【題目】要測定藻類植物是否進(jìn)行了光反應(yīng),最好是檢驗其
A.葡萄糖的形成情況 B.淀粉的形成情況
C.O2的釋放情況 D.CO2的吸收情況
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,科學(xué)家對單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接,將甲的傘柄嫁接到乙的假根上,長出了乙的傘帽.下列有關(guān)評價合理的是( )
A.該實驗證明了假根能控制傘帽的性狀
B.該實驗證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心
C.欲證明細(xì)胞核的功能,需同時進(jìn)行對照實驗
D.該實驗證明了細(xì)胞質(zhì)是遺傳的控制中心
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞,常用“染色排除法”。例如,用臺盼藍(lán)染色,死的動物細(xì)胞會被染成藍(lán)色,而活的動物細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞是否死亡。這項技術(shù)所利用的是細(xì)胞膜的哪種功能
A. 保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能 B. 信息交流功能
C. 控制物質(zhì)進(jìn)出功能 D. 保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對穩(wěn)定的功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述,正確的是
A. 都有細(xì)胞核
B. 都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸
C. 合成蛋白質(zhì)的場所不同
D. 遺傳物質(zhì)種類不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為光合作用模式圖,I~I(xiàn)V表示葉綠體的結(jié)構(gòu),①~⑤表示參與光合作用的物質(zhì).
在恒定溫度和光照強(qiáng)度條件下,光合作用速率會隨著CO2濃度的變化而改變.當(dāng)植物光合作用利用的CO2量與呼吸作用釋放的CO2量相等時,環(huán)境中的CO2濃度為CO2補(bǔ)償點;CO2達(dá)到一定濃度時,光合速率不再增加,此時的CO2濃度為CO2飽和點.育種專家測定了22℃時,A,B兩個水稻品種在不同CO2濃度下的CO2吸收量,以及黑暗條件下的CO2釋放量,結(jié)果如表.
CO2補(bǔ)償點 | CO2飽和點 | CO2飽和點時CO2吸收量 | 黑暗條件下CO2釋放量 | |
A品種 | 0.06 | 1.16 | 115.20 | 72.00 |
B品種 | 0.05 | 1.03 | 86.40 | 39.60 |
(1)生物膜的基本骨架是 , III是 , ⑤是
(2)轉(zhuǎn)化光能的分子位于( )
A.Ⅰ
B.Ⅱ
C.Ⅲ
D.Ⅳ
(3)據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A.淀粉主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中合成
B.①的產(chǎn)生需要光照,但它不
一定會從細(xì)胞中釋放出來
C.光反應(yīng)使IV的pH降低
D.H+借助⑤由IV進(jìn)入II,不消耗能量
E.光合作用產(chǎn)物以葡萄糖形式運(yùn)出葉綠體
(4)據(jù)表知,CO2飽和點時,A品種的實際光合速率為mmol/(m2h).若環(huán)境中的CO2濃度保持在CO2飽和點,先光照14小時,再黑暗10小時,則一天中A品種積累的葡萄糖比B品種多mg/m2 . (相對原子量:C﹣12,O﹣16,H﹣1)
(5)經(jīng)育種專家實驗發(fā)現(xiàn)水稻進(jìn)行光合作用的最適溫度是22℃,若其他條件不變,溫度上升至27℃,CO2補(bǔ)償點將(上升/不變/下降).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對質(zhì)壁分離的正確理解是
A. 細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁發(fā)生分離 B. 細(xì)胞膜與細(xì)胞壁發(fā)生分離
C. 液泡膜與細(xì)胞壁發(fā)生分離 D. 原生質(zhì)層與細(xì)胞壁發(fā)生分離
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【題目】哺乳動物的下丘腦存在著與食欲有關(guān)的中樞.其中,攝食中樞決定發(fā)動攝食活動,飽中樞決定停止進(jìn)食活動.瘦素是一種蛋白質(zhì)類的激素,會對下丘腦的特定神經(jīng)元起作用,調(diào)節(jié)食欲,相關(guān)調(diào)節(jié)過程見圖1,其中甲~丁表示神經(jīng)元,X~Z表示信號分子.瘦素能引起甲興奮并分泌X,但抑制丙的興奮并使Y,Z分泌量減少.
缺氧一段時間后,下丘腦神經(jīng)元的功能受損,影響其興奮性,靜息電位水平是影響細(xì)胞興奮性水平的因素之一.為探究不同缺氧時間對神經(jīng)元興奮性的影響,研究人員將神經(jīng)元置于含氧培養(yǎng)液中,測定單細(xì)胞的靜息電位和閾強(qiáng)度(引發(fā)神經(jīng)沖動的最小電刺激強(qiáng)度),再將其置于無氧培養(yǎng)液中,定時測定,結(jié)果如圖2,3所示.
(1)除食欲中樞外,下丘腦中的調(diào)節(jié)中樞還有(答出2個即可)
(2)正常情況下,人進(jìn)食后,瘦素釋放量增加,導(dǎo)致飽中樞興奮,此時X與Y的比值(增大/不變/減。;同時,食欲降低的另一個原因是 , 導(dǎo)致攝食中樞興奮性下降.
(3)大多數(shù)肥胖者血液中瘦素水平較高,但無飽感且食欲旺盛,據(jù)圖1推測,其可能原因是( )
A.甲分泌X的功能減弱
B.乙細(xì)胞膜上Y的受體缺失
C.丙細(xì)胞膜上的瘦素受體缺失
D.與丁結(jié)合的Z分解速度減慢
(4)當(dāng)“攝食中樞”的興奮性增加時,減少下丘腦細(xì)胞分泌相關(guān)激素,此變化通過垂體,將減弱和兩種靶腺的活動,從而影響動物體內(nèi)的能量消耗.
(5)圖中靜息電位是以細(xì)胞膜的側(cè)為參照,并將該側(cè)電位水平定義為0mV.下面四種測量方式,能測出靜息電位數(shù)值的是 .
(6)給予對照組神經(jīng)元30pA強(qiáng)度的電刺激,則神經(jīng)纖維膜外電位變化是 , 然后缺氧處理20min,給予相同強(qiáng)度的電刺激,(能/不能)測到神經(jīng)沖動.
(7)據(jù)圖2和3分析,下列相關(guān)敘述合理的是( )
A.當(dāng)靜息電位由﹣60mV變?yōu)椹?5mV時,神經(jīng)元更易于興奮
B.缺氧20min,神經(jīng)元不容易興奮,從而節(jié)省了能量
C.缺氧大于25min后,神經(jīng)元易于興奮,說明缺氧不損傷神經(jīng)元
D.缺氧一段時間后影響細(xì)胞的離子主動運(yùn)輸,導(dǎo)致膜電位異常
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】炎熱夏季中午導(dǎo)致農(nóng)作物的光合作用速率下降的主要原因是
A. 植物根吸收不到水分 B. 土壤肥力下降
C. 光照過強(qiáng)造成色素分解 D. 氣溫過高導(dǎo)致葉片氣孔關(guān)閉,吸收的CO2減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】真核細(xì)胞中具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
A.線粒體和葉綠體 B.高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.中心體和高爾基體
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