【題目】“達(dá)爾文將物競天擇說應(yīng)用到了物種的變異上,并且掌握了足夠的證據(jù)說服了全球的科學(xué)家,因此他取得了成功。”下列有關(guān)達(dá)爾文進(jìn)化論的評述正確的是
①繼承發(fā)展了普朗克早期進(jìn)化論思想
②揭示了自然界進(jìn)化的基本規(guī)則
③論證了人類社會由低級到高級的發(fā)展規(guī)律
④沉重打擊了上帝創(chuàng)造萬物說
A. ①②③④
B. ①②④
C. ②④
D. ①③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為真核生物細(xì)胞生命歷程活動(dòng)圖解,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)真核生物細(xì)胞增殖的方式有_____________。顯微鏡下觀察染色體形態(tài)最好選擇有絲分裂_________期的細(xì)胞。
(2)上述A、B、C、D、E過程中,染色體形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在_____________過程,屬于細(xì)胞正常生命活動(dòng)的是_____________。
(3)由于環(huán)境中的_____________會損傷細(xì)胞中的DNA分子,使_____________發(fā)生突變,從而導(dǎo)致正常細(xì)胞發(fā)生癌變轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞。
(4)細(xì)胞衰老時(shí),衰老細(xì)胞的變化是_____________、_____________。(任答兩點(diǎn)。)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】英國科學(xué)家維爾穆特首次用羊的體細(xì)胞(乳腺細(xì)胞)成功地培育出一只小母羊,取名“多利”,這一方法被稱之為“克隆”,以下四項(xiàng)中與此方法在本質(zhì)上最相近的是( )
A. 將兔的早期胚胎分割后,分別植入兩只母兔的子宮內(nèi),并最終發(fā)育成兩只一樣的兔子
B. 將人的抗病毒基因嫁接到煙草DNA分子上,培育出具有抗病毒能力的煙草新品種
C. 將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞
D. 將人的精子與卵細(xì)胞在體外受精,待受精卵在試管內(nèi)發(fā)育到囊胚期時(shí),再植入女性子宮內(nèi)發(fā)育成“試管嬰兒”
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】ΦΧ174噬菌體的遺傳物質(zhì)是單鏈DNA,感染宿主細(xì)胞時(shí),先形成復(fù)制型的雙鏈DNA分子(其中母鏈稱為正鏈DNA,子鏈稱為負(fù)鏈DNA)。轉(zhuǎn)錄時(shí)以負(fù)鏈作為模板合成mRNA。下圖為 ΦΧ174噬菌體的部分基因序列及其所指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)部分氨基酸序列(Met、Val等表示氨基酸)。下列說法錯(cuò)誤的是
A.假設(shè)正鏈DNA中(A+G)/(T+C)=m,則負(fù)鏈DNA中(A+G)/(T+C)=1/m
B.基因D、E指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程中,mRNA上終止密碼分別是UAA、UGA
C.若基因D、E重疊部分替換一個(gè)堿基,可能改變基因D或基因E控制合成的蛋白質(zhì)
D.基因D、E重疊部分的堿基序列指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)的氨基酸序列相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某種生物的精細(xì)胞,根據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體的類型(黑色來自父方、白色來自母方)回答下列問題:
(1)來自同一個(gè)次級精母細(xì)胞的兩個(gè)精細(xì)胞是:A和____;____和D。
(2)這6個(gè)精細(xì)胞至少來自______個(gè)精原細(xì)胞;至少來自_____個(gè)次級精母細(xì)胞。
(3)精細(xì)胞A的一條染色體在初級精母細(xì)胞 時(shí)期發(fā)生了 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】人絨毛膜促性腺激素(HCG)是女性懷孕后胎盤產(chǎn)生的一種激素,下圖是制備抗HCG單克隆抗體的過程,請回答相關(guān)問題:
(1)注射的X物質(zhì)是 ,可從小鼠最大的免疫器官中獲取B淋巴細(xì)胞,這個(gè)器官的名稱是 。能用于動(dòng)物細(xì)胞促融,但不能用于植物細(xì)胞促融的方法是 。
(2)該實(shí)驗(yàn)不直接培養(yǎng)B淋巴細(xì)胞的原因是 。細(xì)胞融合會出現(xiàn)多種情況,其中能在選擇培養(yǎng)基中生長的兩兩融合的細(xì)胞是 ,選擇培養(yǎng)過程使用的培養(yǎng)基應(yīng)是 (填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基。
(3)專一抗體的檢測往往需要反復(fù)多次進(jìn)行,可能的原因是 。由圖示過程最終得到的丙細(xì)胞應(yīng)該具有的兩大特點(diǎn)是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“分子運(yùn)輸車”的敘述,正確的是( )
A.常見種類只有質(zhì)粒和動(dòng)植物病毒
B.能夠在受體細(xì)胞中進(jìn)行自我復(fù)制,但不能整合到染色體DNA上
C.質(zhì)粒上的抗生素抗性基因有利于質(zhì)粒與外源基因連接
D.在基因工程操作中真正被用作載體的質(zhì)粒都是進(jìn)行過人工改造的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】藜是一種耐旱且在一定環(huán)境條件下耐寒性可變的植物,為了初步研究其耐旱性的分子機(jī)理,研究人員做了如下實(shí)驗(yàn):
材料用具:
若干抗旱的藜種子,培養(yǎng)液,一定量的濃度分別為5%、10%、20%(m/V)PEG(無毒性聚乙二醇),石英砂和塑料盒等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
步驟一,選取若干抗旱的藜種子,消毒、洗凈后放入盛有培養(yǎng)液和石英砂的塑料盒中,在室溫下培養(yǎng)至藜幼苗長出3-4葉。
步驟二,選取數(shù)量相等且長勢相同的藜幼苗分別放入 培養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)(不考慮培養(yǎng)過程中培養(yǎng)液濃度變化)。
步驟三,在第0、1、3、5、7天分別取相同部位、大小相同且數(shù)量相等的葉片,洗凈、吸干,測量葉片中的 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:如圖所示。
回答下列問題:
(1)請將上述實(shí)驗(yàn)步驟二和三中的操作補(bǔ)全。
(2)20%PEG處理組7d的數(shù)據(jù)偏差明顯,應(yīng) 以確定此結(jié)果的準(zhǔn)確性。若經(jīng)證明結(jié)果準(zhǔn)確,對此現(xiàn)象的合理解釋是 。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)藜耐旱的機(jī)理可能是干旱誘導(dǎo)蛋白質(zhì)基因的表達(dá),可溶性蛋白質(zhì)含量增加,提高 以增強(qiáng)植物細(xì)胞的吸水能力,從而提高耐旱性。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示果蠅體內(nèi)細(xì)胞在分裂過程中某比值H(H=)的變化曲線, F代表細(xì)胞分裂剛好結(jié)束;卮鹩嘘P(guān)問題。
(1)該圖若為有絲分裂,則CD段中,細(xì)胞內(nèi)有同源染色體________對;EF段中,細(xì)胞內(nèi)有同源染色體______對。
(2)該圖若為減數(shù)分裂,在________段既具有含同源染色體的細(xì)胞,又具有不含同源染色體的細(xì)胞。
(3)該圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在________段。
(4)CD段時(shí),H的值為________。此時(shí),細(xì)胞內(nèi)的值會比H值________(大/小/相等)。
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