【題目】父親患紅綠色盲,母親正常,生了一個性染色體為XXY的不色盲兒子,該兒子多出的X染色體來自( )
A、卵細(xì)胞 B、精子
C、精子或卵細(xì)胞 D、精子和卵細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)“饑寒交迫”時(shí),體內(nèi)發(fā)生的一些生理變化過程(A、B、C、D表示激素),據(jù)圖回答相關(guān)問題。
(1)人體產(chǎn)生冷覺的部位是_______,體溫調(diào)節(jié)中樞位于_____。興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí),信號的變化是____________________。
(2)寒冷環(huán)境下,激素____(填字母)的分泌量明顯增加,促進(jìn)新陳代謝,以增加產(chǎn)熱。當(dāng)血液中激素濃度較高時(shí),它反過來抑制垂體和下丘腦的相關(guān)作用,我們稱這種現(xiàn)象為____________。
(3)當(dāng)血糖濃度低于正常值時(shí),機(jī)體可通過分泌_______________激素調(diào)節(jié)血糖。
(4)激素B的靶細(xì)胞是_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1)從甲圖可看出DNA復(fù)制方式是__________________.
(2)甲圖中,A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶,其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;則A是_________酶,B是____________酶.
(3)圖甲過程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場所有_________________________.
(4)乙圖中,7是_________________________.DNA分子的基本骨架由______________交替連接而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過__________連接成堿基對,并且遵循_______原則.
(5)若用1個32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,釋放出來300個子代噬菌體.其中含有32P的噬菌體所占的比例是_________.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】所有的原核細(xì)胞都含有
A.核糖體、中心體 B.核糖體、細(xì)胞膜
C.中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.細(xì)胞核、核糖體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家研究鎘、銅對河蜆過氧化氫酶活性的影響,用一定濃度的鎘、銅處理河蜆一段時(shí)間后,測得河蜆過氧化氫酶活性如表所示.
鎘、銅對河蜆過氧化氫酶活性的影響
毒物 | 空白對照組 | a | 銅 | 鎘+銅 | ||||||
質(zhì)量濃度(μgL-1) | 0 | 50 | b | 150 | 50 | b | 150 | 50 | b | 150 |
酶活性(Umg-1) | 433 | 582 | 455 | 387 | 488 | 426 | 380 | 315 | 275 | 135 |
請回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> .
(2)表中a是 , b為 .
(3)列舉本實(shí)驗(yàn)需要控制的兩個無關(guān)變量: .
(4)過氧化氫酶活性測定可用過氧化氫作為底物,用一定條件下單位時(shí)間內(nèi)的 來表示.
(5)某學(xué)校興趣小組的同學(xué)利用河蜆的新鮮的軟體組織制成研磨液,比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率.研磨河蜆軟體組織的目的是 . 能否用河蜆過氧化氫酶作為實(shí)驗(yàn)材料來探究溫度對酶活性的影響?為什么? .
(6)在下面的坐標(biāo)中畫出酶活性與溫度的關(guān)系曲線(畫出大致趨勢即可).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線圖,圖乙為有絲分裂各時(shí)期圖象(順序已亂),請回答:
(1)圖甲中可表示為一個完整的細(xì)胞周期的是段.從圖甲中可以看出,每次分裂前后細(xì)胞中的DNA含量是的,這有利于親代細(xì)胞和子代細(xì)胞之間保持的穩(wěn)定性.
(2)圖乙中細(xì)胞分裂的正確順序是 .
(3)若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂,則甲圖中的2N= .
(4)研究染色體數(shù)目和形態(tài)的最佳時(shí)期是圖甲中的段、圖乙中的時(shí)期,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體之比為 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】采用下列哪一種方法,可依次解決①-④中的遺傳問題( )
①鑒定一只白羊是否是純種
②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性
③不斷提高小麥抗病品種的純度
④檢驗(yàn)雜種F1的基因型
A、雜交、自交、測交、測交
B、測交、雜交、自交、測交
C、雜交、測交、雜交、自交
D、雜交、雜交、雜交、測交
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是具有兩種遺傳病的家族系譜圖,設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙病顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎,Ⅱ7為純合體,據(jù)圖回答:
(1)甲病是________染色體________性遺傳病。乙病是________染色體________性遺傳病。
(2)Ⅱ6的基因型是_____________,Ⅲ8的基因型是______________。
(3)假設(shè)Ⅲ10與Ⅲ9結(jié)婚,生出只有一種病的女孩的概率是______________。
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