【題目】某雌性動物體細胞有4條染色體，基因型為MMNn，如圖為該生物個體的細胞分裂示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 圖中含有2個染色體組的細胞是②③④

B. 孟德爾遺傳規(guī)律發(fā)生在如圖所示的②細胞中

C. ④所示的細胞名稱是次級卵母細胞或極體

D. 圖④表明該細胞在此之前發(fā)生了基因突變

【答案】C

【解析】試題分析：從圖可知，圖①是有絲分裂后期，圖②是減數(shù)第一次分裂后期的初級卵母細胞，③是有絲分裂中期的細胞，④細胞質(zhì)分裂均等，因此是減數(shù)第二次分裂后期的第一極體．

解：A、圖中②③④細胞中含有兩個染色體組，①圖是有絲分裂的后期圖，有4個染色體組，A正確；

B、②圖是初級卵母細胞減數(shù)第一次分裂后期圖，發(fā)生了等位基因的分離，位于非同源染色體上的非等位基因的自由組合，B正確；

C、由于該動物為雌性動物，并且圖④細胞的細胞質(zhì)分裂均等，只能是處于減數(shù)第二次分裂后期的第一極體，C錯誤；

D、由于親本基因型為MMNn，而圖④細胞中出現(xiàn)了m基因，這是分裂間期時基因發(fā)生突變的結(jié)果，D正確．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】福建龍井生態(tài)農(nóng)業(yè)憑借多年來的經(jīng)驗，探索出了一整套生態(tài)鏈養(yǎng)殖、種植模式，形成資源低投入低，產(chǎn)品互為原料、多次使用，廢棄物再利用，廢棄物資源化的周而復(fù)始的循環(huán)經(jīng)濟體系，把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品加工和農(nóng)業(yè)廢棄物通過產(chǎn)業(yè)鏈有機地組合在一起，將生產(chǎn)成本降到了最低。下圖為福建龍井生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖，請回答下列問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上分析，該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是________，沼氣池中的生物屬于________。此生態(tài)系統(tǒng)的建立實現(xiàn)了物質(zhì)的________和能量的________。

（2）若調(diào)查放養(yǎng)的山雞的種群密度可采用________法。

（3）廢棄的標本填埋于土壤中，利用土壤中的微生物將其分解。為了充分利用廢棄的標本中羽毛含有的蛋白質(zhì)資源，某研究小組欲從土壤中分離出能夠水解羽毛角蛋白的細菌，他們應(yīng)從________處取土壤，并制成土壤稀釋液。

（4）以黑麥草和玉米草的秸稈為原料還可以生產(chǎn)“再生纖維共混膜”作為大棚溫室保溫膜，與普通塑料大棚保溫膜相比，它的最大優(yōu)點在于________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】谷氨酸的R基為—C3H5O2，在一個谷氨酸分子中，碳和氧的原子數(shù)分別是

A. 4、4 B. 5、4 C. 4、5 D. 5、5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植株自交產(chǎn)生后代的過程示意圖，下列描述中錯誤的是

A. A、a與B、b的自由組合發(fā)生在①過程 B. ②過程發(fā)生雌、雄配子的隨機結(jié)合

C. M、N、P分別代表16、9、3 D. 該植株測交后代性狀分離比為1:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物--選修3：現(xiàn)代生物科技專題】請回答下列有關(guān)基因工程和細胞工程方法的問題：

（1）培育轉(zhuǎn)基因植物過程的核心步驟是 ，其目的是使目的基因在受體細胞中 ；基因表達載體中的啟動子是 識別和結(jié)合的部位。

（2）用兩種限制酶XbaI和SacI（兩種酶切出的黏性末端不同）切割某DNA分子，獲得含目的基因的片段，若用該片段構(gòu)建基因表達載體，適合選用的Ti質(zhì)粒是上圖中的 。

（3）細胞工程是通過細胞水平和 水平上的操作，按照人的意愿來改變細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細胞產(chǎn)品的一門綜合科學(xué)技術(shù)。

（4）植物細胞工程的基本技術(shù)包括：植物組織培養(yǎng)和 。其中，后者的原理是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員剪取A、B兩種植物的葉片各10cm2,分別放置在兩個容積為1L的密閉玻璃小室中，在6千勒克斯的光強度下，測得小室中1小時內(nèi)C02的濃度變化如下圖甲所示：用多組同樣的裝置在不同光強度下重復(fù)實驗，每組均在第60min時測定小室中CO2的濃度，通過計算得到兩種植物葉片不同光強度下1小時CO2的吸收量, 結(jié)果如下圖乙所示（不考慮溫度對呼吸速率的影響）。請據(jù)圖分析回答：

（1）葉綠體是光合作用的場所，它通過眾多的基粒來擴展受光面積，內(nèi)部的巨大膜表面上分布著 。

（2）圖甲顯示，A、B兩種植物所處的密閉小室中CO2濃度變化趨勢均是逐漸降低，其原因是 。第60min以后，兩個密閉小室中C02濃度不再發(fā)生變化，原因是 。

（3）圖乙中表示A植物的曲線是 ；圖乙所示的實驗條件下，能使一種植物積累有機物，另一種植物消耗有機物的光照強度范圍約在 千勒克斯之間。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于高等動植物連續(xù)分裂細胞的細胞周期的敘述，正確的是

A.用蛋白質(zhì)合成抑制劑處理G1期細胞，不影響其進入S期

B.S期細胞的染色體數(shù)目已增加一倍

C.G2期細胞的細胞核DNA含量已增加一倍

D.用秋水仙素處理細胞群體，M期細胞的比例會減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生型果蠅（純合子）的眼形是圓眼，某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果繩，他想探究果蠅眼形的遺傳方式，設(shè)計了下圖甲所示的實驗。雄果蠅染色體的模式圖及性染色體放大圖如圖乙所示。據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）由F1可知，果蠅眼形的_____________是顯性性狀。

（2）若F2中圓眼:棒眼≈3:1，且雌、雄果繩個體中均有圓眼、棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因位于_______染色體上。

（3）若F2中圓眼:棒眼≈3:1，但僅在雄果蠅中有棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因最可能位于__________，也有可能位于X和Y染色體的Ⅰ區(qū)段。

（4）請從野生型、F1、F2中選擇合適的個體，設(shè)計方案，對上述（3）題中的問題作出判斷。

實驗步驟：

①用F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配，得到棒眼雌果蠅；②用該棒眼雌果蠅與__________交配，觀察子代中有沒有棒眼個體出現(xiàn)。

預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：

①若子代只有_____________個體，則圓、棒眼基因位于X染色體的特有的區(qū)段Ⅱ；②若子代中沒有棒眼果蠅出現(xiàn)，則圓、棒眼基因位于_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為四個遺傳系譜圖，則下列有關(guān)的敘述中正確的是 （ ）

A. 四個圖都可能表達白化病遺傳的家系

B. 肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁

C. 家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者

D. 家系丁中這對夫婦若再生個正常女兒的幾率是1/4

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