的合成 甲基綠
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的蛋白質(zhì)多樣性的原因和核酸的基本組成單位,需要了解組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目、種類、排列順序不同,多肽鏈空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化;核酸的基本單位是核苷酸,是由一分子磷酸、一分子五碳糖(DNA為脫氧核糖、RNA為核糖)和一分子含氮堿基組成 ;組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸,組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸才能得出正確答案.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】興奮向中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過程中,有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象,如圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中體現(xiàn)出的內(nèi)環(huán)境組成成分是_______________。當(dāng)興奮傳到突觸小體時(shí),突觸前膜發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是___________________________________________。
(2)坐標(biāo)圖a段表示________電位,b點(diǎn)時(shí)膜兩側(cè)的電位是________________。
(3)突觸2中甘氨酸(Gly)在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì),它的受體是膜上某些離子的通道。當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí),貯存在____________內(nèi)的Gly釋放出來,并與分布在突觸后膜上的Gly受體結(jié)合,導(dǎo)致通道乙開啟,使陰離子內(nèi)流,A處的興奮___________(能或不能)傳至B處。
(4)釋放到突觸間隙的Gly可通過主動(dòng)運(yùn)輸回到本細(xì)胞再被利用,圖中結(jié)構(gòu)①表示____________。
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【題目】下列生理過程的組合中,所用原料相同的是( ) ①DNA分子的復(fù)制 ②RNA的復(fù)制 ③轉(zhuǎn)錄 ④逆轉(zhuǎn)錄 ⑤翻譯.
A.①與③、②與④
B.②與⑤、①與④
C.②與④、①與⑤
D.①與④、②與③
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【題目】鐵元素是人體細(xì)胞生命活動(dòng)不可缺少的微量元素。我們?nèi)粘3缘拇竺字需F含量極低,科研人員通過基因工程等技術(shù),培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉(zhuǎn)基因水稻,改良了稻米的營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)。下圖為培育轉(zhuǎn)基因水稻過程示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)獲取目的基因是實(shí)施基因工程的第一步。鐵結(jié)合蛋白基因來自菜豆,且基因的脫氧核苷酸序列已知,可以用__________法獲得此目的基因或用___________擴(kuò)增目的基因。
(2)____________的構(gòu)建是實(shí)施基因工程的第二步,也是基因工程的核心。
(3)構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時(shí),通常要用___________分別切割_________________________。將重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌時(shí),可以用__________處理農(nóng)桿菌,使重組Ti質(zhì)粒易于導(dǎo)入。
(4)將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時(shí),通過培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng),可以獲得_____;培養(yǎng)基3與培養(yǎng)基2的區(qū)別是________________。檢測(cè)培育轉(zhuǎn)基因水稻的目的是否達(dá)到,需要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因水稻___________________。
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【題目】下列哪項(xiàng)不是中國(guó)政府的態(tài)度( 。
A.禁止生殖性克隆人
B.不反對(duì)治療性克隆人
C.禁止設(shè)計(jì)試管嬰兒
D.允許利用試管嬰兒技術(shù)治療不孕不育問題
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【題目】下列關(guān)于高倍顯微鏡的使用中,正確的( 。
A.因?yàn)樘\類的葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以使用高倍物鏡
B.由低倍鏡轉(zhuǎn)換高倍物鏡時(shí),可以直接轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
C.換高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)到物像清晰
D.為了使高倍物鏡下的視野亮一些,可調(diào)整通光孔或使用凹面反光鏡
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【題目】細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)從結(jié)構(gòu)和功能上看都是一個(gè)統(tǒng)一的整體。生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中作用極為重要。請(qǐng)根據(jù)下圖所給信息,回答下列問題:
(1)在細(xì)胞中,__________________等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。
(2)科學(xué)家在研究圖Ⅰ所示的生理過程,一般采用的方法是_____________。從圖中可以看出溶酶體起源于______________(細(xì)胞器),并具有分解侵入機(jī)體的細(xì)菌的功能。在細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)的分泌面,通常會(huì)形成較多褶皺,依據(jù)圖中信息,從膜結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)移方面解釋,其原因是____________________________。
(3)囊性纖維病是北美白種人群中常見的一種遺傳病,患者生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)受損,導(dǎo)致這一疾病發(fā)生的主
要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變,圖Ⅱ顯示了細(xì)胞膜的___________模型,所展示的兩類載體蛋白中,氯離子跨膜運(yùn)輸?shù)恼_M(jìn)行是由____________決定的。
(4)在正常細(xì)胞內(nèi),氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過______________方式轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞外,隨著氯離子在細(xì)胞外濃度逐漸升高,水分子向膜外擴(kuò)散的速度_______________,使覆蓋于肺部細(xì)胞表面的黏液被稀釋。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖;圖乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程。請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖甲的亞顯微結(jié)構(gòu)應(yīng)通過___________才能觀察,圖乙屬于___________(填“物理”或“概念”)模型。
(2)圖乙a、b、c三種細(xì)胞器分別對(duì)應(yīng)于圖甲中的___________(填圖中編號(hào))。欲分離這三種細(xì)胞器應(yīng)使用___________法。
(3)用臺(tái)盼藍(lán)對(duì)圖甲所示細(xì)胞進(jìn)行染色,發(fā)現(xiàn)死細(xì)胞被染成藍(lán)色,而活細(xì)胞不著色,這一現(xiàn)象說明細(xì)胞膜具有___________的功能。
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