(8分)下圖是一個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖。分析完成下列問題:
⑴該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是________。
⑵乙和丁的生物關(guān)系是__________。
⑶若丁的數(shù)量減少5%,則甲的數(shù)量_______。
⑷丁在該生態(tài)系統(tǒng)中占有____個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),是___級(jí)消費(fèi)者。
⑸辛獲得能量最多的渠道是___________(寫出食物鏈)。
⑹該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是___________,研究此生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的意義是__________________________________。
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科目:高中生物 來源:2010年陜西省西安鐵一中高一第二學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題
(8分)下圖是患甲。@性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙。榘樾赃z傳病,顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖,據(jù)圖回答:
(1)由遺傳圖解可判斷出甲病為常染色體上______性遺傳病。
(2)Ⅰ2的基因型為______________。Ⅲ2的基因型為______________。
(3)假設(shè)Ⅲ1和Ⅲ5結(jié)婚生了一個(gè)男孩,則該男孩患一種病的概率為________,所以我國(guó)婚姻法禁止近親間的婚配。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年新疆哈密市高二9月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)下圖是一個(gè)人類白化病遺傳的家庭系譜。6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生,即由同一個(gè)受精卵發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體。8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生,即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體。
(1)該病是 基因控制的(填“隱性”或“顯性”)。
(2)若用A和a表示控制相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因,則3號(hào)、7號(hào)的基因型分別為 。
(3)6號(hào)是純合體的幾率是 ,9號(hào)是雜合體的幾率是 。
(4)7號(hào)和8號(hào)再生一個(gè)孩子有病的幾率是 。
(5)如果6號(hào)和9號(hào)結(jié)婚,則他們生出有病的孩子的幾率是 。如果他們所生的第一個(gè)孩子有病,則再生一個(gè)孩子有病的幾率是 ,正常的幾率是 。
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科目:高中生物 來源:2013屆甘肅省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖是一個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖。分析完成下列問題:
⑴該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是________。
⑵乙和丁的生物關(guān)系是__________。
⑶若丁的數(shù)量減少5%,則甲的數(shù)量_______。
⑷丁在該生態(tài)系統(tǒng)中占有____個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),是___級(jí)消費(fèi)者。
⑸辛獲得能量最多的渠道是___________(寫出食物鏈)。
⑹該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是___________,研究此生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的意義是__________________________________。
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科目:高中生物 來源:2010年陜西省高一第二學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題
(8分)下圖是患甲。@性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙。榘樾赃z傳病,顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖,據(jù)圖回答:
(1)由遺傳圖解可判斷出甲病為常染色體上______性遺傳病。
(2)Ⅰ2的基因型為______________。Ⅲ2的基因型為______________。
(3)假設(shè)Ⅲ1和Ⅲ5結(jié)婚生了一個(gè)男孩,則該男孩患一種病的概率為________,所以我國(guó)婚姻法禁止近親間的婚配。
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