奶牛場通過性別控制獲得更多的雌性牛犢，以增加牛奶產(chǎn)量�？梢圆扇〉姆椒ㄊ牵� ）

A．通過分離出X精子并與卵細胞結(jié)合受精

B．通過分離出X精子和Y精子并與卵細胞結(jié)合受精

C．通過分離出Y精子并與卵細胞結(jié)合受精

D．通過分離含X,Y染色體的精子與卵細胞結(jié)合受精

 

A

【解析】

試題分析：要想通過性別控制獲得更多的雌性牛犢，由于雌性個體含有的性染色體組成為XX，因此必須分離出含有X的精子與卵細胞受精，發(fā)育成的后代是雌性個體，故A正確。

考點：本題考查生物技術(shù)在畜牧業(yè)的應(yīng)用，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆浙江臺州外國語學(xué)校高二下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是S型菌的

A.蛋白質(zhì) B.多糖 C.RNA D.DNA

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江臺州中學(xué)高二下期第一次統(tǒng)練生物卷（解析版） 題型：選擇題

某農(nóng)科所通過如圖的育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥，下列敘述錯誤的是

A．育種方法I最大的優(yōu)點是明顯縮短育種的年限

B．a和c過程運用的遺傳學(xué)原理都是染色體變異

C．四倍體YYyyRRrr的花藥離體培養(yǎng)后形成的植株一定是二倍體

D．通過b過程獲得yyRR，需要進行不斷的自交來提高純合率

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江臺州中學(xué)高二下期第一次統(tǒng)練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于肺炎雙球菌的敘述，正確的是

A．R型菌與加熱殺死的S型菌混合轉(zhuǎn)化成S型菌屬于基因突變

B．S型菌與R型菌的結(jié)構(gòu)不同是由于遺傳物質(zhì)有差異

C．肺炎雙球菌利用人體細胞的核糖體合成自身蛋白質(zhì)

D．高溫處理過的S型菌蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北衡水中學(xué)高二下期二調(diào)考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予兩位在細胞核重編程領(lǐng)域有重大貢獻的科學(xué)家。科學(xué)家把c–Myc等4個關(guān)鍵基因通過逆轉(zhuǎn)錄病毒載體轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細胞，使其變成誘導(dǎo)多能干細胞——iPS細胞，這意味著未成熟的細胞能夠發(fā)展成所有類型的細胞。

（1）基因工程中經(jīng)常用的載體除了動植物病毒外還有________和_____ _。

（2）若想增強載體病毒顆粒的感染性，可利用__________技術(shù)改造病毒外殼蛋白，直接對__________進行操作。

（3）應(yīng)用__________技術(shù)得到重組細胞，激活重組細胞發(fā)育成早期胚胎。使用從__________中獲得的胚胎干細胞，在培養(yǎng)中根據(jù)需要加入 以誘導(dǎo)其分化得到各種組織器官，用于治療某些疾病，這種技術(shù)稱為____________________。

（4）iPS細胞的獲得不使用胚胎細胞或卵細胞，也不誘導(dǎo)發(fā)育成個體，因此不會像生殖性克隆一樣引發(fā)__________問題。

（5）iPS細胞在體外已成功地被誘導(dǎo)分化為神經(jīng)元細胞、神經(jīng)膠質(zhì)細胞、心血管細胞和原始生殖細胞等，究其本質(zhì)原因是基因____________________的結(jié)果。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北衡水中學(xué)高二下期二調(diào)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示一種轉(zhuǎn)基因鼠的培育過程，有關(guān)敘述不正確的是( )

A.該過程中目的基因的受體細胞是胚胎干細胞

B.轉(zhuǎn)基因細胞導(dǎo)入的部位應(yīng)該是滋養(yǎng)層

C.該項技術(shù)會引起安全性方面的問題

D.轉(zhuǎn)基因鼠通過自由交配后可以獲得純種轉(zhuǎn)基因鼠

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北衡水中學(xué)高二下期二調(diào)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某種高等動物生殖和發(fā)育的圖解。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．②過程發(fā)生在初情期后

B．若不考慮變異，④⑤過程中的體細胞DNA和mRNA都相同

C．①④⑤過程中均可能出現(xiàn)一個細胞含兩條Y染色體的狀況

D．③過程依賴細胞膜具有一定的流動性，常用滅活的病毒誘導(dǎo)其融合

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北衡水中學(xué)高二下期二調(diào)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為受精作用及早期胚胎發(fā)育示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A.①過程需細胞表面蛋白相互識別

B.孵化發(fā)生在③過程

C.②③過程細胞的核/質(zhì)比逐漸增大

D.原腸胚階段內(nèi)胚層包裹的囊腔叫原腸腔

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北衡水中學(xué)高二下期一調(diào)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在目前現(xiàn)有技術(shù)條件下，還不能將從動物體內(nèi)分離出來的成熟的體細胞直接培養(yǎng)成一個新個體，而是必須將體細胞的細胞核移植到去核的卵母細胞中才能發(fā)育成新個體，最主要的原因是（ ）

A．卵母細胞大，便于操作

B．卵母細胞含有的營養(yǎng)物質(zhì)多

C．卵母細胞的細胞質(zhì)可使體細胞細胞核全能性得到表達

D．卵母細胞才具有全能性

 

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