【題目】下圖表示甲、乙兩個(gè)玉米品種,A、a和B、b分別表示位于非同源染色體上的兩對(duì)等位基因,①~⑧表示玉米新品種的培育過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.⑤⑦過(guò)程產(chǎn)生的變異分別是基因突變、染色體變異
B.⑧過(guò)程可通過(guò)基因工程實(shí)現(xiàn),可以定向改變生物的性狀
C.④過(guò)程可以使用秋水仙素處理植物萌發(fā)的種子或幼苗
D.③過(guò)程使用的方法是花藥離體培養(yǎng),其原理是植物細(xì)胞具有全能性
【答案】C
【解析】分析圖示方法:①是雜交、②是自交、③是花藥離體培養(yǎng)、⑤是基因突變、⑥是自交、④和⑦是用秋水仙素處理,⑧是基因工程導(dǎo)入外源基因;⑤是誘變育種,原理是基因突變,⑦過(guò)程是多倍體育種,原理是染色體變異,A正確;⑧過(guò)程是通過(guò)基因工程育種,可以定向改變生物的性狀,B正確;④過(guò)程是單倍體幼苗使用秋水仙素處理后變?yōu)榭捎亩扼w,該過(guò)程只能是處理幼苗,因?yàn)閱伪扼w不能接種,C錯(cuò)誤;③過(guò)程使用的方法是花藥離體培養(yǎng),將花粉細(xì)胞培育成單倍體幼苗,其原理是植物細(xì)胞具有全能性,D正確。
育種方法 | 雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | 基因工程育種 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體數(shù)目變異 | 染色體數(shù)目變異 | 基因重組 |
常用方式 | ①選育純種:雜交→自交→選優(yōu)→自交②選育雜種:純合的雙親雜交→雜交種 | 輻射誘變、激光誘變、空間誘變等處理萌發(fā)的種子或幼苗 | 花藥離體培養(yǎng),然后再使染色體數(shù)目加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 | 轉(zhuǎn)基因(DNA重組)技術(shù)將目的基因?qū)肷矬w內(nèi),培育新品種 |
優(yōu)點(diǎn) | ①使位于不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中到一個(gè)個(gè)體上②操作簡(jiǎn)便 | 可以提高變異的頻率、加速育種進(jìn)程且大幅度地改良某些性狀 | ①明顯縮短育種年限②所得品種一般為純合子 | 器官巨大,提高產(chǎn)量和營(yíng)養(yǎng)成分 | 打破物種界限,定向改變生物的性狀 |
缺點(diǎn) | ①育種時(shí)間長(zhǎng),雜種需年年制種②只能在同品種間進(jìn)行 | 有利變異少,需大量處理實(shí)驗(yàn)材料(有很大盲目性) | 技術(shù)復(fù)雜且需與雜交育種配合 | 只適用于植物,發(fā)育延遲,結(jié)實(shí)率低 | 技術(shù)復(fù)雜,安全性問(wèn)題多,有可能引發(fā)生態(tài)危機(jī) |
應(yīng)用 | 用純種高稈抗病小麥與矮稈不抗病小麥培育矮稈抗病小麥 | 高產(chǎn)青霉菌 | 用純種高稈抗病與矮稈不抗病小麥培育矮稈抗病小麥 | 三倍體無(wú)子西瓜、八倍體小黑麥 | 轉(zhuǎn)基因“向日葵豆”、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A. 細(xì)菌細(xì)胞中核糖體的形成與核仁有關(guān)
B. 肌細(xì)胞在有絲分裂間期發(fā)生中心體的復(fù)制
C. 核孔有利于DNA和RNA等大分子物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核
D. 線粒體是人體細(xì)胞產(chǎn)生CO2的唯一場(chǎng)所
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鐮刀型細(xì)胞貧血癥(SCD)是一種單基因遺傳疾病,下圖為20世紀(jì)中葉非洲地區(qū)HbS基因與瘧疾的分布圖,基因型為HbSHbS的患者幾乎都死于兒童期。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)SCD患者血紅蛋白的2條β肽鏈上第6位氨基酸由谷氨酸變?yōu)槔i氨酸,而2條α肽鏈正常。HbS基因攜帶者(HbAHbS )一對(duì)等位基因都能表達(dá),那么其體內(nèi)一個(gè)血紅蛋白分子中最多有 條異常肽鏈,最少有 條異常肽鏈。
(2)由圖可知,非洲中部HbS基因和瘧疾的分布基本吻合。與基因型為HbAHbA的個(gè)體相比,HbAHbS個(gè)體對(duì)瘧疾病原體抵抗力較強(qiáng),因此瘧疾疫區(qū)比非疫區(qū)的 基因頻率高。在疫區(qū)使用青蒿素治療瘧疾患者后,人群中基因型為 的個(gè)體比例上升。
(3)在瘧疾疫區(qū),基因型為HbAHbS個(gè)體比HbAHbA和HbSHbS個(gè)體死亡率都低,體現(xiàn)了遺傳學(xué)上 的現(xiàn)象。
(4)為了調(diào)查SCD發(fā)病率及其遺傳方式,調(diào)查方法可分別選擇為 (填序號(hào))。
①在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查
②在患者家系中調(diào)查
③在瘧疾疫區(qū)人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查
④對(duì)同卵和異卵雙胞胎進(jìn)行分析對(duì)比
(5)若一對(duì)夫婦中男性來(lái)自HbA基因頻率為1%~5%的地區(qū),其父母都是攜帶者;女性來(lái)自HbS基因頻率為10%~20%的地區(qū),她的妹妹是患者。請(qǐng)預(yù)測(cè)這對(duì)夫婦生下患病男孩的概率為 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】買罐頭食品時(shí),發(fā)現(xiàn)罐頭蓋上印有“如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起,請(qǐng)勿選購(gòu)”,引起蓋子鼓起的最可能原因是
A. 好氧型細(xì)胞呼吸,產(chǎn)生CO2和H2O
B. 微生物呼吸,產(chǎn)生CO2和C2H5OH
C. 乳酸菌呼吸,產(chǎn)生CO2和C2H5OH
D. 酵母菌呼吸,產(chǎn)生CO2和H2O
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì),有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述,正確的是
A. 每種蛋白質(zhì)都含有20種氨基酸
B. 決定蛋白質(zhì)分子特異性的是連接氨基酸的化學(xué)鍵
C. 某種肽酶可水解肽鏈末端的肽鍵,將多肽鏈分解為若干短肽
D. 同種生物經(jīng)分化形成的不同細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)的種類和功能不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于高倍鏡使用的描述,錯(cuò)誤的是:
A.先在低倍鏡下觀察,再轉(zhuǎn)為高倍鏡 B.高倍鏡可以將物體放大
C.把視野調(diào)亮,圖像才清晰 D.先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥的毛穎和光穎是一對(duì)相對(duì)性狀(顯、隱性由P、p基因控制),抗銹和感銹是另一對(duì)相對(duì)性狀(顯、隱性由R、r基因控制)。以純種毛穎感銹(甲)和純種光穎抗銹(乙)為親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1均為毛穎抗銹(丙)。再用F1與丁進(jìn)行雜交,F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型,對(duì)每對(duì)相對(duì)性狀的植株數(shù)目作出的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,則丁的基因型是
A.Pprr B.PPRr C.PpRR D.ppRr
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一個(gè)不含放射性同位素32P標(biāo)記的大腸桿菌(擬核DNA呈環(huán)狀,共含有m個(gè)堿基,其中有a個(gè)胸腺嘧啶)放在含有32P -胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間,檢測(cè)到下圖I、II兩種類型的DNA(虛線表示含有32P標(biāo)記的脫氧核苷酸鏈)。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果預(yù)測(cè)與分析,正確的是
A. DNA第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA有I、II兩種類型,比例為1:3
B. DNA復(fù)制后分配到兩個(gè)子細(xì)胞時(shí),其上的基因遵循基因分離定律
C. 復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是(2n-1)(m -a)/2個(gè)
D. DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖1和圖2分別表示一個(gè)基因型為AaBb動(dòng)物(2n-4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細(xì)胞分裂圖像,請(qǐng)回答:
(1)根據(jù) 可以判斷該生物性別為 ,該動(dòng)物一個(gè)原始生殖細(xì)胞可以產(chǎn)生 種成熟的生殖細(xì)胞。
(2)圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有 染色體數(shù):染色單體數(shù)核DNA數(shù)-1:2:2的細(xì)胞是
(3)圖2中丙細(xì)胞名稱為 。
(4)圖1中a、b、c柱表示核DNA數(shù)量變化的是 。細(xì)胞分裂中A和A分開可能對(duì)應(yīng)圖1和圖2中 圖像對(duì)應(yīng)時(shí)期(圖1用I,II,Ⅲ,Ⅳ表示,圖2用甲,乙,丙表示)。
(5)下圖為該生物產(chǎn)生的一個(gè)生殖細(xì)胞,不考慮基因突變、交叉互換。 請(qǐng)寫出減I產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞的基因型 , 。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com