【題目】下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述中,不正確的是
A.能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力
B.物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)
C.并非任何一個生態(tài)系統(tǒng)都有能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞
D.信息傳遞的作用與能量流動、物質(zhì)循環(huán)一樣,把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系成一個整體,并且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用
【答案】C
【解析】
試題分析:能量流動是物質(zhì)循環(huán)的動力,所以也是生態(tài)系統(tǒng)的動力,A正確;物質(zhì)循環(huán)是能量流動的載體,所以物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的基礎(chǔ),B正確;任何一個生態(tài)系統(tǒng)都有能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,C錯誤;信息傳遞、物質(zhì)循環(huán)和能量流動共同把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系成一個統(tǒng)一的整體,調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,D正確。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為觀察不同水質(zhì)對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響,設(shè)計并制作了小生態(tài)瓶,其與自然生態(tài)系統(tǒng)相比的特殊性表現(xiàn)在( )
A. 不輸入能量 B. 應(yīng)封閉而不開放
C. 缺少分解者 D. 不進行物質(zhì)循環(huán)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某人腰椎部位因受外傷造成右側(cè)下肢運動障礙,但有感覺。該病人受損傷的部位可能是反射弧的( 。
①傳入神經(jīng)
②傳出神經(jīng)
③感受器
④神經(jīng)中樞
⑤效應(yīng)器
A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ⑤⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與抗利尿激素有關(guān)的敘述,錯誤的是
A. 抗利尿激素是由垂體釋放的
B. 抗利尿激素釋放增加會使尿量減少
C.神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)節(jié)抗利尿激素的釋放
D. 抗利尿激素促進水被重吸收進入腎小管腔
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在制果酒、果醋、泡菜時,發(fā)酵過程中對氧氣的需求情況分別是( 。
A. 無氧、有氧、無氧 B. 有氧、無氧、無氧
C. 無氧、有氧、有氧 D. 無氧、無氧、有氧
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體在劇烈運動時,肌肉處于暫時相對缺氧狀態(tài),葡萄糖的消耗量劇增,此時還會出現(xiàn)( )
A.機體產(chǎn)生的能量主要用于合成ATP
B.人體在劇烈運動時所需的能量由乳酸分解提供
C.通過無氧呼吸產(chǎn)生CO2 , 以自由擴散的方式出細胞
D.葡萄糖分解不徹底,能量沒有完全釋放出來
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細胞工程的敘述,正確的是
A.PEC是促細胞融合劑,可直接誘導(dǎo)植物細胞融合
B.用原生質(zhì)體制備人工種子,要防止細胞破裂
C.骨髓瘤細胞經(jīng)免疫處理,可直接獲得單克隆抗體
D.核移植克隆的動物,其線粒體DNA來自供卵母體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】群落中的不同種群間存在著多種多樣的關(guān)系,這些種間關(guān)系可用不同的曲線表示出來,下列敘述正確的是
A.鷹與鼠的種間關(guān)系可用圖①表示,其中曲線a表示鷹種群的數(shù)量變化
B.噬菌體與細菌的種間關(guān)系可用圖①表示,二者分開一方有利
C.大豆與根瘤菌的種間關(guān)系可用圖②表示,二者分開彼此有利
D.在同一個牧場中牛和羊的關(guān)系可用圖③表示,曲線a代表占優(yōu)勢者
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