【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B．囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)

C．分泌蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運(yùn)輸

【答案】A

【解析】性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成，A錯(cuò)誤；囊泡可以在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體之間中轉(zhuǎn)化，B正確；分泌蛋白的合成在核糖體中進(jìn)行，加工需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，C正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是有機(jī)物的合成車間，也是物質(zhì)的運(yùn)輸通道，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)的循環(huán)，A、B、C、D構(gòu)成群落，a～j表示物質(zhì)循環(huán)的過程。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)若此圖為碳循環(huán)過程，則a過程是________。碳在生物群落內(nèi)以________形式進(jìn)行傳遞，該過程包括________(填字母)。

(2)圖中的食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食”與“被食”的關(guān)系，相鄰物種某些個(gè)體的行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是____________________________________。

(3)若第二營養(yǎng)級(jí)的生物具有食用和藥用價(jià)值，則說明生物多樣性具有________價(jià)值。

(4)若進(jìn)行上述物質(zhì)循環(huán)的自然生態(tài)系統(tǒng)被開發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則其群落的演替方式是________。若農(nóng)作物所固定的太陽能總量為m kJ，那么圖中最高營養(yǎng)級(jí)所獲得的能量為________kJ。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞膜的功能（ ）

A．將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

B．細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

C．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

D．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物激素中的赤霉素和生長素都能促進(jìn)莖桿伸長，兩者促進(jìn)植物生長的關(guān)系可用下圖表示，請(qǐng)據(jù)圖中信息和相關(guān)知識(shí)分析下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.赤霉素和生長素都是植物細(xì)胞內(nèi)合成的微量有機(jī)物
B.赤霉素促進(jìn)莖桿伸長是通過提高生長素的含量而實(shí)現(xiàn)的
C.圖中赤霉素對(duì)①過程是促進(jìn)，而對(duì)②過程是抑制
D.赤霉素與生長素在植物體內(nèi)表現(xiàn)為拮抗作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)酶的敘述中，正確的是

A. 酶的催化效率總是高于無機(jī)催化劑 B. 酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，具有催化作用

C. 酶提供反應(yīng)開始時(shí)所需的活化能 D. 酶可以脫離生物體起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（ ）

A. 血糖平衡調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)

B. 胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖

C. 飯后三小時(shí)，血液流經(jīng)胰腺后，血液中胰高血糖素含量明顯升高

D. 糖尿病人必須及時(shí)服用胰島素，使血糖含量保持在正常水平

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e 表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分），有關(guān)說法正確的是（ ）

A.正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
B.切斷d、刺激b，不會(huì)引起效應(yīng)器收縮
C.興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同
D.Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色熒光標(biāo)記的某DNA單鏈片段（X序列），僅能與細(xì)胞內(nèi)X染色體DNA的一段特定序列雜交，并使該處呈現(xiàn)綠色熒光亮點(diǎn)．同理，紅色熒光標(biāo)記的另一DNA單鏈片段（Y序列）可使Y染色體呈現(xiàn)一個(gè)紅色熒光亮點(diǎn)．若同時(shí)用這兩種序列檢測(cè)體細(xì)胞，可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常．醫(yī)院對(duì)某夫婦及其流產(chǎn)胎兒的體細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)．結(jié)果如圖所示下列分析正確的是（ ）

A.據(jù)圖分析可知妻子患X染色體伴性遺傳病
B.Y染色體DNA上必定有一段與Y序列相同的堿基序列
C.妻子的父母至少有一方患有性染色體數(shù)目異常疾病
D.該夫婦選擇生女兒可避免性染色體數(shù)目異常疾病的發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物不同器官對(duì)生長素的反應(yīng)。請(qǐng)觀察后據(jù)圖回答：

(1)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)莖生長的效應(yīng)是________，對(duì)芽生長的效應(yīng)是________。

(2)某生物興趣小組參照上圖展開萘乙酸(生長素類似物)促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度是多少的探索實(shí)驗(yàn)，按照下表設(shè)計(jì)濃度梯度(單位：mol/L)。為了進(jìn)一步準(zhǔn)確地測(cè)定最適濃度，應(yīng)當(dāng)采取什么改進(jìn)措施？_______________________________________________。

組別

A

B

C

濃度

10－12

10－9

10－7

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用萘乙酸溶液浸泡植物插條生根時(shí)，除了考慮最適濃度外，還應(yīng)考慮的因素有______________________(至少回答兩點(diǎn))。

(3)有人發(fā)現(xiàn)在植物根的向地性彎曲部位除了生長素的分布不同外，在近地側(cè)同時(shí)也集中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生長發(fā)育過程是由________的結(jié)果。

(4)在植物的生長發(fā)育過程中達(dá)爾文在研究生長素時(shí)將帶有尖端的金絲雀草的胚芽鞘(A)和除去尖端的金絲雀草的胚芽鞘(B)置于單側(cè)光下，結(jié)果A彎向光源生長，B不生長也不彎曲。該實(shí)驗(yàn)的推論是______________________________。植物的向光性對(duì)植物葉片生長的意義是______________________。

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