Question

【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關系；乙表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；丙表示燕麥胚芽鞘。

（1）甲圖中， c點生長素濃度對根生長的效應是___________，對芽的效應是____________。甲圖中曲線的來歷是：材料培養(yǎng)→IAA處理→測量、記錄→統(tǒng)計、計算并分析。如果選擇小麥，需要將切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸餾水浸泡，其目的是____________________________。圖中的二條曲線表明，IAA作用的特點具有______

（2）乙圖中b側生長素濃度_______(選填“大于”“小于”或“等于”)a側，這是由于___________引起的，a側生長素對莖生長的效應是_____。

（3）為驗證單側光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產生的生長素其橫向運輸發(fā)生在A段而不是B段。某同學設計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關實驗過程：

①實驗材料、用具：燕麥胚芽鞘，一側開孔硬紙盒，云母片，光源等。

②實驗過程；給以左側單側光照射，在下列圖中繪出插入云母片的位置，并在下面用文字說明。

___________

③實驗結果：a．_______________。b．___________。

Answer 1

【答案】 既不促進也不抑制 促進 去除內源激素對結果的干擾 兩重性 小于 重力 促進 直立生長 彎向光源生長

【解析】試題分析：分析甲圖：圖示表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，不同器官對生長素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖．生長素促進根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L。分析乙圖：由于受到重力因素的影響，a點的生長素濃度高于b點，c點的生長素濃度高于d點。分析丙圖：A是胚芽鞘尖端，能產生生長素，是感光部位；B是尖端下面的伸長區(qū)。

（1）據(jù)圖分析，c與橫坐標相交，所以c點生長素濃度對根生長的效應是既不促進也不抑制，對芽的效應是促進。甲圖中曲線的來歷是：材料培養(yǎng)→IAA處理→測量、記錄→統(tǒng)計、計算并分析．如果選擇小麥，需要將切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸餾水浸泡，其目的是去除內源激素對結果的干擾；圖中曲線表明生長素的生理作用具有兩重性。

（2）由于受到重力作用，乙圖中b側生長素濃度小于a側，而莖對生長素濃度不敏感，所以a側生長素對莖生長的效應是促進作用。

（3）②因為實驗的目的是驗證單側光照射下，燕麥胚芽鞘尖端產生的生長素其橫向運輸發(fā)生在A段而不是B段，所以應分別阻斷A段和B段，并用不作處理的胚芽鞘作對照進行實驗。

③由于生長素橫向運輸是在胚芽鞘尖端，所以阻斷A段后，生長素不能向背光側運輸，因而胚芽鞘直立生長；而阻斷B段后，生長素能向背光側運輸，所以胚芽鞘彎向光源生長。