【題目】如圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過(guò)程的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖中A表示的過(guò)程為 ______ ，其中生成的ATP所含化學(xué)能來(lái)自 ______ ，寫出生成ATP的反應(yīng)式： ______ ；這些ATP將用于 ______ ．

（2）圖中B表示的過(guò)程為 ______ ，此過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是在 ______ ．

（3）圖中C表示的過(guò)程為 ______ ，產(chǎn)生的ATP中儲(chǔ)存的能量來(lái)自 ______ ，ATP水解釋放的能量直接用于 ______ ．

【答案】光反應(yīng)階段 光能 ADP+Pi+能量 酶 ATP C3的還原 暗反應(yīng)階段 葉綠體基質(zhì) 有氧呼吸 葡萄糖氧化分解 植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)

【解析】

1、根據(jù)題意和圖示分析可知：A表示光反應(yīng)；B表示暗反應(yīng)；C表示有氧呼吸。

2、光反應(yīng)階段在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行，色素吸收光能、轉(zhuǎn)化光能，將光能儲(chǔ)存在[H]和ATP中.暗反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，有光或無(wú)光均可進(jìn)行，二氧化碳與五碳化合物結(jié)合生成兩個(gè)三碳化合物，三碳化合物在條件有還原氫、酶、ATP的作用下生成有機(jī)物。

3、有氧呼吸可以分為三個(gè)階段：

第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中。

反應(yīng)式：C6H12O6（葡萄糖）酶 2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）；

第二階段：在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行。

反應(yīng)式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O酶 20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）；

第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上。

反應(yīng)式：24[H]+6O2 酶 12H2O+大量能量（34ATP）；

（1）圖中A表示的過(guò)程為光反應(yīng)階段，其中生成的ATP所含化學(xué)能來(lái)自葉綠素分子吸收的光能，其合成的反應(yīng)式為ADP+Pi+能量 酶 ATP；這些ATP將用于暗反應(yīng)過(guò)程中的C3的還原。

（2）圖中的B圖中有二氧化碳的固定和三碳化合物的還原，所以圖B屬于暗反應(yīng)；暗反應(yīng)的場(chǎng)所為葉綠體基質(zhì)。

（3）圖中C表示的過(guò)程為有氧呼吸，產(chǎn)生的ATP中儲(chǔ)存的能量來(lái)自葡萄糖氧化分解，ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，所以其水解釋放的能量直接用于植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體植物的花色由位于三對(duì)同源染色體上的三對(duì)等位基因（Aa、Bb、Dd）控制，研究發(fā)現(xiàn)體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因時(shí)，D基因不能表達(dá)，且A基因?qū)?/span>B基因表達(dá)有抑制作用如圖甲。某黃色突變體細(xì)胞基因型與其可能的染色體組成如圖乙所示（其他染色體與基因均正常，產(chǎn)生的各種配子正常存活）。

（1）根據(jù)圖甲，正常情況下，橙花植株的基因型有_____種，純合白花植株基因型有_________種。

（2）基因型為AAbbdd的白花植株與純合黃花植株雜交獲F1，F1自交產(chǎn)生的F2植株的表現(xiàn)型及比例為_____。

（3）圖乙中，②、③的變異類型分別是_____；基因型為aaBbDdd的突變體花色為______。

（4）為了確定aaBbDdd植株屬于圖乙中的哪一種突變體，設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟:讓該突變體與基因型為aaBBDD的植株雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型與比例。

結(jié)果預(yù)測(cè)：

Ⅰ若子代中橙色:黃色=3:1，則其為突變體①；

Ⅱ若子代中______，則其為突變體②；

Ⅲ若子代中_____，則其為突變體③。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將番茄和水稻幼苗分別放在完全相同的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，相等時(shí)間后測(cè)定水稻和番茄培養(yǎng)液中相應(yīng)離子的濃度，結(jié)果如下表所示，下列分析不正確的是（ ）

K＋

Mg2＋

Ca2＋

水稻

17．0

105

117

19．5

番茄

19．1

85

59．6

118

A.從上表可以看出，不同植物對(duì)同種離子的吸收速率不同

B.從上表可以看出，同種植物對(duì)不同離子的吸收速率不同

C.與番茄幼苗相比，水稻幼苗對(duì)的吸收量大，對(duì)Ca2＋的吸收量小

D.番茄培養(yǎng)液中Ca2＋和Mg2＋濃度降低，可能是因?yàn)榉迅账任针x子的速度快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“神舟”六號(hào)兩位航天員共在太空進(jìn)餐15次，回到地面后兩人都補(bǔ)充了糖。如圖為某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體血液中含量的變化曲線，對(duì)該圖的相關(guān)敘述，肯定不正確的是

A.該曲線反映的是正常人血糖含量的變化

B.AB段胰島素分泌量逐漸增加

C.血糖的氧化分解等使BC段下降

D.CD段逐漸上升是因肌糖元的分解補(bǔ)充

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1中試管甲與試管乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻氧氣釋放量的影響，結(jié)果如圖2曲線所示。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（ ）

A. 甲曲線和乙曲線不同的原因是小球藻對(duì)光的利用能力不同

B. Q點(diǎn)的氧氣釋放量為零，表示光合作用強(qiáng)度為零

C. P點(diǎn)負(fù)值產(chǎn)生的原因是呼吸作用消耗氧氣

D. 增加培養(yǎng)液中的CO2濃度，Q點(diǎn)將左移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)結(jié)構(gòu)模式圖回答下面的問(wèn)題：

（1）圖中屬于原核細(xì)胞的是___________，它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上與C細(xì)胞的最顯著的差別是______________。A、B、C都含有____________(細(xì)胞器名稱），可以合成蛋白質(zhì)，因此它們都有獨(dú)立的代謝能力。

（2）圖中的D屬于病毒，它是一種營(yíng)____________生活的生物。

（3）圖中的B含有與光合作用有關(guān)的色素，如葉綠素和_____________，以及光合作用有關(guān)的酶，因此它是一類營(yíng)____________(“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）生活的生物。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人在路上行走時(shí)足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腳．圖1為相關(guān)反射弧示意圖，圖2為圖1中c處亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖示反射弧中，a是 ______ 。當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)?/span> ______ 。刺激a點(diǎn)，肌肉收縮不能叫反射的原因是__________________。

（2）當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí)，該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是 ___ ，[③]的名稱是 ___，為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供能量的細(xì)胞器是 ___ �？s手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是 ____。興奮不能由B傳到A的原因是 ______ 。

（3）在此反射中，神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的“受體”結(jié)合，引起下一神經(jīng)元（B處）產(chǎn)生 ______ ，使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化。

（4）傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到 ______ 會(huì)形成痛覺(jué)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是：（ ）

A.圖中所示的細(xì)胞器都含有磷脂

B.細(xì)胞器⑤能產(chǎn)生水

C.真核細(xì)胞中都含有圖示的五種細(xì)胞器

D.組成①與③膜成分的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)種類、含量相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下丘腦可以參與人體的多項(xiàng)調(diào)節(jié)活動(dòng)，圖中a、b、c、d表示激素，請(qǐng)分析并回答下列相關(guān)問(wèn)題。

(1)人體在接受寒冷刺激后，下丘腦、垂體、甲狀腺分泌的激素分別是________________、_______________、__________，在寒冷環(huán)境中激素c的作用是____________________________________。激素c與下丘腦和垂體之間的關(guān)系體現(xiàn)了激素c的分泌調(diào)節(jié)屬于____________________________。

(2)如果飲水不足、體內(nèi)失水過(guò)多或吃的食物過(guò)咸，則細(xì)胞外液滲透壓將__________，這一變化刺激______________________________（填寫感受器名稱），并使下丘腦細(xì)胞分泌_______________，該激素作用的結(jié)構(gòu)甲為__________________________。

(3)激素在人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生,是因?yàn)?/span>__________________________________________。

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