【題目】下列敘述符合圖示變化的是

A. X--氧氣的濃度；Y--神經(jīng)細(xì)胞吸收K+ 的速率

B. X--減數(shù)第二次分裂的各時(shí)期；Y--細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)量

C. X--細(xì)胞分化的過(guò)程；Y--細(xì)胞內(nèi)染色體的種類

D. X--細(xì)胞的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程；Y--細(xì)胞內(nèi)ATP的合成速率

【答案】C

【解析】神經(jīng)細(xì)胞吸收K+的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，氧氣濃度影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾?/span>，A錯(cuò)誤；減數(shù)第二次分裂過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)染色體是變化的，后期染色體數(shù)目會(huì)出現(xiàn)加倍現(xiàn)象，B錯(cuò)誤；細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，因此細(xì)胞分化過(guò)程中，染色體種類不發(fā)生改變，C正確；細(xì)胞的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，不同時(shí)期細(xì)胞的代謝速率存在差異，即細(xì)胞對(duì)ATP的需求存在差異，所以細(xì)胞內(nèi)ATP的合成速率時(shí)不斷變化的，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】作為基因工程中的受體，至今用得最多的是E, coll, Baallussubtilis和Saccharomycescerevisiae三種常見微生物，其原因不包括

A．培養(yǎng)容易 B．性狀穩(wěn)定，變異少

C．繁殖速度快 D．能高效表達(dá)供體性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的敘述，正確的是

A．自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散的主要區(qū)別是協(xié)助擴(kuò)散需消耗細(xì)胞的能量

B．主動(dòng)運(yùn)輸與被動(dòng)運(yùn)輸?shù)闹饕獏^(qū)別是主動(dòng)運(yùn)輸需借助載體蛋白

C．紅細(xì)胞吸收葡萄糖需借助載體蛋白，所以它屬于主動(dòng)運(yùn)輸

D．細(xì)胞逆濃度梯度吸收鉀離子，所以它屬于主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞內(nèi)直接的能源物質(zhì)，可通過(guò)多種途徑產(chǎn)生，如圖所示．以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.a過(guò)程和b過(guò)程都有[H]的生成
B.a過(guò)程和b過(guò)程都要在細(xì)胞器中進(jìn)行
C.O2由紅細(xì)胞進(jìn)入肝臟細(xì)胞的線粒體內(nèi)使肝臟細(xì)胞內(nèi)的ADP含量迅速下降
D.①②在物質(zhì)和能量上都可成為可逆反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花生種子的子葉肥厚，含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．某實(shí)驗(yàn)小組利用花生種子進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充完善，并分析回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）將花生子葉切片，選用蘇丹Ⅳ進(jìn)行染色，在滴加清水蓋上玻片前用洗去浮色．在顯微鏡下觀察脂肪滴呈現(xiàn)出色．
（2）在花生種子萌發(fā)后，進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．
一，實(shí)驗(yàn)課題：探究花生子葉對(duì)幼苗生長(zhǎng)的影響
二，實(shí)驗(yàn)材料：胚根長(zhǎng)出2～3mm，種皮漲破的花生種子．
三，實(shí)驗(yàn)步驟：①對(duì)花生種子進(jìn)行處理：
A組：保留兩片子葉 B組：保留一片子葉 C組：保留半片子葉 D組：去除兩片子葉
②將處理后的各組種子分別種在盛有培養(yǎng)基的塑料杯中．
③每天定時(shí)澆水，觀察和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果：萌發(fā)3周后結(jié)果如下．不同處理對(duì)花生幼苗生長(zhǎng)的影響

組別

株高（cm）

根長(zhǎng)（cm）

葉片數(shù)

A

10.1

18.25

26

B

7.2

14

19

C

5.1

11

14

D

0.8

3.8

9

①本實(shí)驗(yàn)的自變量是 ， 對(duì)照組是 ．
②實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該控制的無(wú)關(guān)變量有、（填兩個(gè)）．
③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中花生種子進(jìn)行什么類型的呼吸，關(guān)鍵取決于含培養(yǎng)基的塑料杯中的含量
④請(qǐng)寫出以葡萄糖為底物的有氧呼吸的反應(yīng)方程式 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的精子內(nèi)有4條染色體，那么它的初級(jí)精母細(xì)胞內(nèi)的四分體數(shù)目、染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目分別是（ ）
A.2個(gè)、4條和8條
B.4個(gè)、8條和8條
C.4個(gè)、8條和16條
D.8個(gè)、16條和32條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)土壤動(dòng)物研究的敘述，正確的是

A. 土壤動(dòng)物群落不存在分層現(xiàn)象

B. 土壤動(dòng)物種間關(guān)系主要是互利共生

C. 土壤鹽堿度不同，土壤動(dòng)物群落結(jié)構(gòu)有差異

D. 隨機(jī)掃取表層土取樣，可以調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面左圖為膝跳反射的反射弧示意圖，右圖為一段新鮮的神經(jīng)纖維。請(qǐng)回答

（1）左圖中看出該反射弧含___個(gè)神經(jīng)元。調(diào)控該反射的高級(jí)中樞位于________。從反射弧來(lái)看，1代表________6代表_________

（2）興奮在3中的傳導(dǎo)方向是_________，這是因?yàn)?/span>______________ 。

（3）如果從3處施加足夠強(qiáng)度的刺激，則6_______（能否）收縮，_________ （屬于、不屬于） 反射。

（4）如果將1中神經(jīng)纖維取出一段進(jìn)行如圖的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：該神經(jīng)纖維應(yīng)置于 _______（液體）中進(jìn)行研究。如果將a．b兩電極置于神經(jīng)纖維膜外，同時(shí)在c處給以一個(gè)強(qiáng)刺激（如圖），電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生_____次方向______（填"相同"或"相反"）的偏轉(zhuǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 細(xì)胞膜的厚度會(huì)發(fā)生改變體現(xiàn)了它的流動(dòng)性

B. 大分子物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸必須通過(guò)④的方式進(jìn)行

C. 神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿通過(guò)②方式進(jìn)入突觸后膜

D. 神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮的生理基礎(chǔ)是Na＋通過(guò)④方式內(nèi)流

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