20．下列說法中正確的是（　　）
A．基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心
B．真核生物cDNA文庫(kù)的目的基因沒有內(nèi)含子和啟動(dòng)子，但具有復(fù)制原點(diǎn)
C．顯微注射技術(shù)是最為有效的一種將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法
D．可以從基因文庫(kù)中用DNA酶來獲得目的基因

分析 1、基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品．
基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲取； ②基因表達(dá)載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測(cè)與鑒定，其中基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟．
2、cDNA文庫(kù)和基因文庫(kù)的比較表：

文庫(kù)類型cDNA基因組文庫(kù)
文庫(kù)大小小大
基因中啟動(dòng)子無有
基因中內(nèi)含子無有
基因多少某種生物的部分基因某種生物的全部基因
物種間的基因交流可以部分基因可以

解答 解：A、基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心，A正確；
B、真核生物cDNA文庫(kù)的目的基因沒有內(nèi)含子和啟動(dòng)子，也不具有復(fù)制原點(diǎn)，因?yàn)閺?fù)制原點(diǎn)在基因表達(dá)載體上，B錯(cuò)誤；
C、顯微注射技術(shù)是最為有效的一種將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞的方法，C錯(cuò)誤；
D、可以從基因文庫(kù)中用限制酶來獲得目的基因，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟，掌握各步驟中需要注意的細(xì)節(jié)問題，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆湖北省荊門市高三8月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生物體內(nèi)核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖，下列說法正確的是（ ）

A．DNA和RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面

B．人體內(nèi)的②只有一種

C．③在生物體中共有8種

D．人體內(nèi)的③有5種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．用小鼠睪丸的部分組織制作臨時(shí)裝片．用顯微鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)視野中有幾種不同特征的分裂中期的細(xì)胞，若它們正常分裂，產(chǎn)生的細(xì)胞是（　�。�
A．精細(xì)胞
B．初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)胞
C．精細(xì)胞和初級(jí)精母細(xì)胞
D．精細(xì)胞、精原細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．在一個(gè)經(jīng)長(zhǎng)期隨機(jī)交配形成的自然鼠群中，毛色性狀類型與遺傳因子組成的關(guān)系如下表（注：AA純合胚胎致死）．請(qǐng)分析回答相關(guān)問題．
表現(xiàn)型黃色灰色黑色
基因型Aa1Aa2a1a1a1a2a2a2
（1）若親本遺傳因子組成為Aa1×Aa2，則其子代的表現(xiàn)型可能為黃色、灰色．
（2）兩只鼠雜交，后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型．則該對(duì)親本的遺傳因子組成是Aa2、a1a2它們?cè)偕恢缓谏凼蟮母怕适?\frac{1}{8}$．
（3）現(xiàn)有一只黃色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用雜交方法檢測(cè)出該雄鼠的遺傳因子組成？
實(shí)驗(yàn)思路：
①選用該黃色雄鼠與多只黑色雌鼠雜交；
②觀察后代的毛色．
結(jié)果預(yù)測(cè)：
①如果后代出現(xiàn)黃色和灰色，則該黃色雄鼠的遺傳因子組成為Aa1；
②如果后代出現(xiàn)黃色和黑色，則該黃色雄鼠的遺傳因子組成為Aa2．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某種性染色體組成為XY型的動(dòng)物，其眼色有深紅、猩紅和無色三種，基因控制情況未知．回答以下問題：
（1）如控制眼色的基因位于常染色體上，且由一對(duì)等位基因A-a控制，純合的深紅眼個(gè)體與純合的無色眼個(gè)體交配，F(xiàn)1均為猩紅眼，則F1隨機(jī)交配所得F2的表現(xiàn)型及比例為深紅色眼：猩紅色眼：無色眼=1：2：1，F(xiàn)2再隨機(jī)交配所得F3中深紅眼個(gè)體占$\frac{1}{4}$．（假設(shè)每代個(gè)體數(shù)足夠多，下同）
（2）如該動(dòng)物的眼色由兩對(duì)等位基因A-a、B-b控制，顯性基因控制情況見圖所示，隱性基因控制合成的酶無活性．

①若這兩對(duì)基因位于兩對(duì)常染色體上，某深紅眼個(gè)體與無色眼個(gè)體交配，F(xiàn)1中深紅眼個(gè)體占$\frac{1}{4}$，則該深紅眼親本個(gè)體的基因型為AaBb，F(xiàn)1中深紅眼個(gè)體相互交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為深紅色眼：猩紅色眼：無色眼=9：6：1．
②若等位基因A-a位于常染色體上，B-b位于X染色體上，則該動(dòng)物三種眼色對(duì)應(yīng)的基因型共有15種．兩猩紅眼雌雄個(gè)體交配，子代出現(xiàn)無色眼個(gè)體，則親本雜交組合共有4種．能產(chǎn)生aXb配子的深紅眼雌性個(gè)體與能產(chǎn)生aY配子的深紅眼雄性個(gè)體交配，子代中深紅眼雄性個(gè)體所占比例為$\frac{3}{16}$．
③從上圖信息可知，基因與生物性狀之間的關(guān)系為生物的性狀可受兩對(duì)或兩對(duì)以上的等位基因控制；基因通過控制酶的合成控制代謝進(jìn)而控制生物的性狀．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為科研人員用兩種方法繁殖苗木的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）乙途徑的脫分化在圖中的③（填標(biāo)號(hào)）代表．
（2）通過甲、乙兩種途徑獲得B、C植株的遺傳性狀與A相同嗎？為什么？相同，都是A經(jīng)無性生殖得到的．
（3）某同學(xué)認(rèn)為甲途徑中的①過程包含了乙途徑中的③④過程，你認(rèn)為正確嗎？為什么？不正確，③④過程分別為脫分化、再分化過程，而①過程中的扦插枝條并沒有脫分化形成愈傷組織．
（4）人工種子中的a、b分別相當(dāng)于天然種子中的種皮和胚（狀體）．
（5）若對(duì)優(yōu)質(zhì)葡萄進(jìn)行擴(kuò)大種植，宜采用的繁殖方式是甲途徑；若對(duì)稀有的珍貴花卉進(jìn)行擴(kuò)大種植，宜采用的繁殖方式是乙途徑．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列為兩種不同的mRNA分子和兩種以它們?yōu)槟０搴铣傻牡鞍踪|(zhì)分子．

在蛋白質(zhì)P、蛋白質(zhì)Q分子中可能存在的氨基酸種類數(shù)分別為（　�。�
A．1 3B．1   4C．2  3D．24

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．“試管嬰兒技術(shù)”不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機(jī)會(huì)，也為人類的優(yōu)生優(yōu)育開辟了新的途徑．據(jù)此回答：
（1）在體外受精時(shí)，精子首先要進(jìn)行獲能處理；卵細(xì)胞則要培養(yǎng)到減數(shù)分裂第二次分裂中期（或MII中）（時(shí)期）才能與精子結(jié)合．受精卵形成后開始進(jìn)行卵裂，這一時(shí)期的特點(diǎn)是細(xì)胞的數(shù)量不斷增加，胚胎的總體積并不增加，或略有縮�。�
（2）采用胚胎分割（移植）技術(shù)，能得到“同卵雙胞胎”．
（3）如果濫用試管嬰兒技術(shù)設(shè)計(jì)嬰兒性別，將會(huì)破壞人類正常的性別比例．
（4）通常只有一枚精子能夠與卵細(xì)胞發(fā)生受精作用，生物體防止多精入卵的第一道屏障是透明帶反應(yīng)，第二道屏障是卵細(xì)胞膜反應(yīng)，判斷卵子是否受精的標(biāo)志卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可觀察到兩個(gè)極體．
（5）動(dòng)物細(xì)胞工程中，重組細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)，恒溫箱中加入CO2 的作用是維持細(xì)胞培養(yǎng)液的pH．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．長(zhǎng)期使用某種農(nóng)藥會(huì)發(fā)現(xiàn)其滅蟲效果越來越差，其主要原因是（　　）
A．農(nóng)藥使昆蟲產(chǎn)生了定向變異
B．農(nóng)藥對(duì)昆蟲的抗藥性變異進(jìn)行了定向選擇
C．昆蟲接觸農(nóng)藥，通過基因突變產(chǎn)生了抗藥性
D．所有昆蟲適應(yīng)了具有農(nóng)藥的環(huán)境

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