【題目】造成動(dòng)、植物營(yíng)養(yǎng)類型不同的主要原因是動(dòng)物細(xì)胞

A. 無(wú)細(xì)胞壁 B. 無(wú)細(xì)胞核

C. 無(wú)葉綠體 D. 無(wú)中心體

【答案】C

【解析】細(xì)胞壁是植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)，其作用是支持和保護(hù)作用，與營(yíng)養(yǎng)類型（能進(jìn)行光合作用，屬于自養(yǎng)型）無(wú)關(guān)，A錯(cuò)誤；細(xì)胞核是動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)，不是二者的差別，B錯(cuò)誤；葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，植物有而動(dòng)物細(xì)胞沒有，C正確；中心體存在于動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中，與有絲分裂有關(guān)，與營(yíng)養(yǎng)類型無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鹽藻是生活在海水中的綠藻。某研究小組以鹽藻為材料利用圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究影響光合作用的因素。提供的試劑有：0.62mo1/L NaCl溶液（近似海水鹽度）、2.0mol/L NaCI溶液、3.0mol/L NaCl溶液、CO2緩沖液。

方法步驟：

第一步取圖所示裝置3套，分成甲、乙、丙三組，處理如下表所示：

組別

C燒杯

D燒杯

甲組

一定量的鹽藻 + 0.62mol/L NaCl溶液100mL

30mL CO2緩沖液

乙組

等量的鹽藻 + 2.0mol/L NaCl溶液100mL

①

丙組

等量的鹽藻 + 3.0mol/L NaCl溶液l00mL

②

第二步置于適宜的光照和溫度條件下培養(yǎng)一段時(shí)間；

第三步記錄有色液滴移動(dòng)的情況，分析結(jié)果，得出結(jié)論。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是_________________________,自變量是______________。

（2）溶液①是__________。若乙組由于瓶?jī)?nèi)氣壓升高使得有色液滴右移，則瓶?jī)?nèi)氣壓升高的原因是____________________________________________。

（3）若甲、乙、丙三組有色液滴右移的刻度讀數(shù)為：甲>乙>丙，則說明_________________。

（4）若突然停止光照，短時(shí)間鹽藻內(nèi)C3化合物含量將_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)某雙鏈DNA分子進(jìn)行分析，其鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的46%，又知該DNA的一條鏈(H鏈)所含的堿基中28％是腺嘌呤，H鏈的互補(bǔ)鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基數(shù)的(　　)

A. 26％ B. 24％ C. 14％ D. 11％

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蛋白質(zhì)工程的基本途徑，試回答下列有關(guān)問題：
（1）圖中③過程的主要依據(jù)是每種氨基酸都有其對(duì)應(yīng)的 ， 它位于分子上，其上的堿基與基因中的堿基配對(duì)時(shí)遵循 ．
（2）通過③過程獲得的脫氧核苷酸序列不是完整的基因，要使這一序列能夠表達(dá)、發(fā)揮作用，還必須在序列上、下游加上和 ， 在這個(gè)過程中需要酶的參與．
（3）完成④過程需要涉及工程技術(shù)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是科學(xué)家采用不同的方法培育良種牛的過程，其中①～③是結(jié)構(gòu)，A～E是良種牛，a～h為操作過程．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）“試管�！奔夹g(shù)的操作流程是（用圖中字母和箭頭表示）．
（2）圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)②代表的結(jié)構(gòu)名稱 ， c操作時(shí)需注意將③ ．
（3）A～E中性別一定相同的牛有（填字母），一定是雌牛的是（填字母）．
（4）圖中所示的激素是 ， 過程h常用的方法是 ．
（5）受體母牛必須和供體牛屬于同一物種，移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對(duì)應(yīng)不正確的是

A. 雙縮脲試劑——蛋白質(zhì)——紫色

B. 蘇丹Ⅲ染液——脂肪——紫色

C. 斐林試劑——麥芽糖——磚紅色

D. 碘液——淀粉——藍(lán)色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)生物群落演替的敘述正確的是

A. 火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林、冰川泥地上進(jìn)行的演替都屬于次生演替

B. 人類活動(dòng)能決定演替的方向和速度

C. 裸巖→地衣→苔蘚→草本→灌木→森林五個(gè)階段為演替的必經(jīng)過程

D. 演替過程中，群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)都會(huì)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因突變的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 基因突變不一定由物理或化學(xué)因素誘發(fā)

B. 親代的突變基因不一定能傳遞給子代

C. 突變的基因不一定有基因結(jié)構(gòu)上的改變

D. 子代獲得突變基因不一定能改變性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同一株水毛茛,裸露在空氣中的葉和浸在水中的葉,表現(xiàn)出寬形葉、窄形葉兩種不同的形態(tài)。關(guān)于這種現(xiàn)象的敘述 , 不正確的是

A．水上部分既含有控制形成寬形葉的基因,也含有控制形成窄形葉的基因

B．處在同一環(huán)境中的個(gè)體,性狀相同,基因一定相同

C．空氣中的葉和水中的葉表現(xiàn)型不同是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D．基因相同,環(huán)境不同,性狀就可能不同

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