【題目】由X染色體上隱性基因?qū)е碌倪z傳病可能具有的特點(diǎn)是( )
A. 如果父親患病,女兒一定不患此病 B. 如果母親患病,外祖父一定患此病
C. 如果外祖父患病,外孫一定患此病 D. 如果外祖母為患者,孫女一定患此病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】6月8日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要組成部分,與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)。
(1)根據(jù)圖甲分析,要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于________點(diǎn)。用標(biāo)志重捕法調(diào)查大黃魚種群密度時,若標(biāo)記個體更易于被捕食,則種群密度的估計值________(填“偏高”“偏低”或“不變“)。
(2)海洋魚類生活在不同的水層,這體現(xiàn)了生物群落的________結(jié)構(gòu)。新建碼頭的樁柱表面很快被細(xì)菌附著,隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等,該過程稱為________。
(3)圖乙表示某海域能量流動簡圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中________和________(填字母)在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用;能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為________。
(4)海洋會受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染。如果污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的________________,海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來的狀態(tài)。
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【題目】下列使用植物生長調(diào)節(jié)劑的做法中不正確的是 ( )
A.用赤霉素類處理黃麻,可使植株增高
B.用生長素類似物促進(jìn)黃楊、葡萄枝條的生根
C.用脫落酸處理黃瓜,防止落果
D.用乙烯利促進(jìn)香蕉、番茄的果實成熟
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【題目】把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時間后,取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片。先在清水中觀察,然后用質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液取代清水,繼續(xù)觀察,結(jié)果如圖所示。對此現(xiàn)象的推斷最合理的是
A. 清水中的保衛(wèi)細(xì)胞失水導(dǎo)致氣孔開放
B. 蔗糖溶液中的保衛(wèi)細(xì)胞失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉
C. 蔗糖進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞后,細(xì)胞吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉
D. 清水中的保衛(wèi)細(xì)胞很快出現(xiàn)質(zhì)壁分離并自動復(fù)原
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物花瓣的大小受一對等位基因A,a控制,基因型AA的植株表現(xiàn)為大瓣,Aa的為小花瓣,aa的無花瓣.花瓣顏色受另一對等位基因R,r控制,基因型為RR和Rr的花瓣是紅色,rr的為黃色,兩對基因獨(dú)立遺傳.若基因型為AaRr的親本自交,則下列有關(guān)判斷錯誤的是( )
A.子代共有9種基因型
B.子代共有6種表現(xiàn)型
C.子代有花瓣植株中,AaRr所占的比例約為
D.子代無花瓣植株中,aarr所占的比例為
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】中國科學(xué)家屠呦呦在研制抗瘧疾藥物青蒿素方面做出了巨大貢獻(xiàn),因此榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。青蒿素治療瘧疾的機(jī)制是通過破壞瘧原蟲的生物膜系統(tǒng)和核內(nèi)的染色質(zhì)來影響其生理功能。請結(jié)合如圖所示的瘧原蟲細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖完成填空:
(1)在瘧原蟲體內(nèi),由_____________________(填序號)構(gòu)成其生物膜系統(tǒng)。
(2)瘧原蟲寄生在人紅細(xì)胞內(nèi)時,利用___________(填“瘧原蟲”或“人紅細(xì)胞”)的核糖體合成蛋白質(zhì)。
(3)青蒿素不能破壞的細(xì)胞器有[ ]______和[ ]__________。
(4)若青蒿素破壞了圖中的⑥結(jié)構(gòu),則細(xì)胞的_______________將受到影響。
(5)青蒿素進(jìn)入瘧原蟲體內(nèi)后,使瘧原蟲蛋白質(zhì)失去功能而致死的重要原因是_________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】催產(chǎn)素和血管舒張素都是含有9個氨基酸的一條多肽鏈,但它們的生理功能卻不相同,其主要原因是( )
A. 肽鍵的數(shù)目不同 B. 氨基酸種類不同
C. 氨基酸排列順序不同 D. 多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,分解者將動、植物遺體和動物的排泄物分解成無機(jī)物,使物質(zhì)得以循環(huán)再利用。下列生物中,屬于分解者的是( )
A.藍(lán)藻
B.腐生真菌
C.寄生蟲
D.綠色植物
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