噴乳反射是指當(dāng)母體乳頭受到嬰兒吮吸刺激時(shí)，神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳到下丘腦，引起下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞合成并由垂體釋放催產(chǎn)素，催產(chǎn)素作用于乳腺導(dǎo)管平滑肌，引起乳腺導(dǎo)管的收縮并排出乳汁。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該過(guò)程的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

B. 噴乳反射的效應(yīng)器是乳腺導(dǎo)管平滑肌

C. 興奮在反射弧的神經(jīng)纖維上單向傳導(dǎo)

D. 催產(chǎn)素的分泌和釋放方式與抗利尿激素相似

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖是腦啡肽（具鎮(zhèn)痛作用的神經(jīng)遞質(zhì)）的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，有關(guān)腦啡肽的敘述正確的是（　�。�
A．該腦啡肽合成所需的直接能量來(lái)源于細(xì)胞的有氧呼吸
B．含有四個(gè)肽鍵，徹底水解后可形成5種氨基酸
C．只有在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中加工形成一定的空間構(gòu)象后才具有鎮(zhèn)痛作用
D．脫水縮合生成的H2O中的氫均來(lái)自氨基酸的氨基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（　　）
A．共同進(jìn)化對(duì)被捕食者不利B．基因頻率的改變離不開突變
C．生物與無(wú)機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化D．地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省百校聯(lián)盟高三5月質(zhì)監(jiān)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某林場(chǎng)由于管理不慎而發(fā)生火災(zāi)，此后下來(lái)現(xiàn)象中不會(huì)發(fā)生的是

A、短時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能的總量會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于火災(zāi)前

B、發(fā)生次生演替

C、土壤中無(wú)機(jī)鹽含量減少

D、大部分動(dòng)物的種群密度會(huì)較火災(zāi)前降低

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東淄博市高三下學(xué)期第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

自花傳粉的某二倍體植物，其花色受多對(duì)等位基因控制，花色遺傳的生化機(jī)制如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）某藍(lán)花植株自交，其自交子代中藍(lán)花個(gè)體與白花個(gè)體的比例約為27∶37，該比例的出現(xiàn)表明該藍(lán)花植株細(xì)胞中控制藍(lán)色色素合成的多對(duì)基因位于________上。不同基因型的藍(lán)花植株自交，子代中出現(xiàn)藍(lán)花個(gè)體的概率除27/64外，還可能是_________。

（2）現(xiàn)有甲、乙、丙3個(gè)純合紅花株系，它們兩兩雜交產(chǎn)生的子代均表現(xiàn)為紫花，則甲、乙、丙株系的花色基因型各含有_____對(duì)隱性純合基因。若用甲、乙、丙3個(gè)紅花純合品系，通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)確定某純合白花株系的花色基因組成中存在2對(duì)或3對(duì)或4對(duì)隱性純合基因，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路，預(yù)測(cè)結(jié)果并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論（不考慮基因突變、染色體變異、交叉互換等情況）。

實(shí)驗(yàn)思路：__________________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：

①若__________________________，則該白花株系的基因型中存在2對(duì)隱性純合基因；

②若__________________________，則該白花株系的基因型中存在3對(duì)隱性純合基因；

③若3組的雜交子代全開紅花；則該白花株系的基因型中存在4對(duì)隱性純合基因。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生長(zhǎng)素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)，其作用機(jī)理如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）生長(zhǎng)素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素—受體復(fù)合物”，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 功能。

（2）被激活的“激素—受體復(fù)合物”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+，Ca2+促使細(xì)胞內(nèi)的H+以 的方式運(yùn)往細(xì)胞外，增加了細(xì)胞壁的延展性，使細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞的壓力減小，導(dǎo)致細(xì)胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長(zhǎng)。細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中體積變化最大的細(xì)胞器是 。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞在持續(xù)生長(zhǎng)過(guò)程中，細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于 （填細(xì)胞器）為細(xì)胞壁添加了新的成分。

（3）生長(zhǎng)素促進(jìn)根系生長(zhǎng)的最適宜濃度要比莖低得多，稍高濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)乙烯的生物合成，從而抑制了根的伸長(zhǎng)，這說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有 。

（4）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長(zhǎng)，原因是紫外線增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進(jìn)了生長(zhǎng)素氧化為3–亞甲基氧代吲哚，而后者沒(méi)有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用�，F(xiàn)在提供生長(zhǎng)狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證紫外線抑制植物生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的氧化有關(guān)。

步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組。

步驟2：給予甲組適宜的可見光，給予乙組 （光照）。

步驟3：觀察兩組幼苗的高度，并測(cè)量?jī)山M植株中 的含量。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將甲、乙、丙三株大小相同的同種植物，分別處理如下表，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下圖。根據(jù)圖表判斷，下列敘述正確的是

甲

乙

丙

頂芽

摘除

保留

保留

細(xì)胞分裂素（浸泡濃度）

0mg/L

2mg/L

0mg/L

A.細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長(zhǎng)無(wú)關(guān)

B.頂芽摘除后，側(cè)芽生長(zhǎng)停滯

C.頂芽的存在并不影響側(cè)芽的生長(zhǎng)

D.細(xì)胞分裂素可在一定程度上緩解頂端優(yōu)勢(shì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人劇烈運(yùn)動(dòng)后，釋放大量乳酸，但pH變化不大，主要原因是

A．乳酸在血漿中很快被分解生成CO2和H2O，并排出CO2

B．NaHCO3與乳酸反應(yīng)，調(diào)節(jié)pH

C．H2CO3抑制乳酸的酸性，并通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出CO2

D．乳酸酸性弱，不易引起酸中毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．皮膚是主要的散熱器官
B．在寒冷的刺激性下，皮膚血管反射性舒張
C．出汗可增加散熱量
D．劇烈運(yùn)動(dòng)可增加產(chǎn)熱量

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同步練習(xí)冊(cè)答案