（每空2分，共14分）最近科學(xué)家從甘藍(lán)型油菜中發(fā)現(xiàn)一個(gè)耐熱基因TR1，該基因已通過基因工程應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。若測(cè)定A、B兩種植物的葉片在不同溫度下光合作用和呼吸作用速率，結(jié)果如下圖I所示（對(duì)照實(shí)驗(yàn)在30℃時(shí)進(jìn)行），圖II為植物A葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）將導(dǎo)入TR1基因的植物體細(xì)胞在一定條件下進(jìn)行培養(yǎng)，可發(fā)育為完整植物體，利用的原理為          。

（2）圖I中，當(dāng)溫度超過      后，植物B的光合作用受到抑制。這兩種植物中，最可能導(dǎo)入了TR1基因的是            。

（3）圖II中C、D均為細(xì)胞器，C增加膜面積的方式是             ，若字母a-h表示相應(yīng)物質(zhì)的變化量，可以反映凈光合作用速率大于0的是           。

（4）圖II中的物質(zhì)A是          ，線粒體釋放的CO2中氧元素直接來自        。

 

【答案】

（1）植物細(xì)胞的全能性

（2）40℃     植物A

（3）通過內(nèi)膜折疊形成嵴來增大膜面積     b、e

（4）丙酮酸   水、物質(zhì)A（或水、丙酮酸）

【解析】

試題分析：植物基因工程是把基因?qū)氲街参锛?xì)胞后，再組織培養(yǎng)發(fā)育成一個(gè)個(gè)體，利用的原理是植物細(xì)胞全能性，從圖形看CO2吸收速率下降說明植物光合作用受到抑制，由于耐熱基因使植物更能耐高溫，所以植物A更耐高溫，所以A應(yīng)為轉(zhuǎn)基因植物；圖II中C是線粒體，D是葉綠體，線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，增大膜面積，葉綠體通過類囊體薄膜增大膜面積；植物光合速率大于呼吸速率表現(xiàn)為從外界吸收CO2，釋放氧氣，所以會(huì)發(fā)生的過程是b、c、d、e、g、h過程。細(xì)胞呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行第一階段，將葡萄糖分解為丙酮酸和原子氫，丙酮酸進(jìn)行線粒體徹底氧化分解，所以物質(zhì)A是丙酮酸，線粒體釋放也的CO2中的氧一方面來自于丙酮酸，另一方面來自于水。

考點(diǎn)：綜合考查光合作用、基因工程相關(guān)的知識(shí)、及對(duì)圖像的識(shí)別和分析能力。意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力；能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力。。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)羅村高級(jí)中學(xué)高二第二階段考試生物試卷 題型：綜合題

（每空2分，共14分）圓明園遺址公園是距北京市中心最近的、較為完善的濕地生態(tài)景觀。這
里生存著多種多樣的沉水植物(多種水草)、挺水植物(荷、菖蒲、蘆葦?shù)?和陸生植物。還生活著
以蝗蟲為主的多種昆蟲。水中有螺、沼蝦、魚類。此外還有蛙、蛇、鷺、野鴨以及野化的家貓
等動(dòng)物�；卮鹨韵聠栴}：
(1)圓明園遺址公園中的沉水植物生長(zhǎng)于水域的中央?yún)^(qū)域，挺水植物生長(zhǎng)于近岸的淺水，喜濕的植物
生長(zhǎng)于岸邊，旱生植物分布于離岸較遠(yuǎn)處，形成了群落的　    　　結(jié)構(gòu)。
(2)對(duì)動(dòng)物類群進(jìn)行解剖分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)各類動(dòng)物的消化道內(nèi)容物如下表(√表示有此類殘骸)

動(dòng)物類群
消化道內(nèi)容物K]
植物
昆蟲
螺
沼蝦
魚類
蛙
蛇
鳥類
蝗蟲
√
 
 
 
 
 
 
 
螺
√
 
 
 
 
 
 
 
沼蝦
√
 
 
 
 
 
 
 
魚類
√
 
√
√
 
 
 
 
蛙
 
√
 
 
 
 
 
 
蛇
 
 
 
 
√
√
 
√
鳥類
 
√
 
 
√
√
 
 
野化的家貓
 
√
 
 
√
√
√
√
①上表中所含內(nèi)容，與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比缺乏的成分有　　　                          
和       　 　　　              　　。
②圓明園遺址公園中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有                   　                  　　，
魚類與螺之間的種間關(guān)系為　　　                 　。
(3)圓明園是北京地區(qū)金線偶褶蛙的唯一產(chǎn)區(qū)，為探察這一物種在該區(qū)的　　             　　，
對(duì)其進(jìn)行了取樣研究，第一次捕獲120只，測(cè)量并標(biāo)記后釋放，兩周后，再次捕獲的100只中
有15只帶有標(biāo)記，此環(huán)境中大約有金線偶褶蛙　　　   　只。

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科目：高中生物 來源：2015屆江西省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（每空2分，共14分）家兔的灰毛（A）對(duì)白毛（a）為顯性，短毛（B）對(duì)長(zhǎng)毛（b）為顯性�？刂七@兩對(duì)性狀的遺傳因子是獨(dú)立遺傳的。現(xiàn)將長(zhǎng)毛灰兔與短毛白兔兩純種雜交，再讓F1的短毛灰兔相互交配獲得F2，請(qǐng)分析并回答下列問題：

（1）F2中出現(xiàn)純合體的幾率是_________，純合體類型最多有_________種，在短毛灰兔中純合體的幾率為_________，長(zhǎng)毛白兔中純合體幾率為_________。   

（2）在F2中短毛兔占的比例為_________，雌性長(zhǎng)毛灰兔的比例為_________。

（3）在F2中表現(xiàn)型為非F1親本類型占的比例為_________。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（每空2分，共14分）下圖表示激素調(diào)節(jié)過程的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題。

(1)如果激素是胰島素，則分泌激素的內(nèi)分泌腺細(xì)胞是__________________；如果激素是胰高血糖素，則分泌激素的內(nèi)分泌腺細(xì)胞是___________________。

(2)激素分泌后是彌散在內(nèi)環(huán)境中的，但激素釋放到內(nèi)環(huán)境后僅作用于靶細(xì)胞，原因是______________________________________________________。

(3)如果胰島素與A結(jié)合，則酶激活的細(xì)胞代謝是促進(jìn)肝糖原____________。如果胰高血糖素與A結(jié)合，則酶激活的細(xì)胞代謝是促進(jìn)肝糖原_____________。由此可以看出，這兩種激素之間的關(guān)系是___________________。

(4)糖尿病可以分成不同的類型，試根據(jù)上述過程闡釋兩種可能的糖尿病的發(fā)病機(jī)理：________________________________________________________________

 

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科目：高中生物 來源：2014屆遼寧省五校協(xié)作體高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（每空2分，共14分）蛋白質(zhì)組學(xué)的研究是一項(xiàng)系統(tǒng)性的多方位的科學(xué)探索。其研究?jī)?nèi)容包括：蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)分布、蛋白質(zhì)功能、蛋白質(zhì)修飾、蛋白質(zhì)與蛋白質(zhì)的相互作用、蛋白質(zhì)與疾病的關(guān)聯(lián)性。若下圖代表人體內(nèi)的三個(gè)生理過程，Y代表不同類型的蛋白質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

 

(1)過程①中Y代表的物質(zhì)是________。

(2)過程②中Y代表的物質(zhì)是________，X代表的物質(zhì)是________。參與Y物質(zhì)形成的相關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)有：_______________。

(3)過程③中Y代表的物質(zhì)是________，在人體內(nèi)的作用是________。

(4)分解Y物質(zhì)的酶存在于人體的________部位。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆江西省贛州市高一第二次月考生物試卷 題型：綜合題

（每空2分，共14分）瑞典皇家科學(xué)院宣布，將2003年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)科學(xué)家彼得·阿格雷和羅德里克·麥金農(nóng)，以表彰他們?cè)诩?xì)胞膜通道方面做出的開創(chuàng)性貢獻(xiàn)。阿格雷得獎(jiǎng)是由于發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞膜水通道，而麥金農(nóng)的貢獻(xiàn)主要是在細(xì)胞膜離子通道的結(jié)構(gòu)和機(jī)理研究方面。他們的發(fā)現(xiàn)闡明了鹽分和水如何進(jìn)出活細(xì)胞。比如，腎臟怎么從原尿中重新吸收水分，以及電信號(hào)怎么在細(xì)胞中產(chǎn)生并傳遞等等，這對(duì)人類探索腎臟、心臟、肌肉和神經(jīng)系統(tǒng)等方面的諸多疾病具有極其重要的意義。請(qǐng)分析回答。

（1）水分子通過細(xì)胞膜的方式是         __    ，離子通過細(xì)胞膜的方式是       ______    。

（2）如果用胰蛋白酶處理細(xì)胞表面，發(fā)現(xiàn)水分子和離子均不能通過細(xì)胞膜了，說明了細(xì)胞膜上的水通道和離子通道的化學(xué)本質(zhì)都是              。

（3）如果神經(jīng)元在受到刺激后，細(xì)胞膜上的電位發(fā)生變化，由題干中信息可知這種電位變化可能和細(xì)胞膜表面的           有密切關(guān)系。

（4）最新研究發(fā)現(xiàn)，如果去掉細(xì)胞膜上的某種物質(zhì)，把該細(xì)胞置于7％的NaCl溶液中，細(xì)胞形態(tài)沒有明顯變化；在人體內(nèi)，抗利尿激素通過調(diào)節(jié)腎小管、集合管壁細(xì)胞膜上該種蛋白質(zhì)來維持體內(nèi)此物質(zhì)的平衡。由此說明該蛋白質(zhì)參與運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是_________。

（5）有人在研究物質(zhì)出入細(xì)胞的速率和各種條件的關(guān)系。如果是K+出入紅細(xì)胞，請(qǐng)?jiān)谝韵伦鴺?biāo)中繪制出K+出入細(xì)胞的速率隨溫度和O2濃度的變化趨勢(shì)。

 

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