【題目】關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是
A.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
B.被病原體感染的細(xì)胞的清除,可以通過細(xì)胞凋亡完成
C.細(xì)胞凋亡雖然不受基因的控制,但有利于生物個(gè)體的生長發(fā)育
D.細(xì)胞內(nèi)酶活性增高是導(dǎo)致細(xì)胞趨向衰老的主要原因
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員通過以下三種途徑快速繁殖豬的優(yōu)良品種,請依此回答下列問題:
(1)途徑①中的供體細(xì)胞應(yīng)為傳代_______代以內(nèi)的細(xì)胞,受體細(xì)胞應(yīng)為_____________,該途徑可說明______________________。
(2)途徑②是把從豬輸卵管中采集的卵母細(xì)胞進(jìn)行物理化學(xué)聯(lián)合刺激,使其激活并發(fā)育成胚胎,獲得孤雌生殖克隆豬(二倍體),這些克隆豬的性別____________(都相同、不都相同)。為了獲得更多的卵母細(xì)胞,可對良種母豬用促性腺激素進(jìn)行____________處理。若要使同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),可采用
的方法。
(3)途徑③采用了基因工程的方法,該方法的核心步驟是_____________,可采用______________方法來檢測轉(zhuǎn)基因豬的DNA上是否插入目的基因。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)培養(yǎng)基和菌種鑒定的敘述不正確的是( )
A. 植物組織培養(yǎng)常用的是固體培養(yǎng)基
B. 可利用固體培養(yǎng)基上菌落的特征來判斷和鑒別細(xì)菌的類型
C. 利用剛果紅培養(yǎng)基上是否形成透明圈來篩選纖維素分解菌
D. 在無氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑鑒定尿素分解菌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】光合作用過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng),下圖表示光反應(yīng)與暗反應(yīng)的關(guān)系,據(jù)圖判斷下敘述不正確的是
A.光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和NADPH([H])
B.停止光照,葉綠體中ATP和NADPH含量下降
C.ATP的移動(dòng)方向是由類囊體到基質(zhì)
D.植物在暗處可大量合成(CH20)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示在不同條件下,酶催化反應(yīng)的速度(或生成物)變化,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.圖①虛線表示酶量增加一倍時(shí),底物濃度和反應(yīng)速度的關(guān)系
B.圖②虛線表示增加酶濃度,其他條件不變時(shí),生成物量與時(shí)間的關(guān)系
C.若圖②中的實(shí)線表示Fe3+的催化效率,則虛線表示過氧化氫酶的催化效率
D.圖③表示胃蛋白酶在pH為10的情況下反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中的變化都會(huì)在漿細(xì)胞中發(fā)生的是( )
A.氨基酸→白細(xì)胞介素-2;ATP→ADP+Pi
B.氨基酸→RNA聚合酶;[H]+02→H20
C.葡萄糖→丙酸酸→酒精;ADP+Pi→ATP
D.葡萄糖→丙銅酸→C02;染色質(zhì)→染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)卵裂期的說法正確的是
A. 細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂 B. 細(xì)胞數(shù)目不斷增加
C. 胚胎總體積有所增大 D. 每個(gè)細(xì)胞的體積基本不變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四位同學(xué),在利用新鮮綠色菠菜葉為實(shí)驗(yàn)材料,用層析法進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí),由于操作不同,而得到了以下四種不同的層析結(jié)果。下列分析錯(cuò)誤的是
A. 甲可能誤用蒸餾水作提取液和層析液
B. 乙可能是因?yàn)檠心r(shí)加入無水乙醇過多
C. 丙可能是正確操作得到的理想結(jié)果
D. 丁可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入CaC03
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示為某陽生植物在夏季某一天中午光膜強(qiáng)烈轉(zhuǎn)向陰天時(shí),光合作用過程中葉綠體內(nèi)C3、C5化合物的含量變化。那么此時(shí)C3和C5含量的變化分別相當(dāng)于曲線中的
A.c~d段(X),b~c段(Y)
B.d~e段(X),d~e段(Y)
C.d~e段(Y),c~d段(X)
D.b~c段(Y),b~c段(X)
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