【題目】從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析，下列屬于種群的是（　�。�

A. 池塘中的一條魚(yú)

B. 被污染的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的細(xì)菌和真菌

C. 一片森林中的所有金絲猴

D. 一根枯樹(shù)枝上生活著的螞蟻和苔蘚

【答案】C

【解析】池塘中的一條魚(yú)屬于個(gè)體，A錯(cuò)誤；被污染的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的細(xì)菌和真菌，含有多個(gè)種群，B錯(cuò)誤；一片森林中的所有金絲猴屬于種群，C正確；一根枯樹(shù)枝上生活著的螞蟻和苔蘚，包含了多個(gè)種群，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員用樣方法調(diào)查了某地北點(diǎn)地梅（一年生草本植物）的種群數(shù)量變化，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是

A. 1972年北點(diǎn)地梅個(gè)體間生存斗爭(zhēng)程度較1975年低

B. 1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段

C. 統(tǒng)計(jì)種群密度時(shí)，應(yīng)去掉采集數(shù)據(jù)中最大、最小值后取平均值

D. 由于環(huán)境條件的限制，5年間該種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生態(tài)調(diào)查小組在調(diào)查某草原鼠種群密度時(shí)，采用了標(biāo)志重捕法。在設(shè)置1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi)，放置100個(gè)捕鼠籠，一夜間捕獲鼠32頭，將捕獲鼠標(biāo)記后原地釋放。數(shù)日后，在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，這次共捕獲36頭，其中有上次標(biāo)記的個(gè)體12頭。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該地區(qū)草原鼠種群密度是_________，給動(dòng)物作標(biāo)記時(shí)應(yīng)注意什么？ ___________，該方法適用于_______的種群密度的調(diào)查。

（2）調(diào)查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡，它們的月齡構(gòu)成如下圖：

據(jù)圖甲草原的鼠種群和乙草原的鼠種群分別屬于 ______ 型和______ 型；可以預(yù)測(cè)______草原的鼠害將很?chē)?yán)重，應(yīng)該提前做滅鼠工作。

（3）若某種群有老鼠a只（計(jì)算時(shí)作為親代），每只雌鼠一生產(chǎn)仔16只，各代雌雄性別比例為1：1，子代幼鼠均發(fā)育為成鼠，所有個(gè)體的繁殖力均相等，則從理論上計(jì)算，第n代產(chǎn)生的子代數(shù)為多少只（______）

A．a(chǎn)×8n-1 B．a(chǎn)×8n+1 C．a(chǎn)×8nD．a(chǎn)×8n-2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為番茄植物組織培養(yǎng)過(guò)程的流程圖解，以下相關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. 脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，在此過(guò)程中植物激素發(fā)揮了重要作用

B. 再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過(guò)程

C. 從葉組織塊到種苗形成的過(guò)程說(shuō)明番茄葉片細(xì)胞具有全能性

D. 經(jīng)該過(guò)程產(chǎn)生的人工種子屬于無(wú)性繁殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】采用A、B、C、D中的哪一套方法，可以依次解決①～④的遺傳學(xué)問(wèn)題（ ）

①鑒定一只白羊是否為純種

②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性

③不斷提高小麥抗病品種的純合度

④檢驗(yàn)雜種F1的基因型

A. 測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交B. 雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交

C. 測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交D. 雜交、雜交、雜交、測(cè)交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與“一定”有關(guān)的說(shuō)法符合相關(guān)生物學(xué)知識(shí)的是

A.含有T的核酸一定是DNAB.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物

C.含中心體的細(xì)胞一定為動(dòng)物細(xì)胞D.植物細(xì)胞一定含有大液泡和葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體某一反射弧的示意圖（圖中a、b為微型電流計(jì)F的兩極）。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 神經(jīng)元處于靜息電位時(shí)，細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性增加

B. 從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，細(xì)胞E能產(chǎn)生反應(yīng)

C. 刺激皮膚細(xì)胞A一次，電流計(jì)的指針發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

D. 興奮從B傳到D，存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將培養(yǎng)在瓊脂培養(yǎng)基上的蠶豆幼苗分別放入四個(gè)暗箱中一段時(shí)間（如下圖）。 其中第2號(hào)和第4號(hào)暗箱分別在頂部和右側(cè)開(kāi)孔，使光線能射入，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）選擇_____兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可了解蠶豆莖的生長(zhǎng)與光的關(guān)系；選擇_____兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可了解蠶豆莖和根的生長(zhǎng)與重力的關(guān)系。

（2）如圖所示的白楊樹(shù)的主干上端，A、B、C、D分別為生長(zhǎng)正常的側(cè)芽，請(qǐng)

①這些側(cè)芽發(fā)育成枝的順序依次為____________________。

②生長(zhǎng)素主要由________處產(chǎn)生，以___________方式到達(dá)側(cè)芽并積累在側(cè)芽處，在缺 氧條件下，其運(yùn)輸?shù)乃俣?/span>____________________（填“減慢”或“加快”）

③如果剪去頂芽，則___（填字母）芽將首先發(fā)育成枝條，原因是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成生物體的氨基酸約20種，有的氨基酸幾乎不溶于水，而有的氨基酸卻易溶于水，這種差異的產(chǎn)生最可能取決于兩者的(　 　)

A.R基組成不同B.氨基、羧基數(shù)目不同

C.結(jié)構(gòu)完全不同D.相對(duì)分子質(zhì)量不同

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