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江蘇某農戶創(chuàng)建的冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式如下圖所示,請據(jù)圖回答問題:

(1)牛棚內產生的________可擴散進入蔬菜大棚,提高蔬菜的光合效率。蔬菜光合作用產生的________可擴散進入牛棚。

(2)除了秸稈作為牛的飼料外,還可與牛糞混合堆放進行________,腐熟的產物肥效提高,這是因為____________,這種肥料用于蔬菜栽培可提高產量。

(3)在牛的品系、飼料的品種和用量不變的條件下,采用這種養(yǎng)殖模式,牛的生長速率明顯提高,主要原因是____________。

(4)牛棚保溫所需的熱能來源于牛自身產熱、地熱_________和_________。

(5)從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度分析,這種種植養(yǎng)殖模式較好的實現(xiàn)了_________________。

 

【答案】

(1)二氧化碳   氧氣    (2)發(fā)酵    微生物將有機物分解為無機物

(3)牛棚內溫度較高因而牛維持體溫消耗能量較少

(4)太陽光能     發(fā)酵產熱     (5)物質循環(huán)和能量流動的高效利用

【解析】

試題分析:(1)牛棚內牛呼吸作用產生的CO2、微生物產生的CO2可擴散進入蔬菜大棚,提高蔬菜的光合效率。蔬菜光合作用產生的O2可擴散進入牛棚。

(2)秸稈與牛糞混合堆放進行發(fā)酵,其中微生物將有機物分解為無機物,腐熟的產物肥效提高,用于蔬菜栽培可提高產量。

(3)由于牛棚內溫度較高因而牛維持體溫消耗能量較少,所以牛的生長速率明顯提高。

(4)牛棚保溫所需的熱能來源于牛自身產熱、地熱、太陽光能和發(fā)酵產熱。

(5)該種植養(yǎng)殖模式較好的實現(xiàn)了物質循環(huán)和能量流動的高效利用,提高了能量利用效率。

考點:考查生態(tài)農業(yè)的知識。

點評:難度較小,理解生態(tài)農業(yè)的特點。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010年福建古田五中高二下學期期末測試生物 題型:單選題

江蘇某農戶創(chuàng)建的冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式如下圖所示,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)牛棚內產生的________可擴散進入蔬菜大棚,提高蔬菜的光合效率;蔬菜光合作用產生的________可擴散進入牛棚。
(2)秸稈除了作為牛的飼料外,還可與牛糞混合堆放進行________,腐熟的產物肥效提高,這是因為____________________。
這種肥料用于蔬菜栽培可以提高蔬菜產量。
(3)在牛的品系、飼料品種和用量不變的條件下,采用這種養(yǎng)殖模式,牛的生長速率明顯提高,其主要原因是____________________________________________________________。
(4)牛棚保溫所需的熱能來源于牛自身散熱、________和________。
(5)從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析,這種種植養(yǎng)殖模式較好地實現(xiàn)了_____   ___________。

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科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省牡丹江一中高二下學期期末考試生物試題 題型:綜合題

江蘇某農戶創(chuàng)建的冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式如下圖所示,請據(jù)圖回答問題。

(1)牛棚內產生的_____________可擴散進入蔬菜大棚,提高蔬菜大棚中蔬菜的光合效率;蔬菜光合作用產生的________可擴散進入牛棚。(填氣體的名稱)
(2)從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析,這種種植養(yǎng)殖模式較好地實現(xiàn)了       
____________。
(3)我國南方;~塘是低洼稻田挖深做塘,塘內養(yǎng)魚,塘基上種桑,用桑養(yǎng)蠶,蠶糞養(yǎng)魚,魚糞肥塘,塘泥肥田、肥桑,從而獲得稻、魚、蠶三豐收,大大提高了系統(tǒng)生產力,這種模式主要應用了生態(tài)工程遵循的哪個原理:       

A.系統(tǒng)學和工程學原理B.整體性原理
C.物種多樣性原理D.物質循環(huán)再生原理

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科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省高二下學期期末考試生物試題 題型:綜合題

江蘇某農戶創(chuàng)建的冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式如下圖所示,請據(jù)圖回答問題。

(1)牛棚內產生的_____________可擴散進入蔬菜大棚,提高蔬菜大棚中蔬菜的光合效率;蔬菜光合作用產生的________可擴散進入牛棚。(填氣體的名稱)

(2)從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析,這種種植養(yǎng)殖模式較好地實現(xiàn)了       

____________。

(3)我國南方;~塘是低洼稻田挖深做塘,塘內養(yǎng)魚,塘基上種桑,用桑養(yǎng)蠶,蠶糞養(yǎng)魚,魚糞肥塘,塘泥肥田、肥桑,從而獲得稻、魚、蠶三豐收,大大提高了系統(tǒng)生產力,這種模式主要應用了生態(tài)工程遵循的哪個原理:       

A.系統(tǒng)學和工程學原理                       B.整體性原理

C.物種多樣性原理                            D.物質循環(huán)再生原理

 

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科目:高中生物 來源:2010年廣東省山一高二上學期第二次段考生物試卷 題型:綜合題

江蘇某農戶創(chuàng)建的冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式如下圖所示,據(jù)圖回答下列問題。

 

 

⑴該農業(yè)模式主要運用的生態(tài)工程原理有_______       _________          _____原理、 ______________        _____原理和系統(tǒng)整體性原理、整體性原理等。

⑵牛棚內產生的____  _  ___可擴散進入蔬菜大棚,提高蔬菜大棚,提高蔬菜的光合效率。

   ⑶秸稈除了作飼料外,還可與牛糞混合放在地上,使之腐熟為肥料,這種肥料獲得方式稱為__ _______。腐熟的產物肥效提高,這是因為                                      。這種肥料用物蔬菜栽培可以提高蔬菜產量。

⑷在牛的品系、飼料品種和用量不變的條件下,采用這種養(yǎng)殖模式,牛的生長速率明顯提高,其主要原因是                                                  。

  ⑸牛棚保溫所需的熱能來源于發(fā)酵產熱、地熱、                                 。

 (6)從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析,這種種植養(yǎng)殖模式較好地實現(xiàn)了                    

_________________            _____                 __。

 

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