【題目】如圖是人體某項生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖。據(jù)圖判斷,下列說法中正確的是( )

A. 該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程

B. 如果細胞1是甲狀腺細胞,細胞2可以表示垂體細胞

C. 如果細胞1是胰島B細胞,則細胞2只能表示肝細胞

D. 細胞1的分泌物,只能是蛋白質(zhì)類物質(zhì)

【答案】B

【解析】圖中信號分子通過體液運輸,所以該圖只表示體液調(diào)節(jié)的過程,A錯誤;如果細胞1是甲狀腺細胞,甲狀腺細胞能分泌甲狀腺激素甲狀腺激素作用的靶細胞為幾乎全身細胞,包括垂體細胞,B正確;如果細胞1是胰島B細胞,胰島B細胞能分泌胰島素,通過血液循環(huán)運輸?shù)饺砀魈,然后可以作用于肝細胞,促進肝糖原的合成,也可以作用于肌細胞,促進肌糖原的合成,C錯誤;細胞1的分泌物,可以是蛋白質(zhì)類的激素,也可以是脂質(zhì)類的激素,如性激素,還可以是氨基酸衍生物,如甲狀腺激素,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞之間通過信息交流,保證細胞間功能的協(xié)調(diào).關(guān)于細胞間信息交流的說法錯誤的是(

A.細胞之間的信息交流只能通過細胞膜上的受體,植物細胞也不例外
B.圖1中A細胞分泌的化學(xué)物質(zhì)可能為激素,可隨血液到達全身各處,與B細胞的受體結(jié)合,將信息傳遞給靶細胞
C.圖2可以表示精子與卵細胞的識別過程
D.若圖2中甲表示發(fā)出信號的細胞,1表示與膜結(jié)合的信號分子,則乙是靶細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】最終證明孟德爾“對分離現(xiàn)象和自由組合現(xiàn)象的假設(shè)性解釋”正確的實驗是(
A.豌豆的雜交實驗
B.豌豆的自交實驗
C.豌豆的測交實驗
D.豌豆的反交實驗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞內(nèi)物質(zhì)鑒定實驗中,物質(zhì)的種類、試劑、現(xiàn)象對應(yīng)錯誤的是(

物質(zhì)種類

試劑種類

現(xiàn)象

A

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

藍色

B

果糖

斐林試劑

磚紅色

C

脂肪

蘇丹Ⅲ

橘黃色

D

酒精

重鉻酸鉀

灰綠色


A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中A、B代表人體內(nèi)的物質(zhì),①②③④代表體液。下列說法不正確的是

A若組織細胞為腦細胞,則處CO2濃度高

B若組織細胞為骨骼肌細胞,則B可代表乳酸

C若組織細胞為垂體細胞,則A可代表促甲狀腺激素釋放激素

D若組織細胞為胰島細胞,則饑餓時處胰高血糖素濃度低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭,甲乙一端有螺紋,甲較長,乙較短;丙和丁無螺紋,丙較長,丁較短。若要在視野中看到較多的細胞,應(yīng)該選擇

A甲/丙 B甲/丁 C乙/丙 D乙/丁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列所述細胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì),不是真核細胞與原核細胞共有的是(
A.DNA
B.核糖體
C.細胞膜
D.染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用單倍體育種可培育煙草新品種,下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 基因重組是產(chǎn)生不同基因型單倍體幼苗的遺傳基礎(chǔ)

B. 單倍體幼苗是通過人工組織培養(yǎng)得到的

C. 加倍后可依據(jù)表現(xiàn)型選出具有優(yōu)良性狀的純合子

D. 單倍體育種得到的植株小而弱且高度不育

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個著名經(jīng)典實驗中,實驗設(shè)計思路中最關(guān)鍵的是(
A.要用同位素標記DNA和蛋白質(zhì)
B.要得到噬菌體和肺炎雙球菌
C.要分離DNA和蛋白質(zhì)
D.要分離DNA和蛋白質(zhì),單獨觀察它們的作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案