【題目】2015年10月5日“諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎”獲獎名單揭曉,來至中國的女醫(yī)學(xué)家屠呦呦獲獎,其突出貢獻(xiàn)是創(chuàng)制新型抗瘧藥﹣﹣青蒿素和雙氫青蒿素.青蒿為菊科植物黃花蒿的地上部分,其提取物青蒿素對瘧原蟲具有強(qiáng)效的殺滅功能,藥效幾乎“立竿見影”.據(jù)此回答下列有關(guān)問題.
(1)黃花蒿屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中 . 調(diào)查寄生在黃花蒿體表某種昆蟲密度時常用的方法
(2)碳進(jìn)入生物群落是通過作用和作用實現(xiàn)的.碳在生物群落內(nèi)部以的形式沿著食物鏈傳遞.
(3)青蒿大田栽培中,控制其有害動物數(shù)量是提高其產(chǎn)量的措施之一,在有害動物種群密度為(等于 、大于 、小于 )時,有利于有害動物的防治.
(4)如圖為該大田生態(tài)系中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖,則B,D的含義分別是、 . 黃花蒿同化的能量中,不能被其它生物再度利用的能量是

【答案】
(1)生產(chǎn)者;樣方法
(2)光合;化能合成;含碳有機(jī)物
(3)小于
(4)分解者的分解量;(初級消費(fèi)者)用于生長、發(fā)育、繁殖的能量;呼吸作用散失的能量
【解析】解:(1)黃花蒿屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中生產(chǎn)者.對于活動能力強(qiáng)、活動范圍大的個體調(diào)查種群密度時適宜用標(biāo)志重捕法,而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法.調(diào)查寄生在黃花蒿體表某種昆蟲密度時常用的方法樣方法.(2)碳進(jìn)入生物群落是通過光合作用和化能合成作用實現(xiàn)的.碳在生物群落內(nèi)部以含碳有機(jī)物的形式沿著食物鏈傳遞.(3)青蒿大田栽培中,控制其有害動物數(shù)量是提高其產(chǎn)量的措施之一,在有害動物種群密度為種群增長率最大之前,即小于 時,有利于有害動物的防治.(4)如圖為該大田生態(tài)系中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖,則B表示分解者的分解量,D表示(初級消費(fèi)者)用于生長、發(fā)育、繁殖的能量.黃花蒿同化的能量中,不能被其它生物再度利用的能量是呼吸作用散失的能量.
所以答案是:(1)生產(chǎn)者 樣方法(2)光合 化能合成 含碳有機(jī)物(3)小于 (4)分解者的分解量 (初級消費(fèi)者)用于生長、發(fā)育、繁殖的能量 呼吸作用散失的能量
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解生態(tài)系統(tǒng)的功能(生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質(zhì)循環(huán)的基本功能單位;生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系,才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個統(tǒng)一整體,包括物質(zhì)循環(huán),能量流動,信息傳遞),還要掌握生態(tài)系統(tǒng)的成分(構(gòu)成一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)的必需成分:生產(chǎn)者,分解者,無機(jī)環(huán)境)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】性狀能穩(wěn)定遺傳的是

A. 優(yōu)良性狀 B. 顯性性狀

C. 隱性性狀 D. 以上都可以

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在氮源為14N和15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子分別為14NDNA相對分子質(zhì)量為a15NDNA相對分子質(zhì)量為b。將含15NDNA的親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,再連續(xù)繁殖兩代,用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示。下列對此實驗的敘述不正確的是

A代細(xì)菌DNA分子中一條鏈?zhǔn)?/span>14N,另一條鏈?zhǔn)?/span>15N

B代細(xì)菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的1/4

C預(yù)計代細(xì)菌DNA分子的平均相對分子質(zhì)量為7a+b/8

D上述實驗結(jié)果證明DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾用純種黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆作親本,F(xiàn)2中的表現(xiàn)型比例是

A. 3:1:3:1 B. 3:1 C. 9:3:3:1 D. 1:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】屬于純合子的遺傳因子組成是

A. AaBb B. AAbb C. AaBB D. Aabb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】埃博拉病毒(EBO)呈纖維狀,EBO衣殼外有包膜,包膜上有5種蛋白棘突(VP系列蛋白和GP蛋白),其中GP蛋白最為關(guān)鍵,能被宿主細(xì)胞強(qiáng)烈識別.
(1)以EBO病毒包膜蛋白作為疫苗比較安全,其原因是
(2)科研人員利用經(jīng)EBO免疫后小鼠的細(xì)胞與鼠的瘤細(xì)胞進(jìn)行雜交,獲得純凈的單一品種抗體,其特點是 , 可以用此抗體與藥物制成“生物導(dǎo)彈”,抗擊埃博拉病毒(EBO).
(3)科研人員將GP蛋白基因通過(方法)導(dǎo)入牛受精卵中,可以通過技術(shù)從分子水平檢測轉(zhuǎn)基因是否培育成功.體內(nèi)受精作用進(jìn)行時防止多精入卵的機(jī)制有
(4)為了從分泌乳汁中生產(chǎn)GP蛋白,在基因?qū)胧荏w細(xì)胞前,基因的首段必須含有使其僅能在牛的乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的 . 早期胚胎在移植入受體母牛子宮之前,必須對胚胎進(jìn)行性別鑒定,一般是取處于時期的細(xì)胞進(jìn)行檢測.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肺炎雙球菌有許多類型,有莢膜的S菌有毒性,能引起人患肺炎或引起小鼠患敗血癥死亡,無莢膜的R菌無毒性。如圖為所做的細(xì)菌轉(zhuǎn)化實驗下列相關(guān)說法錯誤的是

AC組為空白對照,實驗結(jié)果為小鼠不死亡

B能導(dǎo)致小鼠患敗血癥死亡的有A、D兩組

CE組實驗表明,加S菌的蛋白質(zhì)后試管中長出的還是無毒性的R

DD組產(chǎn)生的有毒性的肺炎雙球菌不能將該性狀遺傳給后代

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命活動的最基本單位是

A蛋白質(zhì)和核酸 B病毒

C細(xì)胞 D生物個體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于假說——演繹法中假說內(nèi)容的是

A. 雜交產(chǎn)生的子一代總是高莖

B. 子二代性狀分離比為3:1

C. 生物性狀是由遺傳因子決定的

D. 預(yù)測測交實驗結(jié)果是高莖:矮莖=1:1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案