【題目】中國(guó)水稻研究所的科研人員對(duì)雜交稻的無(wú)融合生殖(不發(fā)生雌、雄配子的細(xì)胞核融合而產(chǎn)生種子的一種無(wú)性繁殖過(guò)程)進(jìn)行了研究,解決了雜交水稻一般需要每年制種的問(wèn)題。

1)上述水稻雜交種收獲的種子種植后失去原雜交種的優(yōu)良性狀,導(dǎo)致水稻雜交種需要每年制種的原因是______。

2)有兩個(gè)基因控制水稻無(wú)融合生殖過(guò)程:含基因 A的植株形成雌配子時(shí),減數(shù)第一次分裂異常,導(dǎo)致雌配子染色體數(shù)目加倍;含基因 P 的植株產(chǎn)生的雌配子都不經(jīng)過(guò)受精作用,直接發(fā)育成個(gè)體。雄配子的發(fā)育不受基因 AP 的影響。用下圖1所示雜交方案,獲得了無(wú)融合生殖的個(gè)體。

①子代中Ⅱ、Ⅲ分別自交后獲得種子,則Ⅱ上所結(jié)種子胚的基因型是 _______ 、Ⅲ上所結(jié)種子胚的染色體組數(shù)是________ 個(gè)。

②理論上,子代Ⅳ作為母本能使子代保持母本基因型的原因是 _________。

3)我國(guó)科研人員嘗試?yán)没蚓庉嫾夹g(shù)敲除雜種水稻的4個(gè)相關(guān)基因,實(shí)現(xiàn)了雜種的無(wú)融合生殖(如圖2所示)。用基因編輯技術(shù)敲除的4個(gè)基因在實(shí)現(xiàn)無(wú)融合生殖過(guò)程中的作用是________ 。

4)無(wú)融合技術(shù)應(yīng)用于作物育種,可能會(huì)導(dǎo)致 ________多樣性降低,存在生態(tài)隱患。

【答案】具備優(yōu)良性狀的雜交種自交,其后代會(huì)發(fā)生性狀分離 aPap 3 IV作為母本,A保證產(chǎn)生雌配子的基因型為AaPp,P保證雌配子AaPp不經(jīng)過(guò)受精作用,直接發(fā)育成個(gè)體,使子代保持母本基因型AaPp 配子的染色體數(shù)目加倍,受精卵中精子來(lái)源的染色體消失 遺傳

【解析】

雜交育種是指利用具有不同基因組成的同種(或不同種)生物個(gè)體進(jìn)行雜交,獲得所需要的表現(xiàn)型類型的育種方法,其缺點(diǎn)是后代個(gè)體可能發(fā)生性狀分離,不能保持雜種優(yōu)勢(shì)。根據(jù)題意分析可知,基因A、P影響雌配子的形成,從而可以使子代保持母本基因型。CRISPR/Cas9系統(tǒng)基因編輯技術(shù)是利用該基因表達(dá)系統(tǒng)中的引導(dǎo)RNA能識(shí)別并結(jié)合特定的DNA序列,從而引導(dǎo)Cas9蛋白結(jié)合到相應(yīng)位置并剪切DNA,最終實(shí)現(xiàn)對(duì)靶基因序列的編輯。

1)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀的雜交種如顯性雜合子,自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離,無(wú)法保持其雜種優(yōu)勢(shì),因此需要每年制種用于生產(chǎn);

2)①子代中Ⅱ自交,其基因型為aaPp,由于含基因P的植株產(chǎn)生的雌配子不經(jīng)過(guò)受精作用,直接發(fā)育成個(gè)體, aaPp作母本產(chǎn)生的雌配子基因型為aPap ,直接發(fā)育成個(gè)體所結(jié)種子的胚的基因型為aPap。若子代Ⅲ自交, 其基因型為Aapp,若作父本,產(chǎn)生雄配子的基因型為Ap、ap, Aapp作母本,由題意知,含基因A的植株形成雌配子時(shí),減數(shù)第一次分裂異常,導(dǎo)致雌配子染色體數(shù)目加倍,產(chǎn)生雌配子的基因型為Aapp。受精作用后所結(jié)種子的胚的染色體組數(shù)為3組。②基因型為AaPpIV作為母本, 含基因A可以保證產(chǎn)生雌配子的基因型為AaPp,含基因P保證雌配子AaPp不經(jīng)過(guò)受精作用,直接發(fā)育成個(gè)體,所以可以使子代保持母本基因型AaPp;

3)據(jù)圖分析,科研人員利用基因編輯技術(shù)敲除的4個(gè)基因在實(shí)現(xiàn)無(wú)融合生殖過(guò)程中的作用是使減數(shù)分裂變成有絲分裂(或“不出現(xiàn)基因重組、配子染色體數(shù)目加倍”);受精后,父本來(lái)源的染色體消失;

4)無(wú)融合技術(shù)應(yīng)用于作物育種,可以使雜種通過(guò)無(wú)性繁殖得以保持雜種優(yōu)勢(shì),但也會(huì)導(dǎo)致遺傳多樣性降低,藏有生態(tài)隱患。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】母親孕期肥胖或高血糖會(huì)增加后代患肥胖和代謝疾病的風(fēng)險(xiǎn)?茖W(xué)家用小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),研究孕前高脂飲食對(duì)子代代謝調(diào)節(jié)的影響。

(1)從孕前4周開(kāi)始,實(shí)驗(yàn)組雌鼠給予高脂飲食,對(duì)照組雌鼠給予正常飲食,食物不限量。測(cè)定妊娠第20天兩組孕鼠相關(guān)代謝指標(biāo),結(jié)果如下表。

分組

體重

(g)

胰島素

抵抗指數(shù)

脂肪含量

(mg/dL)

瘦素含量

(ng/dL)

脂聯(lián)素含量

(μg/dL)

對(duì)照組

38.8

3.44

252

3.7

10.7

實(shí)驗(yàn)組

49.1

4.89

344

6.9

5.6

①正常情況下,體脂增加使脂肪細(xì)胞分泌的瘦素增多,瘦素經(jīng)____運(yùn)輸作用于下丘腦飽中樞,抑制食欲,減少脂肪合成,該機(jī)制為_____調(diào)節(jié)。表中結(jié)果顯示,實(shí)驗(yàn)組孕鼠瘦素含量_____,但瘦素并沒(méi)有發(fā)揮相應(yīng)作用,這種現(xiàn)象稱為“瘦素抵抗”。

②脂聯(lián)素是脂肪細(xì)胞分泌的一種多肽激素,能增加細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性。據(jù)此推測(cè)實(shí)驗(yàn)組孕鼠出現(xiàn)胰島素抵抗的原因是________。

(2)24周齡時(shí),給兩組子代小鼠空腹注射等量的葡萄糖或胰島素,檢測(cè)結(jié)果如圖1。

圖1 結(jié)果顯示,與對(duì)照組相比,________,推測(cè)實(shí)驗(yàn)組子鼠出現(xiàn)了“胰島素抵抗”。

(3)研究發(fā)現(xiàn),幼鼠脂肪組織的瘦素和脂聯(lián)素含量與各自母鼠均呈正相關(guān)。測(cè)定幼鼠脂聯(lián)素基因和瘦素基因的表達(dá)量、基因啟動(dòng)子所在區(qū)域的組蛋白甲基化水平,結(jié)果如圖2。

①結(jié)果顯示,實(shí)驗(yàn)組通過(guò)________脂聯(lián)素基因啟動(dòng)子所在區(qū)域的組蛋白甲基化水平,從而________,影響脂聯(lián)素的合成,使組織細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性降低。

②瘦素基因的表達(dá)量與其啟動(dòng)子所在區(qū)域的組蛋白甲基化水平呈________相關(guān)。但由于血脂過(guò)高會(huì)抑制瘦素向腦內(nèi)運(yùn)輸,導(dǎo)致瘦素抵抗,引起肥胖。

(4)根據(jù)該項(xiàng)研究結(jié)果,對(duì)備孕或孕期女性提出合理建議:________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】等位基因(A、a)位于某種昆蟲(chóng)的常染色體上,該種昆蟲(chóng)的一個(gè)數(shù)量非常大的種群在進(jìn) 化過(guò)程中,a 基因的頻率與基因型頻率之間的關(guān)系如圖。以下敘述正確的是(

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表 AA、Aaaa 的頻率

B.A 基因的頻率為 0.25 時(shí),Aa 的基因型頻率為 0.75

C.a 基因控制的性狀表現(xiàn)類型更適應(yīng)環(huán)境

D.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率發(fā)生定向改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是篩選異養(yǎng)型細(xì)菌的培養(yǎng)基配方,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

KH2PO4

1.4 g

Na2HPO4

2.1 g

MgSO4·7H 2O

0.2 g

FeCl2

0.1 g

X

1 g

維生素

微量

瓊脂

15 g

將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到 100 mL

(1)苯胺是致癌物質(zhì),土壤中有分解苯胺的異養(yǎng)型細(xì)菌,此培養(yǎng)基中的成分 X 除了為目的菌提供能源外,還能提供_________________,該培養(yǎng)基從功能看屬于________培養(yǎng)基。制備固體培養(yǎng)基時(shí)調(diào)節(jié) pH __________步驟后;對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是__________。

(2)圖1是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖。則獲得圖 B 效果的接種方法是__________。運(yùn)用 A 所示接種方法統(tǒng)計(jì)的菌落常常比活菌的實(shí)際數(shù)目__________。

(3)在探究“酵母菌種群數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)中,已知每個(gè)計(jì)數(shù)室由 25×16 400 個(gè)小格組成,容納液體的總體積為 0.4 mm3,觀察到圖 2 中該計(jì)數(shù)室所示 a、b、c、d、e 5 個(gè)中格共有酵母菌 80 個(gè), 1 ml 樣液中約有酵母菌__________個(gè)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】二倍體百合(2n=24)形成配子過(guò)程中的細(xì)胞圖像如下,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.圖②處于減數(shù)第二次分裂后期

B.圖③中,同源染色體的姐妹染色單體發(fā)生交叉互換

C.圖⑤中,移向兩極的基因組成有可能不相同

D.上述細(xì)胞分裂圖像按進(jìn)行時(shí)序排序?yàn)棰佟邸荨凇?/span>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】miRNA是一種小分子RNA,某miRNA能抑制W基因控制的蛋白質(zhì)(W蛋白)的合成,某真核細(xì)胞內(nèi)形成該miRNA及其發(fā)揮作用的過(guò)程示意圖如下。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.RNA聚合酶在miRNA基因轉(zhuǎn)錄時(shí)發(fā)揮作用

B.miRNAW基因mRNA結(jié)合遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,即CG、AU配對(duì)

C.miRNA在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄合成后進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中加工,用于翻譯

D.miRNA抑制W蛋白的合成發(fā)生在翻譯過(guò)程中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究者測(cè)定了某動(dòng)物消化道內(nèi)不同蛋白酶在各自最適pH條件下的酶活性(圖1),以及18℃時(shí)不同pH條件下的酶活性(圖2)。下列相關(guān)分析不正確的是(

A.圖中的蛋白酶都是由核糖體合成,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工

B.在各自最適pH條件下,15~18℃時(shí)幽門盲囊蛋白酶活性最高

C.胃蛋白酶、腸蛋白酶和幽門盲囊蛋白酶最適溫度均為18

D.18℃時(shí)胃蛋白酶、腸蛋白酶最適pH分別為28

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥育種專家李振聲育成的小麥二體異附加系,能將長(zhǎng)穗偃麥草的抗病、高 產(chǎn)等基因轉(zhuǎn)移到小麥中。 普通小麥6n=42,記為42W; 長(zhǎng)穗偃麥草2n=14,記為14E。下圖為普通小麥與長(zhǎng)穗偃麥草雜交選育小麥二體異附加系示意圖。根據(jù)流程示意圖下列敘述正確的是

A. 普通小麥與長(zhǎng)穗偃麥草為同一個(gè)物種,雜交產(chǎn)生的F1為四倍體

B. ①過(guò)程可用低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

C. 乙中來(lái)自長(zhǎng)穗偃麥草的染色體不能聯(lián)會(huì),產(chǎn)生8種染色體數(shù)目的配子

D. 丁自交產(chǎn)生的子代中,含有兩條長(zhǎng)穗偃麥草染色體的植株戊占 1/2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如下圖所示的裝置研究CO2含量以及光照強(qiáng)度對(duì)某種綠葉光合作用的綜合影響。實(shí)驗(yàn)用生長(zhǎng)狀況相同的若干同種新鮮葉片,在室溫25℃下進(jìn)行,緩沖液能調(diào)節(jié)密閉小室CO2濃度始終保持相對(duì)恒定。對(duì)相應(yīng)裝置精確測(cè)量,結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答:

組別

實(shí)驗(yàn)條件

液滴移動(dòng)(mL·h1)

光強(qiáng)(lx)

CO2(%)

1

800

0.03

右移6.0

2

1000

0.03

右移9.0

3

1000

0.05

右移11.2

4

1500

0.05

右移11.2

5

1500

0.03

右移9.0

1)第3組裝置液滴右移的生理原因是____________________________________。

該裝置在2 h內(nèi),緩沖液釋放到密閉小室空間的CO2約為__________mg。第3、4兩組的結(jié)果相同,限制第4組光合作用的非生物因素主要是__________

(2)裝置雖均置于25℃環(huán)境下,但有同學(xué)認(rèn)為液滴移動(dòng)的量不一定真正代表光合作用釋放O2的量,因?yàn)楣庹找鸬?/span>__________會(huì)導(dǎo)致密閉小室內(nèi)氣體的物理膨脹。由此,實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)再作相應(yīng)完善。

(3)某同學(xué)認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)不能令人信服地說(shuō)明光強(qiáng)和CO2濃度的相互作用,使光合作用進(jìn)一步增強(qiáng)。該同學(xué)又增設(shè)了一組實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為該組的實(shí)驗(yàn)條件組合是_____________________

________________________________________________________________________。

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