【題目】如圖表示人體皮膚在寒冷和炎熱條件下維持體溫的方式,下列敘述錯誤的是( )

A.表示人體在寒冷條件下減少散熱的是圖甲和圖丙
B.調(diào)節(jié)圖丙、丁血流量變化的中樞是下丘腦
C.人體在圖乙環(huán)境下比圖甲環(huán)境下散熱量要大
D.圖乙所示過程是環(huán)境溫度35°C以上時人體散熱的重要途徑

【答案】C
【解析】A、人體在寒冷條件下,機體通過神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié),使汗腺活動減弱、分泌的汗液減少(如圖甲所示),皮膚毛細(xì)血管收縮(如圖丙所示),以減少散熱,從而維持體溫的相對穩(wěn)定,A不符合題意。

B、體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,B不符合題意;

C、機體產(chǎn)熱和散熱保持動態(tài)平衡的機制是:外界溫度低時,機體產(chǎn)熱與散熱均較多,外界溫度高時,機體產(chǎn)熱與散熱均較少,依據(jù)汗腺活動的強弱可知:圖甲和圖乙分別表示處于寒冷和炎熱環(huán)境下的汗腺活動狀態(tài),因此人體在圖乙環(huán)境下比圖甲環(huán)境下散熱量要小,C符合題意;

D、當(dāng)環(huán)境溫度在35°C以上時,人體主要通過汗腺分泌汗液來增加散熱(如圖乙所示),D不符合題意。

所以答案是:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體骨骼肌細(xì)胞厭氧呼吸的敘述,正確的是( )

A. 產(chǎn)生的乳酸運至肝臟后被分解

B. 厭氧呼吸的第一、第二階段都有ATP的產(chǎn)生

C. 劇烈運動時細(xì)胞溶膠和線粒體都有CO2的產(chǎn)生

D. 呼吸過程中產(chǎn)生的NADH是氫的載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】等位基因Aa的最本質(zhì)區(qū)別是

A. 基因A能控制顯性性狀,基因a能控制隱性性狀

B. 兩者在減數(shù)分裂時的分離方式不同

C. 兩者的堿基排列序列不同

D. 兩者在染色體上的位置不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為對剛收獲的種子所做的一系列處理,據(jù)圖分析有關(guān)說法正確的是(

A.①和②均能夠萌發(fā)形成幼苗
B.③在生物體內(nèi)主要以化合物形式存在
C.④和⑤是同一種物質(zhì),但是在細(xì)胞中存在形式不同
D.點燃后產(chǎn)生CO2中的C只來自于種子的糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一條雙鏈DNA分子,AT占全部堿基的38%,其中一條鏈的堿基中,A占該鏈的24%,C占該鏈的26%,那么互補鏈中的AC占該鏈全部堿基的百分比是

A. 12%26% B. 14%36%

C. 26%24% D. 24%30%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將江蘇某地當(dāng)年收獲的小麥秸稈剪成小段,于7月20日開始分別進(jìn)行露天堆放、水泡和土埋3種方式的處理,3次重復(fù),每隔15天檢測一次秸稈腐解殘留量,結(jié)果見圖。下列分析合理的是

A. 秸稈還田后翻耕土埋應(yīng)是利用秸稈的合理方法

B. 土壤中的空氣和水分條件有利于多種微生物對秸稈的分解

C. 如果將處理開始時間提早30天,則3條曲線的位置將呈現(xiàn)上移趨勢

D. 從堆放、水泡2條曲線可以推測好氧性微生物分解能力高于厭氧微生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組測得在適宜條件下某植物葉片遮光前吸收 CO2的速率和遮光(完全黑暗)后釋放 CO2的速率。吸收或釋放 CO2的速率隨時間變化趨勢的示意圖如下(吸收或釋放 CO2的速率是指單位面積葉片在單位時間內(nèi)吸收或釋放 CO2的量),回答下列問題:

(1)在光照條件下,圖形 ABC 的面積表示 ,該植物在一定時間內(nèi)單位面積葉片光合作用,其中圖形 B 的面積表示 ,從圖形 C 可推測該植物存在另一個 的途徑,CO2進(jìn)出葉肉細(xì)胞都是通過 的方式進(jìn)行的。

(2)在上述實驗中,若提高溫度、降低光照,則圖形 (填“A”“B”)的面積變小,圖形 (填“A”“B”)的面積增大,原因是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】景觀式人工生態(tài)濕地兼具觀賞與污水處理功能.圖甲表示人工濕地部分成分之間的關(guān)系,圖乙表示圖甲中某好氧細(xì)菌的種群數(shù)量變化曲線,請回答:
(1)圖甲中的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的(成分),藻類中的碳元素以形式傳遞給細(xì)菌.
(2)圖乙中與K值對應(yīng)的點是 , 若浮游藻類過度繁殖會導(dǎo)致K值 . bc段種群的出生率(>、一、<)死亡率.
(3)對人工濕地中的植物進(jìn)行合理配置,可以提高景觀的觀賞效果,這體現(xiàn)了生物多樣性的價值,而人為的控制改變了群落演替的
(4)人工濕地?fù)碛休^多的生物種類和數(shù)量,提高了生態(tài)系統(tǒng)的能力.利用生態(tài)系統(tǒng)處理污水,可實現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用,提高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列分子中,不是多聚體的分子是

A. 抗體 B. RNA C. ATP D. 纖維素

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同步練習(xí)冊答案