11．下列關(guān)于生態(tài)工程建設(shè)的敘述，正確的是（　�。�
A．竇店村綜合發(fā)展型生態(tài)工程是一個(gè)樣板，各地可以照搬
B．在進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時(shí)，應(yīng)根據(jù)實(shí)際，因地制宜
C．不同的生態(tài)工程體現(xiàn)的原理完全相同
D．生態(tài)工程建設(shè)的目的只在于恢復(fù)生態(tài)

分析 生態(tài)工程建設(shè)目的：遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展．（少消耗、多效益、可持續(xù)）
生態(tài)經(jīng)濟(jì)：主要是通過實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”原則，使一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)生出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或者另一個(gè)系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化，而實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一是生態(tài)工程．
生態(tài)工程原理：物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理．

解答 解：A、竇店農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程是一個(gè)樣板，生態(tài)工程的建設(shè)需要遵循協(xié)調(diào)與平衡原理，各地的識(shí)記情況有區(qū)別，故各地不能照搬，A錯(cuò)誤；
B、在進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時(shí)，應(yīng)根據(jù)實(shí)際，因地制宜，B正確；
C、不同的生態(tài)工程體現(xiàn)的原理不完全相同，C錯(cuò)誤；
D、生態(tài)工程建設(shè)目的是遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)工程的建設(shè)目的和原理，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題，關(guān)鍵在于知識(shí)點(diǎn)的掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．1982年，利用現(xiàn)代生物科技，人們研究出了世界上第一例體型比普通小鼠大1.8倍的轉(zhuǎn)基因“超級(jí)小鼠”．請(qǐng)根據(jù)基因工程的有關(guān)知識(shí)，回答下列問題：
（1）質(zhì)粒運(yùn)載體用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段如下：

為使運(yùn)載體與目的基因相連，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，開可用另一種限制性內(nèi)切酶切割，該酶必須具有的特點(diǎn)是切割產(chǎn)生的DNA片段末端與EcoRⅠ切割產(chǎn)生的末端相同．
（2）按其來源不同，基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類，即T4DNA連接酶和E•coliDNA連接酶．基因工程中除質(zhì)粒外，動(dòng)植物病毒和λ噬菌體衍生物也可作為運(yùn)載體．
（3）實(shí)施基因工程的核心是構(gòu)建基因表達(dá)載體．
（4）圖1、2箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)．請(qǐng)回答：

用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是SmaⅠ會(huì)破壞質(zhì)粒的抗性基因及外源DNA中的目的基因，構(gòu)建好的重組質(zhì)粒在其目的基因前要加上特殊的啟動(dòng)子，啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位，圖中抗生素抗性基因的作用是鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來．
（5）將目的基因?qū)胄∈蠹?xì)胞時(shí)常采用顯微注射技術(shù)將基因表達(dá)載體導(dǎo)入到受體細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．減數(shù)第一次分裂過程中，不可能出現(xiàn)的是（　�。�
A．同源染色體聯(lián)會(huì)B．同源染色體彼此分離
C．著絲點(diǎn)分裂D．非同源染色體自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．圖①一③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程．請(qǐng)回答下列問題．

（1）細(xì)胞中過程②發(fā)生的主場所是細(xì)胞核
（2）已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%．α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%．則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為26%
（3）由于基因一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換，而導(dǎo)致過程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（碼子有AUU、AUC、AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG）．則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是T∥A替換為C∥G（A∥T替換為G∥C）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．閱讀短文，完成問題．
隨著生物技術(shù)的飛速發(fā)展，在不久的將來很有可能會(huì)研制出殺傷力更隱蔽的新一代生物武器．新一代生物武器具有很大的危害性．在產(chǎn)生致病的攻擊力之前，它可以悄無聲息地在人體內(nèi)潛伏一段時(shí)間，甚至?xí)圃旒傧�，讓人誤以為是一般疾病，在服用通常的藥物后，它會(huì)與藥物混合作用并殺人于無形．
另外，未來生物武器還有可能是一種“秘密”病毒，它可以抵御抗生素，不受制于人體免疫系統(tǒng)并最終永久性地破壞人體的基因．這種“秘密”病毒在被激活前，可以在被侵入者體內(nèi)潛伏一段時(shí)間．也許在未來的某一天，某國患者有關(guān)節(jié)炎的40歲以上的人中，有一大部分突然失去了工作能力而成為整個(gè)社會(huì)的負(fù)擔(dān)，始作俑者可能就是一個(gè)小小的“秘密”病毒．
（1）生物武器的種類包括致病菌、病毒、生化毒劑以及經(jīng)過基因重組的致病菌等．
（2）從第二段的材料中可以看出，生物武器的特點(diǎn)是隱蔽性、潛伏性．
（3）下列關(guān)于“秘密”病毒的說法，不正確的是B．
A．該病毒依靠侵染人體細(xì)胞，以細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)為原料進(jìn)行增殖
B．該病毒侵入人體細(xì)胞后，可以引起免疫
C．該病毒的遺傳物質(zhì)可能是DNA或RNA，如果是RNA，整合到人體染色體的過程中，需要逆轉(zhuǎn)錄的過程
D．該病毒的潛伏期很長，不容易預(yù)防．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)如圖甲所示．萌發(fā)長出幼葉后植物吸收CO2情況隨光照強(qiáng)度變化如圖乙，該圖中的C點(diǎn)為晴朗白天11時(shí)左右，此時(shí)其他條件都處于適宜狀態(tài)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中48小時(shí)之后產(chǎn)生的能量比之前多，原因是此階段消耗的脂肪等（有機(jī)物）增多，該物質(zhì)與之前消耗的物質(zhì)的區(qū)別是前期是糖類，后期是脂肪．
（2）圖乙中D點(diǎn)代表的含義是光飽和點(diǎn)；限制C點(diǎn)的因素有二氧化碳濃度；若此時(shí)空氣中的CO2含量突然降低，則圖中相關(guān)點(diǎn)的變化情況準(zhǔn)確描述為B基本不變，C向左下方移動(dòng)；由于CO2含量突然降低，葉肉細(xì)胞中C3和C5含量變化情況為減少和增多．
（3）圖甲中在胚根長出時(shí)測得AC=4BC，則此時(shí)植物有氧呼吸強(qiáng)度和無氧呼吸強(qiáng)度的比是1：3，圖乙中的植物幼苗在某白天光合速率在F點(diǎn)，日照時(shí)間為11小時(shí)，氣溫穩(wěn)定，但在夜晚溫度下降，測得每小時(shí)氧氣吸收量為2，則一天中該植物幼苗積累的有機(jī)物總量為42.3．（保留一位小數(shù)）

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科目：高中生物 來源：2014-2015黑龍江哈爾濱第三十二中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一般情況下，下列的細(xì)胞中分化程度由高到低的順序依次是( )

①卵細(xì)胞 ②受精卵 ③胚胎干細(xì)胞 ④造血干細(xì)胞 ⑤神經(jīng)細(xì)胞

A．⑤①②③④ B．⑤③①②④

C．⑤①④②③ D．⑤①④③②

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北邢臺(tái)二中高二第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象，稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)。引起森林群落中植物和動(dòng)物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是 （ ）

A．溫度、食物

B．溫度、光照

C．濕度、溫度

D．光照、食物

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省高二第二學(xué)期二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列各圖分別表示不同的育種方法，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題：

A．

B．

C．普通小麥X黑麥→不育雜種→小黑麥

D．DDTT（高稈抗�。羋dtt（矮稈易染�。鶩1F2純合矮稈抗病品種

E．DDTT×ddtt→F1配子幼苗能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病新品種

（1）A圖所示過程稱克隆技術(shù)，新個(gè)體丙的基因型應(yīng)與親本中的__________個(gè)體相同。

（2）在B圖中，①處發(fā)生__________，③處的氨基酸由__________改變成了__________。（纈氨酸GUC；亮氨酸CUG；精氨酸CGG；丙氨酸GCC）

（3）C圖表示的育種方法叫____________________，該方法最常用的藥劑是__________，用于處理_______。（4）D圖表示的育種方法叫_____________，若要在F2中選出符合生產(chǎn)要求的新品種，常用的方法是__ _。（5）E圖中過程②常用的方法是_______________，與D方法相比，E方法突出的優(yōu)點(diǎn)是___________。如果使E方法所得的植株具有可育性，需經(jīng)過人工誘導(dǎo)，使它的_________________加倍。

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