【題目】某地附近有一周期性泛濫的河流,下表為該地區(qū)洪水泛溢期間幾種小型植食性嚙齒類(lèi)動(dòng)物數(shù)量百分比和遭猛禽捕食的頻率(用猛禽吐出殘食中出現(xiàn)的頻率表示):

(1)在該地區(qū),調(diào)查表中各種群數(shù)量的方法是_________________。

(2)表中各種鼠的種間關(guān)系為_________________,猛禽的存在會(huì)_________________這種關(guān)系。

(3)洪水泛溢期,嚙齒類(lèi)動(dòng)物往往集中于未被水淹的“小島”,在“小島”上具有良好的隱蔽場(chǎng)所,不易被捕食。嚙齒類(lèi)動(dòng)物能否到達(dá)“小島”與其是否具有游泳本領(lǐng)和攀緣能力有關(guān),從表中數(shù)據(jù)分析,擁有較強(qiáng)游泳或攀援能力的嚙齒類(lèi)動(dòng)物最可能是______________。

(4)當(dāng)洪水退去后,該地區(qū)的群落會(huì)發(fā)生______________。

【答案】 標(biāo)志重捕法 競(jìng)爭(zhēng) 減緩 歐鼠 次生演替

【解析】試題分析:根據(jù)表格分析,嚙齒類(lèi)動(dòng)物種類(lèi)包括普通田鼠、根田鼠、歐和黑線姬鼠的,其中數(shù)量百分比為普通田鼠>歐>根田鼠>黑線姬鼠;猛禽吐出殘食中出現(xiàn)的頻率,說(shuō)明捕食量普通田鼠>黑線姬鼠>歐>根田鼠。

(1)該地區(qū)幾種鼠的活動(dòng)能力較強(qiáng),活動(dòng)范圍較廣,所以一般用標(biāo)志重捕法調(diào)查它們的種群密度。

(2)表中幾種嚙齒類(lèi)動(dòng)物的食性和棲息空間相同,說(shuō)明種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng);表格中不同的鼠遭猛禽捕食的頻率不同,說(shuō)明猛禽對(duì)不同的鼠捕食量不同,所以猛禽的存在會(huì)減緩不同鼠之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

(3)洪水退去后,該生態(tài)系統(tǒng)仍然具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,進(jìn)行的是次生演替。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)措施的敘述,正確的是( )

A禁止開(kāi)發(fā)和利用自然資源是保護(hù)生物多樣性的基本原則

B建立自然保護(hù)區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)

C濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的直接價(jià)值

D自然保護(hù)區(qū)具有科研、科普、旅游等功能,體現(xiàn)生物多樣性的間接價(jià)值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在洋蔥根細(xì)胞中,含有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是(
A.葉綠體
B.葉綠體、線粒體
C.線粒體
D.線粒體、細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),圖2表示動(dòng)物細(xì)胞某種活動(dòng)情況。據(jù)圖做答。

(1)細(xì)菌細(xì)胞中具有的細(xì)胞器是圖1中的___________(填序號(hào))

(2)與圖2相比,圖1細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有__________ (填標(biāo)號(hào))。

(3)若圖1為洋蔥根尖根毛區(qū)細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有_________(填序號(hào));如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是_________,該結(jié)構(gòu)與細(xì)胞的_______________有關(guān)

(4)研究圖2細(xì)胞生命活動(dòng)過(guò)程,一般采用的研究方法是__________________________

(5)從圖2中可看出,通過(guò)形成囊泡形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的生物膜是______________________

(6)若圖1是油脂腺細(xì)胞,參與油脂合成與分泌過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和參與圖2所示物質(zhì)的合成和分泌活動(dòng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,不同的是____________________________________。

(7)圖1、圖2細(xì)胞共有的含核酸的結(jié)構(gòu)有____________________________________(填名稱).分離細(xì)胞中各種細(xì)胞器的方法為____________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法不正確的是

原生質(zhì)體包括原生質(zhì)層、細(xì)胞液和細(xì)胞核

人體成熟的紅細(xì)胞不能產(chǎn)生酶但能產(chǎn)生ATP

人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

細(xì)胞內(nèi)有大量的ATP用來(lái)直接供能

A③④ B③④ C③④ D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA,反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交子,從而阻斷抑癌基因的表達(dá),使細(xì)胞易于癌變,據(jù)圖分析,不正確的敘述有

A. 過(guò)程Ⅰ稱為轉(zhuǎn)錄,主要在細(xì)胞核中進(jìn)行

B. 與完成過(guò)程Ⅱ直接有關(guān)的核酸,只有mRNA

C. 與鄰近基因或抑癌基因相比,雜交分子中特有的堿基對(duì)是A—U

D. 細(xì)胞中若出現(xiàn)了雜交分子,則抑癌基因沉默,此時(shí)過(guò)程Ⅱ被抑制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】克隆羊的成功轟動(dòng)世界,它不僅奠定了疾病克隆性治療的基礎(chǔ),又解決了器官移植中供體不足的問(wèn)題,同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)了一些過(guò)去尚未遇到的問(wèn)題。下圖為人類(lèi)對(duì)克隆羊技術(shù)的拓展和應(yīng)用,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有________________等。若讓動(dòng)物1能夠產(chǎn)生出人體胰島素,還需要的技術(shù)是____________________________________。

(2)圖中兩個(gè)克隆動(dòng)物長(zhǎng)大后,各方面特征與原型動(dòng)物相同,這說(shuō)明________具有全能性,早期胚胎發(fā)育在________階段以前的細(xì)胞都是全能細(xì)胞。

(3)使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),通常要加入________等天然成分,除了保證被培養(yǎng)細(xì)胞處于無(wú)菌、無(wú)毒及充足氧氣的環(huán)境中,還需要保證細(xì)胞生活所需的________。

(4)圖中“從內(nèi)細(xì)胞團(tuán)到胚胎干細(xì)胞”的培養(yǎng)過(guò)程中,一般用________處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán),使之分散成單個(gè)細(xì)胞。

(5)早期胚胎除了向受體移植外還可在________中保存。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水時(shí),水分子依次通過(guò)的結(jié)構(gòu)是(
A.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜
B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜
C.液泡膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁
D.細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物中,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是(
A.細(xì)菌
B.艾滋病病毒
C.藍(lán)藻
D.水稻

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案