【題目】秸稈處理是解決農(nóng)村環(huán)境問題的關鍵措施，以下做法沒有直接涉及微生物作用的是

A．秸稈還田

B．投入沼氣池生產(chǎn)沼氣

C．加工為青飼料飼喂牛羊，被其消化利用

D．粉碎后與纖維素酶混合加工為制造酒精的原料

【答案】D

【解析】

試題分析：秸稈還田、投入沼氣池生產(chǎn)沼氣和加工為青飼料飼喂牛羊以被其消化利用，都直接涉及相應微生物的分解作用，A、B、C三項均錯誤；粉碎后與纖維素酶混合加工為制造酒精的原料，利用了酶的專一性，沒有直接涉及微生物作用，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在做分離分解纖維素的細菌實驗中，加入剛果紅應該在（　�。�

①制備培養(yǎng)基時

②梯度稀釋時

③倒平板時

④涂布時

⑤長出菌落時

A. ①③ B. ②⑤ C. ③⑤ D. ④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是患甲病(顯性基因為A，隱性基因為a)和乙病(顯性基因為B，隱性基因為b)兩種遺傳病的系譜圖，已知Ⅱ-3和Ⅱ-8家庭均無乙病患病史。請據(jù)圖回答：

（1）甲病的遺傳方式是_______________。

（2）若Ⅱ-3和Ⅱ-4想再生一個孩子，從已學遺傳學知識推測，所生小孩患一種病的概率為________。

（3）若Ⅲ-9和Ⅲ-11分別與正常男性結婚，他們懷孕后到醫(yī)院進行遺傳咨詢，了解到若在妊娠早期對胎兒脫屑進行檢查，可判斷后代是否會患這兩種病。

①Ⅲ-9采取下列哪種措施__________(填字母)，原因是_______________________；

②Ⅲ-11采取下列哪種措施_________(填字母)，原因是__________________。

A．染色體數(shù)目檢測 B．基因檢測 C．性別檢測 D．無需進行上述檢測

（4）若III-9與III-12違法結婚，子女中患病的可能性是___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關結核桿菌的描述正確的是（ ）

A．高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質分布在細胞核內(nèi)

B．該菌是好氧菌，其生命所需的能量主要由線粒體提供

C．該菌感染機體后能快速繁殖，表明其可抵抗機體中溶酶體的消化降解

D．該菌蛋白質在核糖體合成后經(jīng)內(nèi)質網(wǎng)加工后由高爾基體分泌運輸?shù)较鄳课?/span>

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物生命活動調節(jié)的相關敘述，正確的是

A. 生長素的成分是吲哚乙酸，是由賴氨酸經(jīng)過一系列反應轉變而成

B. 乙烯利是一種植物激素，能夠促進果實成熟

C. 赤霉素的合成部位主要是幼根、幼芽和未成熟的種子

D. 植物生命活動的調節(jié)只有激素調節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于亞硝酸鹽含量測定原理的正確敘述是

A．重氮化→酸化→顯色→比色

B．重氮化→酸化→比色→顯色

C．酸化→重氮化→顯色→比色

D．酸化→重氮化→比色→顯色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線．影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是（ ）
A.載體數(shù)量、能量
B.能量、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、離子濃度
D.能量、離子濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞學說的建立過程，是科學家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折，下列說法正確的是（ ）

A．英國科學家虎克最終建立了細胞學說

B．德國科學家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

C．德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”

D．細胞學說揭示了生物界的統(tǒng)一性和多樣性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于脂質的敘述，正確的是

A. 植物臘起保護植物細胞的作用

B. 膽固醇只分布在質膜內(nèi)外表面

C. 磷脂的頭部和尾部均不溶于水

D. 等質量的油酯氧化分解釋放能量比糖類少

查看答案和解析>>

同步練習冊答案