【題目】如圖代表縮手反射的反射弧，電流表的兩電極均置于細(xì)胞外，X，Y為實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)（Y為兩電極中點(diǎn)），Z為突觸間隙．下列說法不正確的是（ ）

A.圖中B為效應(yīng)器
B.Z中的液體屬于組織液
C.刺激X點(diǎn)或Y點(diǎn)時電流表指針均不偏轉(zhuǎn)
D.刺激X或Y點(diǎn)引起的收縮不屬于反射

【答案】A
【解析】解：A、據(jù)圖分析，圖中B為感受器，A錯誤；
B、突觸間隙中的液體是組織液，B正確；
C、刺激X點(diǎn)在傳出神經(jīng)上，興奮不會傳向傳入神經(jīng)，刺激Y點(diǎn)位于同一神經(jīng)纖維的兩電極的中點(diǎn)，興奮產(chǎn)生后同時達(dá)到兩電極，所以刺激X點(diǎn)或Y點(diǎn)時電流表指針均不偏轉(zhuǎn)，C正確；
D、反射的產(chǎn)生必須依賴于完整的反射弧，所以刺激X或Y點(diǎn)引起的收縮不屬于反射，D正確．
故選：A．
據(jù)圖分析：A表示效應(yīng)器，B表示感受器，C表示神經(jīng)中樞．反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成生物蛋白質(zhì)的氨基酸中都含有一個R基，對其描述不正確的是

A. 可以是一個氫原子 B. 可以含一個羧基

C. 一定含有S元素 D. 約有20種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的說法，不正確的是（ ）

A. 核膜為雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

B. 核仁與核糖體的形成有關(guān)

C. 大分子物質(zhì)都不能通過核孔

D. 細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 線粒體 D. 核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為從血紅細(xì)胞中提取核糖體的大致過程，下列對該過程的敘述中，錯誤的是（ ）

A.步驟①加入14C﹣氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體
B.步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜
C.步驟③④的目的是分離細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D.該過程運(yùn)用了滲透作用原理、同位素示蹤、離心法、層析法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響．當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度依次分別為（ ）

A.a和b
B.b和a
C.b和c
D.c和b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖類和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物，相關(guān)的敘述正確的是

A. 細(xì)胞膜上的糖類都和蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白

B. 磷脂具有生物學(xué)活性，對生命活動起調(diào)節(jié)作用

C. 淀粉和纖維素的基本組成單位都是葡萄糖

D. 等質(zhì)量淀粉和油脂徹底氧化分解釋放的能量相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數(shù)量變化關(guān)系的示意圖(圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個體數(shù)量)。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 圖中所含的食物鏈為捕食食物鏈

B. 這些生物的種群數(shù)量在各自的K值上下波動

C. 旅鼠的種群數(shù)量主要是由外源性因素調(diào)節(jié)的

D. 旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間的數(shù)量變化是一種正反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，正確的是

A. 患遺傳病的人一定攜帶致病基因

B. 估算后代遺傳病的再發(fā)風(fēng)險率需要確定遺傳病類型

C. 抗VD佝僂病在男女中的發(fā)病率相等

D. 白化病通常會在一個家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn)

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同步練習(xí)冊答案