【題目】下列細(xì)胞中具有染色質(zhì)的是 （ ）

A. 哺乳動物成熟紅細(xì)胞 B. 酵母菌 C. 維管植物的篩管細(xì)胞 D. 藍(lán)細(xì)菌

【答案】B

【解析】哺乳動物成熟紅細(xì)胞中不含細(xì)胞核，也就不含染色質(zhì)，A錯誤；酵母菌屬于真核生物，細(xì)胞內(nèi)含染色質(zhì)，B正確；維管植物的篩管細(xì)胞不含細(xì)胞核，也不含染色質(zhì)，C錯誤；藍(lán)細(xì)菌就是藍(lán)藻，屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)不含染色質(zhì)，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A.①②③依次為淋巴、血漿、組織液
B.乙酰膽堿可以存在于②中
C.①與②④相比含有較多的蛋白質(zhì)
D.正常情況下，蛋白質(zhì)水解酶不會存在于①中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示甲狀腺活動調(diào)節(jié)的示意圖．下列說法錯誤的是（　　）
A.甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體
B.a與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素
C.乙結(jié)構(gòu)的活動只受甲結(jié)構(gòu)分泌激素的調(diào)節(jié)
D.血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A．原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較簡單，所以不具有多樣性

B．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞之間不具有統(tǒng)一性

C．細(xì)胞學(xué)說的提出，揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

D．細(xì)胞本身就是一個生命系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體過敏反應(yīng)中，釋放的組織胺能使毛細(xì)血管舒張和通透性增加，促進(jìn)血漿從毛細(xì)血管濾出，結(jié)果出現(xiàn)蕁麻疹，組織胺的作用屬于（ ）

A. 體液調(diào)節(jié) B. 神經(jīng)調(diào)節(jié) C. 激素調(diào)節(jié) D. 自動調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)分子都含有碳、氫、氧、氮

B. 相同種類和數(shù)量的氨基酸只能構(gòu)成同一種類的蛋白質(zhì)

C. 一個蛋白質(zhì)分子只能由一條肽鏈構(gòu)成

D. 蛋白質(zhì)發(fā)生熱變性后不影響其功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，下列現(xiàn)象中，屬內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)是（ ）

A. 環(huán)境溫度下降，導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增加

B. 接受抗原刺激，T淋巴細(xì)胞增殖和分化

C. 血液中鈣鹽不足，引起肌肉抽搐

D. 飲食過咸，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾獲得成功的重要原因之一是合理設(shè)計了實驗程序．孟德爾用純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆作親本，分別設(shè)計了純合親本雜交、F1的自交、F1的測交三組實驗，按照假說演繹的科學(xué)方法“分析現(xiàn)象﹣﹣作出假設(shè)﹣﹣檢驗假說﹣﹣得出結(jié)論”，最后得出了遺傳定律．
（1）在F1的自交實驗中，出現(xiàn)的親本所沒有的性狀組合是和 ．
（2）在F2中，雙雜合的個體占了后代的 ， 重組類型中能夠穩(wěn)定遺傳的個體占了該類型的 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖①～④表示物質(zhì)出入細(xì)胞的不同方式，下列敘述正確的是(　　)

A. O2和甘油通過圖①方式運輸

B. 圖②是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式

C. 溫度對圖③方式不會造成影響

D. 圖④被細(xì)胞攝入的物質(zhì)可以是固體也可以是液體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案