【題目】下圖是生物體核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖,下列說(shuō)正確的是
A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面
B.核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸
C.③在生物體中共有8種
D.若③為胸腺嘧啶,則該化合物為DNA的基本單位
【答案】D
【解析】
分析題圖可知,①是磷酸,②是五碳糖,③是含氮堿基。DNA與RNA在化學(xué)組成上的差別是:一是五碳糖不同,二是堿基不完全相同。細(xì)胞生物既含DNA,又含RNA,故有2種五碳糖,5種堿基,8種核苷酸;病毒中只含有DNA或RNA,故有1種五碳糖,4種堿基,4種核苷酸。
A、DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)除②五碳糖不同外,還有③含氮堿基不完全相同,A錯(cuò)誤;
B、核酸的基本單位是核苷酸,DNA的基本單位是脫氧核苷酸,B錯(cuò)誤;
C、③是含氮堿基,在生物體中共有A、G、C、U、T五種,C錯(cuò)誤;
D、若③為胸腺嘧啶,則該核苷酸是胸腺嘧啶脫氧核苷酸,是DNA的基本組成單位,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量、數(shù)量構(gòu)建的金字塔分別稱為能量金字塔、數(shù)量金字塔。在某一櫟林中,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物為櫟樹,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物為昆蟲,第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物為蛙、蜥蜴和鳥,第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物為蛇。該櫟林?jǐn)?shù)量金字塔的示意圖是
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“DNA粗提取和鑒定”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作:
(1)下列有關(guān)“DNA的粗提取和鑒定”實(shí)驗(yàn)原理的敘述正確的是(_______)
A.DNA在NaCl溶液中的溶解度,隨NaC1溶液濃度的降低而減小
B.利用DNA不溶于酒精的性質(zhì),可除去細(xì)胞中溶于酒精的物質(zhì)而得到較純的DNA
C.DNA是大分子有機(jī)物,不溶于水而溶于某些有機(jī)溶劑
D.在沸水中,DNA遇二苯胺會(huì)出現(xiàn)紫色反應(yīng)
(2)由于雞血較難找到,某學(xué)生試圖用人血代替,結(jié)果沒有成功,其原因最可能(_______)
A.操作方法不對(duì) B.人血含DNA太少
C.NaC1溶液濃度太高 D.加二苯胺太少
(3)圖中實(shí)驗(yàn)材料A可以是______等,需要在研磨前加入的B是______。
(4)通過(guò)上述所示步驟得到濾液C后,再向?yàn)V液中加入2moL/L的NaC1溶液的目的是______,再過(guò)濾得到濾液D,向?yàn)V液D中加入蒸餾水的目的是______。
(5)在“DNA的粗提取和鑒定”實(shí)驗(yàn)中,將含有一定雜質(zhì)的DNA絲狀物分別放入體積為2L的四種溶液中,經(jīng)攪拌后過(guò)濾,獲得4種濾液,含DNA最少的是濾液____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能分裂、分化形成效應(yīng)T細(xì)胞的是( )
A.吞噬細(xì)胞B.T細(xì)胞C.漿細(xì)胞D.紅細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)能轉(zhuǎn)換能量的細(xì)胞器是( )
A.葉綠體B.線粒體C.高爾基體D.線粒體和葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在“探究植物細(xì)胞的吸水與失水”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,得到如下圖像,回答下列問題:
(1)圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞,7中的液體是___________,1的形成與___________(填細(xì)胞器)有關(guān);原生質(zhì)層與細(xì)胞質(zhì)共有的結(jié)構(gòu)是___________(填編號(hào))。
(2)若將圖a細(xì)胞置于1mo1/L的KNO3溶液中,先發(fā)生質(zhì)壁分離后復(fù)原,與此有關(guān)的跨膜運(yùn)輸方式有______________________。
(3)圖b是該同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某一時(shí)刻拍下的顯微照片,此時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的大小關(guān)系是:_________________________________。
(4)將形狀、大小相同的蘿卜條A和蘿卜條B均分成5組,每組10段,記錄初始質(zhì)量數(shù)據(jù),然后分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲~戊)的小燒杯中,達(dá)到平衡后,取出稱重、記錄并取平均值,結(jié)果如圖c所示,據(jù)圖分析回答下列問題:
①甲~戊蔗糖溶液濃度最大的是___________。
②達(dá)到平衡狀態(tài)后,丁組中蘿卜條A的細(xì)胞液濃度___________(填“大于”、“等于”或“小于”)蘿卜條B的細(xì)胞液濃度,判斷的依據(jù):______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)植物體周圍土壤的水肥分布不均勻時(shí),根系總會(huì)向水肥多的方向生長(zhǎng),這能說(shuō)明生物體具有( )
A.遺傳性B.變異性C.應(yīng)激性D.生殖特性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)貝類的示意圖,分析不正確的是( )
A. D代表細(xì)胞呼吸,一部分能量在細(xì)胞呼吸中以熱能形式散失
B. B是貝類用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖所需的能量
C. 貝類攝入的能量就是流入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D. 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)離不開物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的,下圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖,相關(guān)敘述正確的是( )
A. ①上的反應(yīng)存在將氨基酸合成多肽的酶
B. ②是高爾基體膜
C. ③是線粒體內(nèi)膜
D. ④是類囊體膜
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