【題目】下列關(guān)于生長(zhǎng)素的認(rèn)識(shí)正確的是

A. 植物的向光性是由于生長(zhǎng)素分布不均勻造成的

B. 生長(zhǎng)素只能在幼芽中合成

C. 單側(cè)光照射后，胚芽鞘向光一側(cè)的生長(zhǎng)素含量多于背光一側(cè)

D. 生長(zhǎng)素既可以從形態(tài)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，也可以反過(guò)來(lái)運(yùn)輸

【答案】A

【解析】植物的向光性是由于生長(zhǎng)素在單側(cè)光照射下，生長(zhǎng)素向背光一側(cè)橫向運(yùn)輸而導(dǎo)致分布不均勻造成的，A正確；生長(zhǎng)素能在幼芽、嫩葉和發(fā)育的種子中合成，B錯(cuò)誤；單側(cè)光照射后，胚芽鞘向光一側(cè)的生長(zhǎng)素含量少于背光一側(cè)，C錯(cuò)誤；生長(zhǎng)素只能從形態(tài)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸，表現(xiàn)為極性運(yùn)輸，D錯(cuò)誤．故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 在探究溫度、PH和果膠酶用量的實(shí)驗(yàn)中，雖然實(shí)驗(yàn)的變量發(fā)生了變化，但通過(guò)設(shè)置梯度來(lái)確定最適值的思想方法是不變的

B. 植物、霉菌、酵母菌和細(xì)菌均能產(chǎn)生果膠酶

C. 通過(guò)測(cè)定濾出的蘋果汁的體積大小無(wú)法來(lái)判斷果膠酶活性的高低

D. 人們可以使用果膠酶、纖維素酶等來(lái)解決制作果汁面臨的出汁率低、渾濁等問(wèn)題

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以某植物為實(shí)驗(yàn)材料，研究不同溫度對(duì)其光合作用速率和呼吸速率的影響（以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，單位：μmol CO2·m-2·s-1），結(jié)果如圖所示，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）此植物在黑暗條件下釋放的CO2來(lái)自有氧呼吸的第 階段，該階段發(fā)生的場(chǎng)所是 。

（2）此植物在光照條件下吸收的CO2參與光合作用的 階段，需要光反應(yīng)階段提供 。

（3）在5℃條件下，此植物的光合作用速率和呼吸速率均較低，其原因是 。

（4）在40℃的光照條件下，此植物葉肉細(xì)胞中有機(jī)物的量 （填“增加”“不變”或“減少”），其原因是 。該條件下植物的實(shí)際光合速率為 μmol CO2·m-2·s-1。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將具有條斑葉水稻的花粉授在正常葉水稻的柱頭上，得到的子代水稻全部為正常葉，若將正常葉水稻的花粉授到條斑葉水稻的柱頭上，得到的子代水稻全部為條斑葉，控制這一性狀的基因最可能是在(　　)。

A. 水稻細(xì)胞核的染色體上 B. 水稻細(xì)胞的線粒體上

C. 水稻細(xì)胞的葉綠體上 D. 水稻細(xì)胞的核糖體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）寫出生物大分子C的名稱__________。

（2）寫出X和Y所代表的元素符號(hào)：X___________，Y_______________。

（3）若圖Ⅱ表示J物質(zhì)的基本組成單位：則J物質(zhì)是_______________，一般為雙螺旋結(jié)構(gòu)，主要分布于__________中。圖Ⅱ的名稱是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在機(jī)體缺氧時(shí)，腎臟產(chǎn)生紅細(xì)胞生成酶，該酶作用于肝臟所生成的促紅細(xì)胞生成素原，使其轉(zhuǎn)變成促紅細(xì)胞生成素（ESF）。促紅細(xì)胞生成素一方面刺激骨髓造血組織，使周圍血液中紅細(xì)胞數(shù)增加，從而改善缺氧；另一方面又反饋性的抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成（如下圖所示）。以下敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．促紅細(xì)胞生成素抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成這種反饋屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，這種機(jī)制保證生物體內(nèi)物質(zhì)含量的穩(wěn)定，不會(huì)造成浪費(fèi)

B．骨髓中的造血干細(xì)胞還能產(chǎn)生淋巴細(xì)胞，參與免疫調(diào)節(jié)

C．促紅細(xì)胞生成素作用的靶細(xì)胞是紅細(xì)胞，紅細(xì)胞數(shù)量增加可以增加攜氧能力，改善缺氧

D．血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種自花受粉植物的花色分為白色、紅色和紫色�，F(xiàn)有4個(gè)純合品種∶l個(gè)紫色（紫）、1個(gè)紅色（紅）、2個(gè)白色（白甲和白乙）。用這4個(gè)品種做雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)1∶紫×紅，F(xiàn)l表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為3紫∶1紅；

實(shí)驗(yàn)2∶紅×白甲，F(xiàn)l表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫∶3紅∶4白；

實(shí)驗(yàn)3∶白甲×白乙，F(xiàn)l表現(xiàn)為白，F(xiàn)2表現(xiàn)為白；

實(shí)驗(yàn)4∶白乙×紫，F(xiàn)l表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫∶3紅∶4白。

綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）上述花色遺傳所遵循的遺傳定律是___________ 。

（2）寫出實(shí)驗(yàn)1（紫×紅）的遺傳圖解（若花色由一對(duì)等位基因控制，用A、a表示，若由兩對(duì)等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此類推）。遺傳圖解為________。

（3）為了驗(yàn)證花色遺傳的特點(diǎn)，可將實(shí)驗(yàn)2（紅×白甲）得到的F2植株自交，單株收獲F2中紫花植株所結(jié)的種子，每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個(gè)株系，觀察多個(gè)這樣的株系，則理論上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為_______，有2/9的株系F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示果酒和果醋制作過(guò)程中的物質(zhì)變化過(guò)程，下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 過(guò)程③和④都只在有氧條件下發(fā)生

B. 過(guò)程③生成的CO2中的氧只來(lái)自丙酮酸

C. 制果酒、果醋所需的溫度和時(shí)間都不同

D. 過(guò)程①和②都只能發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】純合黃圓豌豆(YYRR)與綠色皺粒豌豆(yyrr)雜交，F1全是黃色圓粒，F1自交得到F2，在F2中雜合的綠色圓粒有2000個(gè)，推測(cè)純合的黃色皺粒有（ ）

A. 500個(gè) B. 1 000個(gè) C. 2 000個(gè) D. 4 000個(gè)

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