【題目】下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。

1)圖1B1C1段形成的原因是____.

2)圖5細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖2中的___(填字母)段染色體的行為變化,與圖1中的___段變化相同。

3)雄性激素能促進(jìn)圖3~5中的哪一個(gè)細(xì)胞的形成? ___;圖3~圖5中的哪一個(gè)細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合___.

4)圖3細(xì)胞中有___對(duì)同源染色體,___個(gè)染色體組,①和⑤在前一時(shí)期位于___

【答案】DNA的復(fù)制 E2 F2 D1E1 4 4 4 4 一條染色體的兩條姐妹染色單體

【解析】

1中:A1-B1段發(fā)生DNA復(fù)制;B1C1段含有染色單體;C1D1段著絲點(diǎn)分裂。

2表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)的變化情況,A2B2處于減數(shù)第一次分裂的前、中、后;B2C2段發(fā)生細(xì)胞分裂;C2D2段表示減數(shù)第二次分裂的前期、中期;D2F2表示減數(shù)第二次分裂的后期。

3:有絲分裂的后期;圖4:減數(shù)第一次分裂的后期;圖5:減數(shù)第二次分裂的后期。

1)圖1B1C1段每條染色體上含有2個(gè)DNA分子,是間期DNA復(fù)制的結(jié)果。

2)圖5處于減數(shù)第二次分裂的后期,對(duì)應(yīng)于圖2中的E2F2段染色體的行為變化,對(duì)應(yīng)圖1D1E1段。

3)雄性激素能促進(jìn)精子的形成,如圖4;基因的分離與自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期,對(duì)應(yīng)圖4。

4)圖3處于有絲分裂的后期,細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體,4個(gè)染色體組,①和⑤在前一時(shí)期位于一條染色體的兩條姐妹染色單體上。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是由氨基酸合成蛋白質(zhì)的示意圖,乙表示DNA部分結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 圖甲中由ab的過程中,必須脫去一個(gè)水分子

B. 圖甲的全過程都發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上

C. 圖乙中的a可表示構(gòu)成DNA的基本組成單位

D. 在圖乙中的②處化學(xué)鍵形成不需要脫水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為某動(dòng)物(2N=8)體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞正常分裂時(shí)相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線的一部分,圖乙為該動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞分裂圖像,據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述正確的是

A. 若圖甲表示有絲分裂染色體數(shù)目的變化,圖甲中的Ⅰ段所示數(shù)值可表示圖乙細(xì)胞中染色體數(shù)目

B. 若圖甲表示有絲分裂染色體組數(shù)目的變化,圖甲中的Ⅱ段所示數(shù)值可表示圖乙細(xì)胞中染色體組數(shù)目

C. 若圖甲表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,圖甲中的Ⅰ段所示數(shù)值可表示圖乙細(xì)胞中每條染色體上DNA分子數(shù)目

D. 若圖甲表示減數(shù)分裂核DNA分子數(shù)目的變化,圖乙細(xì)胞所處分裂時(shí)期一定位于圖甲中的Ⅱ段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】陽生植物要求充分直射日光,才能生長或生長良好,陰生植物適宜生長在蔭蔽(處于漫射光中,其較短波長的光占優(yōu)勢)環(huán)境中。陽生植物和陰生植物的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系如圖甲;葉綠體中色素的吸收光譜如圖乙。請(qǐng)分析后回答下列問題。

1)當(dāng)光照強(qiáng)度為 A 時(shí),陽生植物的實(shí)際光合作用強(qiáng)度為__________ (以 CO2 的固定量來表示);陰生植物光飽和點(diǎn)是_____。

2)陽生植物和陰生植物適應(yīng)的光照不同,這與它們的生理特性和形態(tài)結(jié)構(gòu)特征不同有關(guān)。據(jù)圖甲推測,從葉綠體結(jié)構(gòu)的角度分析,在較低光照下陰生植物光合作用強(qiáng)度大于陽生植物的原因是_________________;結(jié)合圖乙曲線特點(diǎn),從葉綠素種類及相對(duì)含量的角度分析在較低光照下陰生植物光合作用強(qiáng)度大于陽生植物的原因是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如下圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.植物細(xì)胞能進(jìn)行過程或過程

B.真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程

C.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),過程比過程釋放的能量多

D.乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過程產(chǎn)生[H],過程消耗[H]

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【題目】圖表示葡萄糖的跨膜運(yùn)輸方式,下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. 圖中載體蛋白也可運(yùn)輸蔗糖

B. 圖中載體蛋白與葡萄糖結(jié)合而改變形狀

C. 該跨膜運(yùn)輸過程需要消耗能量

D. 溫度會(huì)影響該跨膜運(yùn)輸過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二十世紀(jì)30年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)生長素分布不均;二十世紀(jì)80年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)抑制生長的物質(zhì)分布不均勻。為探究某植物幼苗向光生長是上述何種原因引起,某同學(xué)做了如圖實(shí)驗(yàn)。下列分析及判斷正確的是

①當(dāng)a側(cè)生長素含量比b側(cè)高時(shí),不能確定該幼苗向光生長的原因

②當(dāng)a側(cè)生長素含量比b側(cè)高時(shí),能夠確定該幼苗向光生長的原因

③當(dāng)a、b兩側(cè)生長素含量相等時(shí),不能確定該幼苗向光生長的原因

④當(dāng)a、b兩側(cè)生長素含量相等時(shí),能夠確定該幼苗向光生長的原因

A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④

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【題目】表示甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系,圖表示外界環(huán)境溫度與某一哺乳動(dòng)物體內(nèi)酶活性的關(guān)系.下列敘述不正確的是(

A.圖中乙酶活性的改變可能是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變

B.圖中甲酶可能是具有催化功能的RNA

C.圖表示的酶可以是人體細(xì)胞內(nèi)的呼吸酶

D.圖表示酶的活性不隨環(huán)境溫度的變化而變化,說明酶已經(jīng)失活

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取生長狀態(tài)相同的兩組番茄幼苗,置于表中(+表示有,-表示無)所列A、B兩種培養(yǎng)液中,在相同的適宜條件下培養(yǎng),甲組用A培養(yǎng)液,乙組用B培養(yǎng)液。

1)若干天后發(fā)現(xiàn),兩組番茄苗只有下部葉片顏色不同,乙組下部葉片顏色呈現(xiàn)______色;向乙組補(bǔ)充適量Mg2,繼續(xù)上述條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后乙組葉片顏色恢復(fù)正常。該實(shí)驗(yàn)說明_________________________________。

2)為了證明發(fā)生此現(xiàn)象的原因,分別取兩組下部不同顏色的等量葉片進(jìn)行_________。層析結(jié)果表明,兩組葉片的類胡蘿卜顏色相同,但是乙組葉綠素的顏色比甲組的淺,其原因是:Mg2是可再度利用的元素,老葉中的葉綠素分解后能夠?qū)?/span>Mg2_________________,從而導(dǎo)致__________________減少而呈現(xiàn)黃色。

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