【題目】圖甲為部分碳循環(huán)示意圖，圖乙為我國(guó)北方某地20年間CO2濃度變化的示意圖。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖甲中成分A在碳循環(huán)中的主要作用是吸收大氣中的CO2

B．圖甲中缺少A→CO2的過(guò)程，圖甲中D為分解者

C．每年的冬季CO2濃度變化，從碳循環(huán)角度分析主要原因是圖甲中①過(guò)程大大減少，并且⑥過(guò)程增加

D．植樹(shù)造林和開(kāi)發(fā)新能源是解決溫室效應(yīng)的良好舉措

【答案】B

【解析】

試題分析：圖甲中成分A為生產(chǎn)者，在碳循環(huán)中的主要作用是吸收大氣中的CO2，A正確，圖甲中缺少A→CO2的過(guò)程，圖甲中B為分解者，B錯(cuò)誤，每年的冬季CO2濃度變化，從碳循環(huán)角度分析主要原因是圖甲中①光合作用過(guò)程大大減少，并且⑥過(guò)程化石燃料燃燒增加，C正確，植樹(shù)造林和開(kāi)發(fā)新能源均可以降低大氣中CO2濃度，是解決溫室效應(yīng)的良好舉措，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為了“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”，按如下左圖裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并使用如下圖所示的血細(xì)胞計(jì)數(shù)板對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)。請(qǐng)分析回答下面的問(wèn)題。

（1）排氣口的膠管設(shè)計(jì)成長(zhǎng)而彎曲的目的是 。

（2）實(shí)驗(yàn)的最初階段，由于 、 、 ，酵母菌的種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)。

（3）在上圖所示的計(jì)數(shù)室中，如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是 。若計(jì)數(shù)室為1mm×1mm×0．1mm方格，由400個(gè)小方格組成，如果一個(gè)小方格內(nèi)若多次重復(fù)計(jì)數(shù)后，算得每個(gè)小方格中平均有5個(gè)酵母菌，則10mL該培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)有 個(gè)。

（4）本實(shí)驗(yàn)沒(méi)有另設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，原因是 。為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行 。

（5）畫(huà)出酵母菌隨時(shí)間變化的曲線（2分）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016屆海南省�？谥袑W(xué)高三第四次模擬考試生物試題 )下列關(guān)于人體健康的敘述，不正確的是（ ）

A．過(guò)敏反應(yīng)是機(jī)體再次接觸過(guò)敏原時(shí)發(fā)生的反應(yīng)

B．糖尿病形成的原因是病人的胰島A細(xì)胞受損

C．艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病

D．發(fā)生惡性腫瘤與機(jī)體免疫功能的缺失密切相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖A表示某時(shí)刻神經(jīng)纖維膜電位狀態(tài)，圖B表示電位隨時(shí)間變化曲線。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 丁區(qū)域的膜電位一定是K+外流形成的

B. 甲區(qū)或丙區(qū)可能剛恢復(fù)為靜息狀態(tài)

C. 將圖A神經(jīng)纖維置于低Na+環(huán)境中，靜息電位將變大

D. 若圖A的興奮傳導(dǎo)方向是從左到右，則乙處電位可能處于③→④過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A．寒冷環(huán)境中參加戶外活動(dòng)，機(jī)體通過(guò)減少排尿來(lái)減少散熱

B．高溫環(huán)境中飲水不足，機(jī)體通過(guò)減少汗液分泌來(lái)調(diào)節(jié)水鹽平衡

C．饑餓狀態(tài)下，機(jī)體通過(guò)胰島素促進(jìn)肝糖原的分解來(lái)維持血糖平衡

D．大部分的細(xì)胞代謝產(chǎn)物，通過(guò)毛細(xì)血管的靜脈端吸收進(jìn)入血漿

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列結(jié)構(gòu)置于蒸餾水中，不會(huì)破裂的是

A. 紅細(xì)胞 B. 口腔上皮細(xì)胞 C. 線粒體 D. 洋蔥根尖細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】溶菌酶是存在于眼淚和白細(xì)胞中的酶，有殺菌功能，整個(gè)分子大致呈球形，故稱為球蛋白(如右圖)。下列關(guān)于溶菌酶的說(shuō)法，不正確的有 ( )

①溶菌酶從細(xì)胞進(jìn)入淚液不穿過(guò)生物膜

②溶菌酶是由兩條多肽鏈共同組成的

③雙縮脲試劑5%NaOH溶液與1%CuSO4溶液等體積混合后與溶菌酶反應(yīng)呈紫色

④溶菌酶的空間結(jié)構(gòu)與其功能密切關(guān)系

⑤溶菌酶的殺菌作用屬于特異性免疫

A．一項(xiàng) B．兩項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲所示的調(diào)節(jié)過(guò)程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分，圖乙為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，圖丙是圖乙局部結(jié)構(gòu)的放大圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）在寒冷環(huán)境中，圖甲中的②分泌量增加的同時(shí) （填字母）的分泌量也增加，二者共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝。請(qǐng)寫(xiě)出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮，起雞皮疙瘩的反射弧 （2分）。

（2）人體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，這是因?yàn)?/span> 。

（3）圖甲中的胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是 ，若胰島B細(xì)胞受損人會(huì)得糖尿病，這主要是因?yàn)橐葝u素分泌減少，使組織細(xì)胞 （2分）的能力減弱，從而血糖升高，表現(xiàn)為糖尿。

（4）若圖乙中細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮部位膜外電位的變化是 ；興奮在細(xì)胞3和細(xì)胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)如圖丙所示，興奮傳遞至結(jié)構(gòu)③時(shí)，信號(hào)的變化情況是 。

（5）免疫系統(tǒng)是通過(guò)它的 等功能，實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）若該圖表示T細(xì)胞膜，D是抗原的受體，本質(zhì)是一種糖蛋白，則該受體的蛋白質(zhì)部分是由 （填“游離的核糖體”或“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體”）合成的；T淋巴細(xì)胞受到抗原刺激后，能夠分泌 ，該過(guò)程依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性。

（2）若該圖表示神經(jīng)細(xì)胞膜，則當(dāng)其受到刺激后發(fā)生興奮時(shí)，Na+的流動(dòng)過(guò)程可用圖中的 （填字母編號(hào)）表示。

（3）若該圖表示小腸絨毛上皮細(xì)胞膜，則K+以 （填字母編號(hào)）方式進(jìn)入細(xì)胞，氨基酸是以_____________（填字母編號(hào)）方式排出細(xì)胞。

（4）若該圖表示肝臟細(xì)胞膜，在進(jìn)食6小時(shí)后，C代表的是 （填激素名稱）分泌量增加。

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