【題目】下圖為光合作用過程示意圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 結(jié)構(gòu)A中發(fā)生能量轉(zhuǎn)化的場所是類囊體基質(zhì)

B. 供給14CO2，放射性化合物的出現(xiàn)順序?yàn)镃O2→ C3 →甲

C. 結(jié)構(gòu)B中C5轉(zhuǎn)化成C3過程中消耗ATP中的化學(xué)能

D. 如果突然增加CO2供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)C5的含量將會(huì)增加

【答案】B

【解析】結(jié)構(gòu)A中發(fā)生能量轉(zhuǎn)化的場所是類囊體薄膜，A錯(cuò)誤；光合作用CO2先被固定為C3，再結(jié)合光反應(yīng)的產(chǎn)物 [H] 和 ATP 將 C3轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，所以供給14CO2，放射性化合物的出現(xiàn)順序?yàn)镃O2→ C3 →甲（有機(jī)物），B正確；結(jié)構(gòu)B中C5轉(zhuǎn)化成C3過程中不消耗ATP，C錯(cuò)誤；如果突然增加CO2供應(yīng)，C5和CO2反應(yīng)生成更多的C3，但光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]不變，C5的還原不增加，所以短時(shí)間內(nèi)C5的含量將會(huì)減少，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物在不同光照強(qiáng)度下，單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的相對變化。下列說法不正確的是（　�。�

A. 光照強(qiáng)度為a時(shí)，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度為單位時(shí)間產(chǎn)生6單位CO2

B. 光照強(qiáng)度為b時(shí)，呼吸作用強(qiáng)度是光合作用強(qiáng)度的2倍

C. 光照強(qiáng)度為c時(shí)，光合作用強(qiáng)度是呼吸作用強(qiáng)度的2倍

D. 光照強(qiáng)度為d時(shí)，植物單位時(shí)間內(nèi)從環(huán)境中吸收2單位CO2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】羊膜腔穿刺和絨毛細(xì)胞檢查屬于（ ）

A.產(chǎn)前診斷B.婚前檢查

C.遺傳咨詢D.選擇性流產(chǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中年人禿頂（T)與非禿頂（t)是一對相對性狀，對于雜合子，男性表現(xiàn)為禿頂，女性則表現(xiàn)正常；人的色覺正常與紅綠色盲由另一對等位基因（B、b)控制，且兩對基因獨(dú)立遺傳。甲、乙兩個(gè)家庭各育有一兒一女，各成員表現(xiàn)型如下表：

請回答:

(1)人類禿頂?shù)幕蛭挥?/span>_________染色體上，其遺傳遵循_________定律。

(2)甲家庭父親的基因型為_______。若這對夫婦再生非禿頂、色覺正常的女兒，可能的基因型有________種。

(3)請用遺傳圖解表示乙家庭這兩對相對性狀的遺傳情況。

_________

(4)若甲家庭的女兒與乙家庭的兒子結(jié)婚，生出色盲且禿頂?shù)膬鹤拥母怕适?/span>_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖類的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 葡萄糖和麥芽糖分子均有還原性 B. 乳糖和淀粉均可被水解

C. 構(gòu)成蔗糖的單位是葡萄糖和果糖 D. 肌糖原可水解使血糖升高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小球藻是一種真核單細(xì)胞綠藻，科學(xué)家利用小球藻做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)示意圖如下：

（1）將甲乙兩組同時(shí)置于充足的光照條件下，甲組中小球藻細(xì)胞內(nèi)首先利用18O的場所是______________，乙組中能利用18O的細(xì)胞器是__________，短時(shí)間內(nèi)檢測產(chǎn)生的氣體A、B中含18O的是_________(填“A”、“B”或“A、B”)，由此可以證明：___________________，產(chǎn)生的氣體A、B中含18O 的是_____（填“A”，“B”或“A、B”）。

（2）光照一段時(shí)間后，甲乙兩組均停止二氧化碳供應(yīng)，再將其同時(shí)置于黑暗條件下，此時(shí)產(chǎn)生的氣體A、B中含18O 的是________________（填“A”、“B”或“A、B”）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一為某植物在不同O2濃度條件下，無氧呼吸與有氧呼吸的C02釋放體積量變化曲線，圖二為不同光照強(qiáng)度條件下，光合作用C02體積變化量曲線。假定圖一圖二情況下，呼吸速率相同，呼吸底物全部為葡萄糖；圖一中氧氣的吸收量用a表示數(shù)值,有氧與無氧呼吸共同釋放的二氧化碳總量用b表示數(shù)值。請回答：

（1）圖一中，當(dāng)O2濃度為____________范圍時(shí)，a=b；O2濃度為A時(shí),a與b的關(guān)系式是____________。

（2）圖二為氧濃度為A點(diǎn)時(shí)測量的光合作用隨光照強(qiáng)度變化的速率曲線。則光照強(qiáng)度為F 時(shí)，光合作用固定的CO2量表示為____________(僅用字母a表示）。

（3）圖二中G點(diǎn)處細(xì)胞進(jìn)行的生理活動(dòng)是___________，與此生理活動(dòng)有關(guān)的細(xì)胞器是______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】X個(gè)氨基酸合成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)如圖所示（內(nèi)含環(huán)肽），其中-S-S-表示連接兩條相鄰多肽的二硫鍵（每個(gè)二硫鍵由兩個(gè)-SH脫去2個(gè)H形成）。下列敘述中不正確的是

A. 此蛋白質(zhì)中至少含2個(gè)氨基與2個(gè)羧基

B. 形成二硫鍵可增加蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性

C. 此蛋白質(zhì)中應(yīng)含有（X-3）個(gè)肽鍵

D. 蛋白質(zhì)合成時(shí)減少的分子量為（X-2）×18+4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等)，取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測量各組花冠細(xì)條的長度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則

A. 實(shí)驗(yàn)后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B. 使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5 mol·L－1之間

C. a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗能量大于b組

D. 浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案