【題目】遺傳性Menkes綜合征是一種發(fā)病概率極低的先天性銅代謝異常的單基因遺傳病,患者一般3歲前死亡。該病是由編碼跨膜銅離子轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的基因突變引起的,該基因編碼的蛋白質(zhì)主要表達(dá)在胎盤、胃腸道上皮細(xì)胞,負(fù)責(zé)將銅從小腸運(yùn)進(jìn)血液。如圖為某家系關(guān)于該病的遺傳系譜圖,下列敘述正確的是( 。

A. 該病一定為伴X隱性遺傳病

B. 給此類病患者注射含銅離子的藥物可在一定程度上緩解患者的癥狀

C. 給孕婦注射含銅離子的藥物可以避免或降低生出患兒的風(fēng)險(xiǎn)

D. 該家系中表現(xiàn)正常的女性一定都是雜合子

【答案】B

【解析】

分析遺傳系譜圖:正常的夫婦,生有患病的男孩,則該病為隱性遺傳;而且患病的多為男性,因此該病最可能的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳病,據(jù)此分析。

A.該病最可能屬于伴X染色體隱性遺傳病,也可能是常染色體隱性遺傳,A錯(cuò)誤;

B. 根據(jù)題意,該病的病因是由于編碼跨膜銅離子轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的基因突變引起的,該基因編碼的蛋白質(zhì)主要分布在胃腸道上皮細(xì)胞,負(fù)責(zé)將銅從小腸運(yùn)進(jìn)血液,因此采用注射含銅藥物的方法可在一定程度上緩解癥狀,B正確;

C. 該病是遺傳病,給孕婦注射含銅離子的藥物,不能改變患兒的基因型,C錯(cuò)誤;

D. 無論該病為常染色體隱性遺傳還是伴X染色體隱性遺傳,該家庭中有些表現(xiàn)正常的女性有可能為純合子,也可能為雜合子,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是C、H、O、N、P、S占人體細(xì)胞干重和鮮重的百分比,請(qǐng)分析回答下列問題:

元素

O

C

H

N

P

S

占細(xì)胞干重的百分比(%)

14.62

55.99

7.46

9.33

3.11

0.78

占細(xì)胞鮮重的百分比(%)

65.0

18.0

10.0

3.0

1.40

0.30

(1)以上元素中鮮重百分比明顯比干重百分比含多的是氧元素和_____元素,由這兩種元素構(gòu)成的化合物在細(xì)胞中的兩種存在形式有_______________________。

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,活細(xì)胞中含量最多的三種元素是C、H、O。細(xì)胞中__________(組成細(xì)胞的主要化合物)是由這三種元素組成的。細(xì)胞中主要由C、H、O組成、有些還含有N 和P的化合物中__________、_________是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分。

(3)在上表元素中,_________元素組成核酸。核酸是______________連接而成的長鏈。若右圖表示某DNA分子一條長鏈的一段,則結(jié)構(gòu)②的名稱是_________,組成DNA的基本結(jié)構(gòu)單位只有4種,但其在連成長鏈時(shí),_________是極其多樣化的,所以它貯存的遺傳信息容量非常大。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞有絲分裂的過程中,DNA、染色體和染色單體三者數(shù)量比是212的時(shí)期是

A.中期和后期B.前期和中期

C.后期和末期D.前期和末期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】原產(chǎn)某地的某種一年生植物a,分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植,很多年以后移植到原產(chǎn)地,開花時(shí)期如圖所示.回答下列問題:

(1)將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū),這樣原屬于同一個(gè)物種的種群a、b和c之間形成________,種群b和種群c個(gè)體之間由于花期不同,已不能正常傳粉,說明已產(chǎn)生了________,它們與________________共同構(gòu)成了物種形成過程的基本環(huán)節(jié).

(2)在對(duì)植物b的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個(gè)體生存能力相同),第二年對(duì)同一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%,在這一年中,該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化?________,理由是________

(3)在自然選擇中,直接選擇的是________(基因型、表現(xiàn)型)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中表示在低倍顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖中表示的細(xì)胞是不是人的口腔上皮細(xì)胞_____?

2)調(diào)換高倍鏡觀察前,要使細(xì)胞移到視野中央,應(yīng)將裝片向_____方移動(dòng)。

3)調(diào)換高倍鏡后,物像模糊不清,這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)_____________。

4)用顯微鏡觀察某標(biāo)本時(shí),已知目鏡的放大倍數(shù)為l0×,物鏡的放大倍數(shù)為40×,則物像的放大倍數(shù)為 ______

A.長度或?qū)挾染糯?/span>400 B.面積放大了400

C.長度或?qū)挾确糯?/span>40 D.標(biāo)本的體積放大400

5)若在顯微鏡下看到細(xì)胞質(zhì)沿順時(shí)針方向流動(dòng),則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)該是______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)APPP含義的敘述,不正確的是

A.三個(gè)“P”可用T表示B.“A”代表腺苷

C.“P”代表磷酸基D.代表高能磷酸鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為一對(duì)雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解,其中紅眼(A)對(duì)白眼(a)為顯性,長翅(D)對(duì)殘翅(d)為顯性。如表為果蠅性染色體組成與其性別的關(guān)系,雌果蠅(XXY)產(chǎn)生的可育配子中性染色體有1條或2條。請(qǐng)分析圖和表回答以下問題:

(1)正常雄果蠅的一個(gè)染色體組中包含____條染色體。

(2)若這一對(duì)雌雄果蠅交配,則F1中的白眼殘翅果蠅的基因型是____;表現(xiàn)為紅眼長翅的雌果蠅中雜合子所占的比例為____。

(3)某一次的雜交實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生了一只殘翅白眼雌果蠅,原因可能有以下三種:①環(huán)境因素改變了果蠅的表現(xiàn)型,遺傳物質(zhì)未變;②親本減數(shù)分裂過程中發(fā)生基因突變;③親本減數(shù)分裂過程中發(fā)生染色體不分離的現(xiàn)象。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的雜交實(shí)驗(yàn),探究該白眼雌果蠅產(chǎn)生的原因。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①選擇___________果蠅與該雌果蠅進(jìn)行雜交;

__________________________________

結(jié)果預(yù)測(cè):

①若后代雌果蠅均表現(xiàn)為紅眼,雄果蠅全表現(xiàn)為紅眼或紅眼∶白眼=11,則為第一種原因:

②若___________________________________,則為第二種原因;

③若___________________________________,則為第三種原因,且可進(jìn)一步推知,減數(shù)分裂異常發(fā)生于____(填父本母本)減數(shù)第____次分裂過程中。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】活細(xì)胞內(nèi)合成酶的原料是( )

A.脂肪酸B.核苷酸C.氨基酸D.氨基酸或核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員為了研究藥物W對(duì)某植物耐鹽性的影響,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)(縱坐標(biāo)為全營養(yǎng)組或高鹽組加W后與未加W時(shí)各指標(biāo)的比值),處理結(jié)果如圖所示。

(1)葉綠素能吸收___________光,可用___________法分離光合色素。將提取到的濾液收集到試管中,塞上橡皮塞,置于適當(dāng)?shù)墓庹諚l件下2-3min后,試管內(nèi)氧氣的含量___________(填“增加”、“減少”或“不變”)。給黑藻提供C18O2和H2O,較長時(shí)間后,空氣中_____________(填“能”或“不能”)檢測(cè)含有18O的氧氣。

(2)高鹽環(huán)境中,植物氣孔導(dǎo)度降低的主要原因是_________________________。

(3)從反應(yīng)前后能量的變化情況分析,光合產(chǎn)物三碳糖的產(chǎn)生過程為___________反應(yīng),運(yùn)輸?shù)饺~綠體外后轉(zhuǎn)變成____________。噴施藥物W的組別葉肉細(xì)胞淀粉含量減少,是造成光合速率比不噴施組大的原因之一,說明促進(jìn)_________________有利于光合作用的進(jìn)行。

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