【題目】經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某地區(qū)青菜蟲種群的抗藥性不斷增強，其原因是連續(xù)多年對青菜蟲使用農(nóng)藥，下列敘述正確的是(　　)

A. 使用農(nóng)藥導致青菜蟲發(fā)生抗藥性變異

B. 青菜蟲為了適應有農(nóng)藥的環(huán)境，而產(chǎn)生了抗藥性突變

C. 農(nóng)藥的過量使用，使青菜蟲抗藥性基因頻率逐漸增大

D. 如果不使用農(nóng)藥，青菜蟲種群中就不會出現(xiàn)抗藥性個體

【答案】C

【解析】在使用農(nóng)藥之前青菜蟲就產(chǎn)生了抗藥性變異，農(nóng)藥只是選擇了有利變異，AD錯誤；害蟲的變異是不定向的，且產(chǎn)生于農(nóng)藥使用之前，B錯誤；農(nóng)藥的過量使用，使青菜蟲抗藥性基因頻率逐漸增大，C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種激素與相應受體結合情況示意圖，結合所學知識及圖中信息，有關敘述錯誤的是（ ）
A.由圖可知該激素相應的受體在細胞內(nèi)
B.若該激素為雌性激素，它通過細胞膜的方式是自由擴散
C.該“激素一受體”復合體能直接影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程，從而影響蛋白質(zhì)的合成
D.該激素與相應受體結合后形成“激素一受體”復合體，穿過兩層膜后作用于核內(nèi)DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物細胞減數(shù)分裂過程中幾個特定時期的顯微照片如下，下列敘述正確的是（ ）

A.圖甲中，細胞的同源染色體之間發(fā)生了基因重組
B.圖乙中，移向細胞兩極的染色體組成相同
C.圖丙中，染色體的復制正在進行，著絲點尚未分裂
D.圖丁中，細胞的同源染色體分離，染色體數(shù)目減半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個既是紅綠色盲又是XYY的患兒，從根本上說，前者的病因與父母中的哪一方有關，后者的病因發(fā)生的時期是

A．與母親有關，減數(shù)第二次分裂

B．與父親有關，減數(shù)第一次分裂

C．與父母親都有關，受精作用

D．與母親有關，減數(shù)第一次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】金魚草的紅花（A）對白花（a）為不完全顯性，紅花金魚草與白花金魚草雜交得到F1 ， F1自交產(chǎn)生F2 ， F2中紅花個體所占的比例為（ ）
A.
B.
C.
D.1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有位同學用小球做“性狀分離比的模擬”實驗。該同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復。分析下列敘述，正確的是（ ）

A．該同學的實驗模擬的是遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程

B．Ⅰ中D和d小球可以不一樣多

C．Ⅰ和Ⅱ的小球必須一樣多

D．重復10次實驗后，統(tǒng)計的Dd組合的概率均約為50%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對如圖所示粘性末端的說法錯誤的是（ ）
A.甲、乙、丙粘性末端是由各自不同的限制性核酸內(nèi)切酶催化產(chǎn)生的
B.甲、乙具相同的粘性末端可形成重組DNA分子，但甲、丙之間不能
C.DNA連接酶作用位點在b處，催化磷酸基團和脫氧核糖之間形成化學鍵
D.切割甲的限制性核酸內(nèi)切酶不能識別由甲、乙片段形成的重組DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關調(diào)查種群密度的說法錯誤的是（ ）

A．五點取樣和等距離取樣是樣方法取樣的常用方式，遵循了隨機取樣的原則

B．調(diào)查野兔、跳蝻、山羊的種群密度，通常采用標志重捕法

C．標志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的實際值

D．將M只鹿標記，在捕獲的n只鹿中有m只被標記，則該鹿群約有（M×n）÷m只

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個家庭中，父親是色覺正常的多指（由常染色體顯性基因控制）患者，母親的表現(xiàn)型正常，他們卻生了一個手指正常但患紅綠色盲的孩子．下列敘述正確的是（ ）
A.該孩子的色盲基因來自祖母
B.這對夫婦再生一個男孩，只患紅綠色盲的概率是
C.這對夫婦再生一個正常女兒的概率是
D.父親的精子不攜帶致病基因的概率是

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