用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細(xì)胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體體積變化情況如下圖所示。下列表述中正確的是:( )
A.該細(xì)胞可能是某種植物分生區(qū)的細(xì)胞
B.BD段表明該細(xì)胞開始因失水過多而逐漸死亡
C.AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大
D.用一定濃度的KNO3溶液,可得到類似蔗糖溶液的結(jié)果
C
【解析】
試題分析:由圖可知,乙二醇溶液先發(fā)生質(zhì)壁分離,質(zhì)生質(zhì)體體積變小,細(xì)胞液濃度增大,隨后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,而用蔗糖溶液,因蔗糖不能進(jìn)入細(xì)胞,只能發(fā)生質(zhì)壁分離,又由于蔗糖溶液濃度較大,細(xì)胞會失水過多而死亡,所以BD段細(xì)胞已死亡,K+和NO3-能進(jìn)入細(xì)胞,所以會得到類似于乙二醇溶液的結(jié)果,選C。
考點:本題考查質(zhì)壁分離和復(fù)原相關(guān)知識,意在考查考生識記所列知識點,并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力以及從圖形中獲取信息能力。
科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年貴州六校聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考試卷生物卷(解析版) 題型:選擇題
用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細(xì)胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體體積變化情況如下圖所示。下列表述中不正確的是
A.該細(xì)胞不可能是根尖分生區(qū)的細(xì)胞
B.AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大
C.BC段表明該細(xì)胞開始因失水過多而逐漸死亡
D.用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液,可得到類似的結(jié)果
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科目:高中生物 來源:2014屆河南省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細(xì)胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)(去壁后的部分)體積變化情況如下圖所示。下列表述中,不正確的是
A.該細(xì)胞不可能是根尖分生區(qū)的細(xì)胞
B.A段曲線表明細(xì)胞濃度在逐漸增大
C.BC段表明該細(xì)胞開始因失水過多而逐漸死亡
D.用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液,可得
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科目:高中生物 來源:浙江省2010-2011學(xué)年高三10月月考(生物) 題型:選擇題
用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細(xì)胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體體積變化情況如下圖所示。下列表述中正確的是 ( )
A.該細(xì)胞可能是某種植物分生區(qū)的細(xì)胞
B.如果將植物細(xì)胞換成哺乳動物的紅細(xì)胞,置于乙二醇溶液中的紅細(xì)胞最終可能會脹破
C.BC段表明該細(xì)胞開始因失水過多而逐漸死亡
D.用一定濃度的KNO3溶液,可得到類似蔗糖溶液的結(jié)果
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣東省高三第五次綜合測試(理綜)生物試題 題型:選擇題
用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細(xì)胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體積變化情況如下圖所示。下列表述中,不正確的是
A.該細(xì)胞不可能是根尖分生區(qū)的細(xì)胞
B.AB段曲線表明細(xì)胞濃度在逐漸增大
C.BD段表明該細(xì)胞開始因失水過多而逐漸死亡
D.用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液,可得到類似的結(jié)果
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