【題目】淀粉酶是工業(yè)生產(chǎn)上用途最廣、產(chǎn)量最大的酶制劑產(chǎn)品之一。為了提高淀粉酶的生產(chǎn)水平,首先要從土壤中篩選出產(chǎn)淀粉酶的活性菌株。某研究人員對(duì)所取土樣進(jìn)行產(chǎn)淀粉酶的細(xì)菌的分離操作(A 組)和計(jì)數(shù)操作(B 組),過(guò)程如圖Ⅰ。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)步驟①取土樣用的小鐵鏟和盛土樣的信封在使用前都需要__________(填操作),步驟④ 所用培養(yǎng)基的碳源是__________;步驟⑤所用固體培養(yǎng)基的制備步驟是計(jì)算→_________→溶化→ 滅菌→倒平板;步驟⑤⑧接種時(shí)需設(shè)置未接種培養(yǎng)基做對(duì)照,目的是_________。
(2)步驟⑦中,將 1mL 菌液分別稀釋 10 倍和 100 倍,每種稀釋度經(jīng)過(guò)步驟⑧各在 3 個(gè)平板上接種(每個(gè)平板的接種量為 0.1mL),經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,2 組平板上的菌落數(shù)分別為59、57、58 和 2、7、5。據(jù)此可得出每升菌液中的活菌數(shù)為_________個(gè)。
(3)圖Ⅱ所用的接種方法_________(填“能”或“不能”)對(duì)活菌進(jìn)行計(jì)數(shù);甲、乙、丙為劃線的三個(gè)區(qū)域,為正確完成整個(gè)接種過(guò)程,接種環(huán)至少進(jìn)行________次灼燒滅菌。
【答案】滅菌 淀粉 稱量 檢測(cè)培養(yǎng)基是否被污染 5.8×106 不能 4
【解析】
1、培養(yǎng)基的制備流程:計(jì)算→稱量→溶解→調(diào)pH值→融化瓊脂→濾裝→包扎標(biāo)記→滅菌→擺斜面或倒平板
2、微生物常見的接種的方法:
①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng).在線的開始部分,微生物往往連在一起生長(zhǎng),隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個(gè)菌落。
②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過(guò)大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。
(1)在微生物培養(yǎng)過(guò)程中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來(lái)雜菌入侵,因此步驟①取土樣用的小鐵鏟和盛土樣的信封在使用前都需要嚴(yán)格滅菌處理,根據(jù)題意可知,該操作過(guò)程是從土壤中篩選出產(chǎn)淀粉酶的活性菌株,因此步驟④所用培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基,故所用的碳源是以淀粉為唯一碳源;根據(jù)培養(yǎng)基的配制流程:計(jì)算→稱量→溶解→調(diào)pH值→融化瓊脂→濾裝→包扎標(biāo)記→滅菌→擺斜面或倒平板;步驟⑤⑧接種時(shí)需設(shè)置未接種培養(yǎng)基做對(duì)照,目的檢測(cè)檢測(cè)配制的培養(yǎng)基是否合格,即是否有雜菌污染。
(2)稀釋涂布平板法中,一般選用30―300個(gè)菌落數(shù)進(jìn)行計(jì)數(shù),因此采用稀釋10倍和100倍的菌落數(shù)分別為59、57、58 和 2、7、5的進(jìn)行計(jì)算,據(jù)此可得出每升土壤溶液中的活菌數(shù)為:(59+57+58)÷3×10×(0.1×10-3)=5.8×106個(gè)。
(3)識(shí)圖分析可知,圖Ⅱ所用的接種方法為平板劃線法,用該方法可以將微生物分離獲得單個(gè)菌落,但是不能對(duì)活菌進(jìn)行計(jì)數(shù);圖中甲、乙、丙為劃線的三個(gè)區(qū)域,說(shuō)明進(jìn)行了三次劃線操作,接種過(guò)程中接種環(huán)首先要進(jìn)行灼燒滅菌,冷卻后沾取菌種進(jìn)行第一次劃線,然后在灼燒接種環(huán),冷卻后在第一次劃線的末端開始第二次劃線,以此類推,因此為正確完成整個(gè)接種過(guò)程,接種環(huán)至少進(jìn)行4次灼燒滅菌。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“三親嬰兒”的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)途徑,①~③表示相關(guān)過(guò)程;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)過(guò)程①采用的是細(xì)胞工程中的_________技術(shù),在此之前,必須先去掉捐獻(xiàn)者卵母細(xì)胞的核,目的是保證核遺傳物質(zhì)________。
(2)父方的精子必須在體外進(jìn)行的__________處理,從而使精子與卵子結(jié)合形成受精卵。過(guò)程③采用的是胚胎工程中的_________技術(shù)。
(3)三親嬰兒的染色體來(lái)自_________提供的細(xì)胞核。若捐獻(xiàn)者攜帶紅綠色盲基因,則該基因__________填“能”或“不能”)遺傳給三親嬰兒,原因是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】野生獼猴桃是一種多年生的富含維生素C的二倍體(2N=58)小野果.如圖是某科研小組利用野生獼猴桃種子(aa,2N=58)為材料培育無(wú)子獼猴桃新品種(AAA)的過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. ③和⑥都可用秋水仙素處理來(lái)實(shí)現(xiàn)
B. 若④是自交,則產(chǎn)生AAAA的概率為1/16
C. AA植株和AAAA植株是不同的物種
D. 若⑤是雜交,產(chǎn)生的AAA植株的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為87
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中的a、b、c分別表示人體內(nèi)三種細(xì)胞外液,甲、乙、丙分別表示處于該細(xì)胞外液中的多種 細(xì)胞,箭頭表示這三種液體之間的關(guān)系。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.c中液體增多會(huì)引起組織水腫
B.a、b、c中蛋白質(zhì)含量最多的是b
C.b的滲透壓主要來(lái)源于血紅蛋白
D.丙中細(xì)胞的種類、數(shù)量都是最多的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),A 是種氣體,B、C、D、E 和 F表示生物成分。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.箭頭可以表示能量流動(dòng)的方向
B.C處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),是次級(jí)消費(fèi)者
C.F-A 途徑的增強(qiáng)是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因
D.E是生產(chǎn)者,F能將有機(jī)碳分解為 CO2 釋放到大氣中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲乙是兩個(gè)家庭不同遺傳病的系譜圖,圖甲中3號(hào)和4號(hào)為雙胞胎,圖乙中Ⅱ-4無(wú)致病基因,甲乙兩病分別由A、a基因和B、b基因控制;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)在圖甲中若3號(hào)、4號(hào)為異卵雙生,則二者基因型相同的概率為________。若3號(hào)、4號(hào)為同卵雙生,則二者性狀差異來(lái)自________。
(2)乙病的遺傳方式是________,Ⅲ9的初級(jí)卵母細(xì)胞中有________個(gè)致病基因。
(3)兩家互不攜帶對(duì)方的致病基因,若乙家庭Ⅲ8與甲家庭中Ⅱ4婚配,所生子女中只患一種病的概率是________。
(4)Ⅲ8患病的旁系血親有________。圖乙中III-10一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體,如下圖一,細(xì)胞內(nèi)基因結(jié)構(gòu)和種類未變化,因此表現(xiàn)型正常,但減數(shù)分裂時(shí)異常染色體的聯(lián)會(huì)如下圖二,配對(duì)的三條染色體中,任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí),另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極。
(5)下列敘述正確的是________(多選)
A.圖一所示的變異屬于基因重組
B.觀察異常染色體應(yīng)該選擇處于分裂中期的細(xì)胞
C.如不考慮其他染色體,理論上III-10產(chǎn)生的精子類型有6種
D.圖乙中的III-10與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代
(6)為防止生出患染色體異常遺傳病的孩子,建議婚前進(jìn)行________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌細(xì)胞呼吸的部分過(guò)程如圖所示,①~③為相關(guān)生理過(guò)程。下列敘述正確的是
A.①釋放的能量大多貯存在有機(jī)物中
B.③進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠和線粒體
C.發(fā)生①③時(shí),釋放量大于吸收量
D.發(fā)酵液中的酵母菌在低氧環(huán)境下能進(jìn)行①②和①③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在菠菜地生態(tài)系統(tǒng)中,菠菜、昆蟲甲、昆蟲乙存在捕食關(guān)系。下圖為某年度調(diào)查甲、乙兩種昆蟲種群數(shù)量變化的結(jié)果。下列敘述正確的是( )
A.該菠菜地的碳循環(huán)在菠菜、昆蟲與無(wú)機(jī)環(huán)境之間完成
B.依據(jù)隨機(jī)取樣原則統(tǒng)計(jì)成蟲數(shù)量可計(jì)算出昆蟲種群密度
C.乙與甲的數(shù)量比值代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率
D.乙數(shù)量的增加會(huì)減少甲種群對(duì)菠菜的攝食量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】臨床上用于心絞痛、急性心肌梗死的治療藥主要成分是cAMP,它是ATP經(jīng)過(guò)一系列轉(zhuǎn)變而成,ATP也是生物體內(nèi)最直接的能量來(lái)源,如圖是ATP和cAMP的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,相關(guān)敘述正確的是
A.ATP水解供能時(shí)①、②、③之間的高能磷酸鍵都將斷裂
B.ATP在細(xì)胞中能與ADP相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)儲(chǔ)能和放能,從而實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用
C.②和③之間的高能磷酸鍵斷裂后所釋放的能量主要以熱能形式散失
D.水解①和②之間的高能磷酸鍵后的產(chǎn)物之一可作為RNA分子的合成原料
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