【題目】下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:

(1)在細(xì)胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[ ]____________。

(2)細(xì)胞的識(shí)別與中的[ ]__________有關(guān)。觀察活細(xì)胞中的常用的染色劑是__________。

(3)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是________(填標(biāo)號(hào)),不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在______________(填標(biāo)號(hào))中。

(4)用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。請(qǐng)寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序______________________________。(“→”和數(shù)字表示先后順序)

(5)信使RNA在細(xì)胞核中合成后由核中進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合,通過的生物膜的層數(shù)是_____層。

【答案】c 染色質(zhì) a 糖蛋白 健那綠 ②④ ⑤→③→①→⑥ 0

【解析】

本題主要考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。圖中結(jié)構(gòu)依次是:高爾基體線粒體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)葉綠體核糖體細(xì)胞膜細(xì)胞核。與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體,線粒體為生物體的生命活動(dòng)提供能量,
1)細(xì)胞核中被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)(染色體),
2)與細(xì)胞的識(shí)別有關(guān)的是糖蛋白,觀察線粒體用健那綠染色。
3)生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞器膜、核膜、細(xì)胞膜等構(gòu)成的,核糖體無(wú)膜,不屬于生物膜系統(tǒng),符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi),而細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)不遵循孟德爾遺傳定律,即圖中的葉綠體不遵循。
4)與分泌蛋白的合成、分泌等有關(guān)的結(jié)構(gòu)是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、細(xì)胞膜,移動(dòng)時(shí)經(jīng)過核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜;
5)核內(nèi)mRNA通過核膜時(shí)由核孔出入,所以跨膜層數(shù)為0。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】最新研究表明,決定細(xì)胞“命運(yùn)”的內(nèi)因是基因的選擇性表達(dá),而外因則取決于細(xì)胞對(duì)細(xì)胞外信號(hào)的特異性組合所進(jìn)行的程序性反應(yīng),下圖為部分信號(hào)決定細(xì)胞“命運(yùn)”的示意圖,圖中字母分別代表不同的胞外信號(hào),則下列有關(guān)細(xì)胞外信號(hào)的說法正確的是

A. 只要有胞外信號(hào)D和E,細(xì)胞就一定會(huì)進(jìn)行分裂

B. 對(duì)于癌細(xì)胞而言,細(xì)胞外信號(hào)A~E可能會(huì)持續(xù)起作用

C. 只有細(xì)胞外信號(hào)F和G能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)的基因選擇性表達(dá)

D. 由于細(xì)胞凋亡無(wú)胞外信號(hào)作用,可證明細(xì)胞凋亡與基因無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示蛋白質(zhì)分選的基本途徑與類型,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中①和⑦表示的生理過程是_________。

(2)直接決定蛋白質(zhì)中氨基酸種類和順序的是_,在同一個(gè)體不同部位的細(xì)胞中,蛋白質(zhì)的種類不同,根本原因是______________________。

(3)若③④⑤為不同酶進(jìn)入相應(yīng)的細(xì)胞器發(fā)揮作用,則體現(xiàn)出細(xì)胞器膜具有_____的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

(4)若上述分泌蛋白為人體激素,則其合成和分泌的途徑是⑦→⑧→________,之后可隨血液到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞膜表面的____結(jié)合,進(jìn)而影響細(xì)胞的功能和代謝,這是細(xì)胞膜完成____功能的分子基礎(chǔ)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是

A. 豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖甲所示

B. 噬菌體與細(xì)菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖乙所示

C. 甲、乙、丙分別表示的是互利共生、競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng)

D. 圖丙中實(shí)驗(yàn)初期,種內(nèi)互助與競(jìng)爭(zhēng)并存,后期X的種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖,其中、分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的流動(dòng)途徑示意圖,其中ag表示能量值。請(qǐng)據(jù)圖作答:

1)圖甲中,m2表示的能量形式為 。通常情況下,位于營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于,主要原因是 。

2)圖乙中,若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)所攝入的全部能量,則B表示 C表示 。

3)圖乙中有兩處不同的能量散失途徑,其中E處散失的能量是通過 實(shí)現(xiàn)的。

4)若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)、、各有一種生物甲、乙、丙,它們構(gòu)成的食物關(guān)系如圖丙。其中,甲能量中比例為x的部分直接提供給丙,要使丙能量增加A kJ,至少需要消耗甲的能量為 用含所給字母的表達(dá)式表示)kJ

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)欲通過下圖所示的裝置進(jìn)行探究影響酶促反應(yīng)速率的因素的實(shí)驗(yàn),下列分析不正確的是

A. 濾紙片上需附有過氧化氫酶

B. 酶促反應(yīng)時(shí)間可用t3—t1來表示

C. 每個(gè)燒杯中需放多個(gè)濾紙片,目的是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

D. 可通過設(shè)置不同pH的過氧化氫溶液探究pH對(duì)酶活性的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示真核生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能,下列與此相關(guān)的敘述,不正確的是( )

A.圖中物質(zhì)甲表示蛋白質(zhì),物質(zhì)乙表示磷脂,丙的功能特性是具有一定的流動(dòng)性

B.① ②都含有DNARNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分

C.③ ④ ⑥ 均具有單層膜結(jié)構(gòu),且膜成分相似

D.小分子物質(zhì)及脂溶性物質(zhì)跨過丙結(jié)構(gòu)方向是一定的,即從該分子多的一側(cè)移向該分子少的一側(cè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)過量的UV(紫外線)照射人體時(shí),會(huì)誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡。為探究相關(guān)蛋白在UV 誘導(dǎo)的細(xì)胞凋亡中的作用,研究者做了系列實(shí)驗(yàn),部分結(jié)果見下表。

(1)細(xì)胞凋亡是一種自然的生理過程,對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育,____________,以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用。

(2)表中數(shù)據(jù)表明,UV 照射條件下,J 酶基因敲除細(xì)胞組凋亡細(xì)胞比例__________,據(jù)此推測(cè)J 酶可以________________。

(3)實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn),J 酶催化B 蛋白的磷酸化反應(yīng),磷酸化的B 蛋白又可以與J 酶結(jié)合抑制其活性?赏茰y(cè),B 蛋白通過影響J 酶活性抑制UV 誘導(dǎo)的細(xì)胞凋亡過程。若要驗(yàn)證上述推測(cè),實(shí)驗(yàn)組的設(shè)計(jì)及結(jié)果應(yīng)該為___(填選項(xiàng)前的字母)。

a.正常細(xì)胞

b.J 酶基因敲除細(xì)胞

c.B 蛋白基因敲除細(xì)胞

d.用UV(20J,20h)照射

e.不用UV(20J,20h)照射

f.J 酶活性較高

g.J 酶活性較低

h.細(xì)胞凋亡率較高

i.細(xì)胞凋亡率較低

(4)由上述實(shí)驗(yàn)可推知,機(jī)體一方面通過J 酶的作用使DNA 被紫外線損傷的細(xì)胞不至于發(fā)生___________對(duì)身體造成更大傷害,同時(shí)又可通過 B 蛋白的調(diào)節(jié)防止__________,從而使細(xì)胞對(duì)UV 刺激的反應(yīng)維持在平衡水平。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腦啡肽的合成采用的是蛋白質(zhì)工程技術(shù),這是生物技術(shù)在分子水平上的又一突破。如圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,請(qǐng)回答下列問題:

(1)該化合物有________個(gè)氨基和________個(gè)羧基。

(2)該化合物是由________個(gè)氨基酸失去________分子水而形成的,這種方式叫做________,該化合物叫________肽。在形成時(shí),相對(duì)分子質(zhì)量減少了________。

(3)該化合物水解后可產(chǎn)生________種氨基酸,造成氨基酸種類不同的原因是 ____________________。

(4)若氨基酸的平均分子質(zhì)量是120,則此化合物的分子質(zhì)量是________

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