【題目】下圖為人體某組織的一部分,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)寫出圖中字母所代表的體液的名稱:A____________ , B____________,C_____________, D____________。
(2)圖B、C、D合稱_______________, A、B、C、D合稱 ______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
A. 酶都是蛋白質(zhì),其基本組成單位是氨基酸
B. 蛋白質(zhì)都是由20種氨基酸組成
C. 蛋白質(zhì)是肽鏈以一定的方式形成具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物
D. 各種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、P等元素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某種大分子物質(zhì)的基本單位,關(guān)于這種大分子物質(zhì)的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.它是脫氧核糖核酸(DNA)
B.含有C,H,O,N,P等元素
C.它只分布在細(xì)胞核中
D.堿基中有T(胸腺嘧啶)不會(huì)有U(尿嘧啶)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中 不正確的是
A.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)
B.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣
C.參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素
D.參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)需要體液傳送
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于人體激素及其調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是
A.激素是信息分子,成分都是有機(jī)物
B.激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的許多代謝活動(dòng)
C.激素只作用于相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞
D.神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也可以釋放激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生長(zhǎng)素及其類似物的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 用一定濃度的2,4-D可除去農(nóng)田里的雜草
B. 高濃度的生長(zhǎng)素類似物能抑制種子的形成,從而形成無(wú)籽番茄
C. 帶芽插條能生根,與植物體自身產(chǎn)生生長(zhǎng)素的作用有關(guān)
D. 植物頂端優(yōu)勢(shì)的形成,與側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度過(guò)高有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的問(wèn)題。
(1)下圖是荷蘭科學(xué)家溫特的研究實(shí)驗(yàn)。
①甲組和乙組在實(shí)驗(yàn)中均起_____作用。
②一段時(shí)間后,甲組、乙組和丙組胚芽鞘的生長(zhǎng)情況分別是_____________、___ 、___ (填字母)。
A.不生長(zhǎng)不彎曲 B.直立生長(zhǎng) C.向左彎曲生長(zhǎng) D.向右彎曲生長(zhǎng)
③實(shí)驗(yàn)證明:胚芽鞘尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)具有____(填“促進(jìn)”或“抑制”)作用。
(2)科學(xué)家從某微生物培養(yǎng)基濾液中分離出致使水稻植株瘋長(zhǎng)的物質(zhì),稱之為________(填“赤霉素”或“脫落酸”)。
(3)木瓜可催熟柿子,原因是成熟果實(shí)能釋放出_____促進(jìn)其他果實(shí)的成熟。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體(AChR)結(jié)合,突觸后膜興奮,引起肌肉收縮,重癥肌無(wú)力患者體內(nèi)該過(guò)程出現(xiàn)異常,如圖是其發(fā)病機(jī)理示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞
B. 抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物不能被吞噬細(xì)胞清除
C. 物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過(guò)程屬于體液免疫
D. 患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少
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